四年级下册综合实践活动课件- 话清明 缅先人 惜今时 教科版_第1页
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文档简介

小学综合实践话清明缅先人惜今时

主题名称

选题背景活动目标

实施方案

话清明缅先人惜今时二、选题背景

我国是文明古国，作为未来的希望，一些小学生却不知道“清明”为何物。中华民族的亲情情结、敬祖意识、感恩心理都可以在清明节充分张扬。我们不应该过多责怪天真无邪的孩子们忘记了清明节的意义，而应该及时反省。清明节的核心内涵是缅怀先人，可它的价值取向却是提升生命的意义。三、活动目标

知识目标：让学生了解与清明节相关的知识。

能力目标：通过活动，学会利用多种途径获取信息；培养学生收集、整理信息的能力；在小组活动中培养合作意识以及乐于与他人交流的态度。

情感目标：在活动中体验自主发现的乐趣；关注身边的文化，培养学生对传统文化的热爱；树立正确的人生观、价值观。四、实施方案创设情境，明确目标小组合作，交流汇报实践活动过程教师总结1.启发问题调查报告：

清明前夕，某小学在学生中进行过一次调查，全校1400多名学生中，知道清明节的仅430多名。学生对清明节的来历回答得五花八门。据了解，在知道清明节的学生中，大多数学生认为“这是上坟的日子”，而对清明节所蕴含的其他文化习俗，学生们几乎一无所知。

明确目标（参考课题）（1）清明节的来历。（2）清明节各地的习俗。（3）清明祭扫的意义。（4）与清明节有关的诗词。（5）搜集清明扫墓时让你缅怀的人。

2.（1）小组合作2.小组合作，汇报交流2.（2）汇报交流3.实践活动一：（引导谈话）引导学生说出对已逝亲人的思念。引导学生回忆课本及课外的知识，说出一些为国牺牲的烈士们。引导学生说说自己熟悉的榜样，雷锋、陈独秀等。引导学生化悲痛为力量，珍惜今天的美好时光，努力学习，奋发向上。3.实践活动一：（引导谈话）引导学生说出对已逝亲人的思念。引导学生回忆课本及课外的知识，说出一些为国牺牲的烈士们。引导学生说说自己熟悉的榜样，雷锋、

刘胡兰等。引导学生化悲痛为力量，珍惜今天的美好时光，努力学习，奋发向上。制作小白花实践活动二：那些曾经为我们的幸福而孜孜不倦的人们，那些为了人民的解放事业而不屈不挠努力斗争的人们，那些在我们生命中划下轨迹而又猝然长逝的人们，在清明节来临之际，请让我们用新手制作的小白花为他们送上一份浓浓的情思！

清明节不仅仅是节气，节日，更是中华民族优秀

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