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2018年海南省中考满分作文【作文原题】2、阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇记叙文。面对这艘从海底打捞出来的古沉船,我驻足凝视,思绪飞扬,心也随船起航,穿越时空,回到了很久很久以前………………如梦境一般,经历了一场奇幻之旅,这段旅程让我内心久久无法平静。要求:①自拟题目;②字迹工整,书写规范,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。海上奇幻之旅面对这艘古沉船,我驻足凝视,思绪飞扬,心也随船起航,穿越时空,回到了明朝。话说我国南海里有一颗璀璨的明珠——梦幻岛,那里碧海蓝天,四季如春,鲜花盛开,椰林婆娑,风景宜人。郑和下西洋经过该岛时曾赞道:“红云覆绝岛,望之心神开。弱水不负舟,何由至蓬菜。”这天清晨,我和木木、楚楚、晶晶几个小伙伴登上了去梦幻岛的游艇。旭日从海面喷薄而出,好像给大海披上了一层红纱,大海带着它那羞红的笑脸,迎接我们的远航。海鸥在蓝天自由飞翔,鱼儿在水中欢快游玩,珊瑚、贝壳、水母等清晰可见。看,那可爱的海豚,时而围着我们的船儿游来游去,时而跃出水面翩翩起舞,嘴里还发出像哨子一样的悦耳声。这可把木木和楚楚高兴坏了,瞧,他俩小手都拍红了。晶晶手里正拿着奶,像喂宝宝一样喂鱼呢,鱼儿纷纷游过来,像婴儿一样吮啜奶嘴,真是奇妙无比!游船在平静的海面上行驶着,我们沉浸在欢乐之中,谁也没有料到灾难正在向我们悄悄逼近。海上的天,孩子的脸,说变就变。中午时分,刚才还是碧海蓝天,突然之间乌云翻滚,电闪雷鸣,狂风大作,暴雨倾盆。船长告诉我们,遇到强风暴了,让我们回到船舱,注意安全。大海像一头发怒的狮子,掀起滔天巨浪。游船在波涛汹涌的海面上颠簸,左右摇晃。突然,船底传来“嘭”的一声闷响,接着海水从船底涌入船舱。不好,船触礁了!一时间,哭喊声、呕吐声、呼救声混作一团。船长放下船上唯一的一艘救生艇,让孩子们上去。在这生死关头,他把生的希望留给了我们。我们坐在救生艇里,回头一看,游船开始下沉,发出一声闷雷般的巨响,在海面上冒了几个气泡就消失了。一个小女孩被眼前的景象吓得大哭起来,晶晶连忙把她抱在怀里,像大人一样不停地安慰她。楚楚开始检查这艘救生艇,在船尾的储存柜里发现了干粮和水。楚楚把它们平均分给了每一个人。我和木木紧紧抓住船桨,拼命划船,朝梦幻岛划去。不知过了多久,风暴渐渐平息。傍晚时分,夕阳悄无声息地沉入海底,大海变得一片昏暗沉寂,让人隐隐感到茫然和恐惧。就在这时,晶晶突然发现前方有灯光一—是梦幻岛!大家顿时欢呼雀跃起来。我和木木一鼓作气,用力把救生艇划到岸边。我们终于得救了。如梦境一般,我们经历了一场奇幻之旅,这段旅程让我内心久久无法平静。【名师解读】景物描写,美不胜收。考生以精妙的笔触描写梦幻岛的美妙景致,从旭日下的大海写到海鸥、鱼儿,再写海水中的珊瑚、贝壳、水母、海豚等,目不暇接,给人以美的享受。顿起波澜,扣人心弦。刚刚还是风和日丽,刹那间强风暴便骤然而至,掀翻了船只。文章顿起波澜,扣紧读者的心弦,如此行文,很是精彩。描写细腻,对比鲜明。本文从视觉、味觉、仰视、俯视等多个角度描写大海环境和周围场景,从动作、神态、语言、心理等多个方面描写人物,综合运用了比喻、拟人、夸张、排比、对比、引用等多种修辞手法。文章先写乐景:碧海蓝天,鸟飞鱼跃,后写哀景:暴风骤雨、波涛汹涌;先写喜事:游玩赏景,后写悲事:遇险求生。描写细致入微,人物生动形象,对比鲜明强烈,给人印象深刻。立意深刻,中心突出。想象作文必须有一个“美好”的中心思想,如果只是瞎编一个热闹离奇的故事,就失去了想象的意义。阅卷中,我们发现许多考生写作时,只是东拼西凑一个离奇的故事,既无情节又无中心,不知所云,因此得分很低。本文作者通过写海上奇幻之旅,表现了灾难面前先人后己、互相关爱帮助、齐心协力、勇于战胜困难的主题。立意深刻,中心突出,为文章增色不少。【思路要点】从作文题型来看,2018年海南省的中考作文题仍然延续了自2011年至今的“二选一”题型,且两道题都需要自拟标题,一道题不限文体,另一道题为想象类作文。从命题指向上看,2018年第一题关注的是家庭教育,第二题关注的是考生的联想想象能力,虽然指向不完全相同,但都贴合考生的认知实际,贴近考生的生活,在审题立意上以生为本,让每个考生都有话可说。第二题要求根据材料,“发挥想象”,“扩写成一篇记叙文”。需要注意的是,必须将材料中“心也随船起航,穿越时空,回到了几百年前,如梦境般,经历了一场奇幻之旅”这一句中所说的旅途过程写清楚,写详细,写得形象生动,有感染力。要善于设置故事情节,塑造人物形象,将故事写得生动有趣,能够引人入胜。【构思角度提示】:1.从“心也随船起航,穿越时空,回到了几百年前,如梦境般,经历了一场奇幻之旅”入手,发挥联想想象,写旅途过程中所经历的故事,力求形象具体,生动传神。2.抓住“这段旅程让我的内心久久不能平静”一句,抒发旅程之后的感受。【考题解析】2018年年海南省中考作文命题在继承与创新上呈现出强大的生命力与无可比拟的优势:首先,与过去十多年的命题思路一脉相承,依然采用“二选一”命题形式,给予考生更大的选择空间。其次,两个题目都十分贴近现实生活,利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发,具有较强的开放性和灵活性。题目二是扩写作文,材料既限定了人物(“我”)、地点(古沉船)和事件(一场奇幻之旅),又为考生的发挥预留了很大空间,写作时可以根据这些语境进行补充和扩展,为考生驰骋想象、彰显个性、挥洒才情搭建了极佳的平台。在此,提醒考生,写好这篇考场作文,要做好四件事:1、扬长避短,选好题目。适合自己的才是最好的。如果你平时擅长写议论文,材料题作文又是你感兴趣的,那理所当然应该选择题目一来写;如果你擅长讲故事,平常又有符合语境设置的“一场奇幻之旅”的类似生活经历,那自然就应该驾轻就熟地选择题目二来写。2、谋篇布局,列好提纲。会想才能会写。无论写哪个作文题,选好题、立好意后,还需进一步布好局、谋好篇,并将谋篇布局的思维成果列成写作提纲,再按照写作提纲行文,这样就能确保万无一失,杜绝下笔千言、离题万里的致命伤。3、勾连生活,选好材料。材料典型是获得高分的基础。就拿题目二扩写来说,最有效的办法就是把规定的语境与自己的生活经历或阅读经历勾连起来。如果你曾有过“一场奇幻之旅”的亲身经历,或者从课外读物、影视作品里看到过类似故事,那就完全可以根据语境要求改造加工成你的写作材料。4、打造亮点,提升分值。如前所述,这两道作文题写起来很容易,但要得高分却很难。因此,要想出彩,必须打造出个性化的亮点。如形式上,演讲稿、书信体的运用,插叙、悬念的设置等;内容上,优美的环境描写、精美的画面呈现、细腻的人物刻画、深刻的生活感悟等,都能提升作文的分值。【审题误区】作文二扩写作文,容易出现题材集中化、同质化、平庸化的毛病。今年考生选择故事类文体的人数特别多,但需要特别强调的是,编故事、写科幻小说,往往也是源于生活,而不是空发其想,更不是胡编乱造。考生应在两方面下功夫:一是情节的层次性、曲折性,表达的趣味性、文学性;二是认知的理性及深刻性,不能仅仅停留在单一的神奇与幻想的层面。再就是一定要用第一人称“我”来写,着力刻画“我”的“一场奇幻之旅”,如果写“别人”,抑或与“古沉船”不沾边,都属于跑题。【写作思路】题目二可按以下思路写作:思路一:这是一艘战船。清朝末年,国家即若极品,海外列强用坚船利炮打开中国大门。为了保家卫国,我奉命驾驶一艘战船与敌寇殊死战斗,终因寡不敌众,弹尽船沉,全体官兵以身殉国。思路二:这是一艘商船。明年间,我驾驶一艘商船,满载丝绸、茶叶、瓷器等商品,跟随郑和下西洋,沿着海上丝绸之路,与各国进行贸易往来、文化交流。不料返航途中遭遇风暴,船毁人亡。思
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