四川省广安友实学校2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试题（含答案）

广安友实学校2024-2025学年度上期初2024级阶段作业历史试卷一、选择题：本题共18小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.“人们一说起中国发现的远古人类，没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述，错误的是（）A.是我国境内目前已确认的最早的古人类 B.依然保留着某些猿的特征但能直立行走C.已经会用火烧烤食物和长时间保存火种 D.能够使用粗糙的打制石器并过群居生活2.英语单词“china”的意思是“瓷器”，但当第一个字母大写时，意思是“中国”。早在几千年前，我国某个地方的原始居民就已懂得烧制彩陶，这个地方是（）A北京B元谋C半坡D河姆渡3.2017年10月15日，袁隆平团队选育的超级杂交水稻品种“湘两优900”通过测产验收，创造了世界水稻单产的最高纪录。我国最早种植水稻的原始居民是()A.河姆渡居民B.半坡居民C.北京人D.元谋人4.“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出,华夏民族()A.发祥地是黄河流域B.所处之地交通便利,创造了众多的文明成就C.由炎帝和黄帝创立D.由各族杂居相处,在不断交往中融合而成5.禹死后，启继承父位，“公天下”变成了“家天下”。这标志着下列哪一制度的出现（）A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.种姓制6.为了方便记忆，小明画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（）A.禅让制 B.分封制 C.等级制 D.世袭制7.年代记忆歌谣中有一句：“夏商与西周，东周分两段”。东周的两段时期分别为()A.黄帝与尧舜时期B.北齐与北周C.西晋与东晋D.春秋与战国8.夏、商、西周灭亡的共同原因是()A.自然灾害严重 B.王朝后期国王昏庸残暴C.爆发平民大起义 D.少数民族入侵9.春秋时期，周王所能控制的范围，仅限于洛邑一带，渐渐失去了号令诸侯的能力，各诸侯不再定期朝觐天子和纳贡。周王经常向诸侯求车、求金，失去了昔日的尊严。这主要说明（）A.王室衰微B.经济发展C.百家争鸣D.变法改革10.《国语·晋语》载：“宗庙之牺(祭品)，为畎亩之勤(劳力)。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式()A.耜耕B.牛耕C.耧车D.机耕11.电影《赵氏孤儿》讲述了春秋时期晋国大夫赵氏因奸臣陷害而惨遭灭门后，门客程婴抚养赵氏孤儿长大并报仇雪恨的故事。看完电影后，小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找.不到晋国，这是由于战国初期发生了()A.三家分晋B.田氏代齐C.晋楚争霸D.战国七雄12.商鞅变法以后，百姓陈氏辛勤耕作，生产出许多粮食。按照商鞅的法令，陈氏可以被（）A.免除徭役 B.授予爵位 C.授予田宅 D.允许经商13.史书记载：“每岁插秧毕，蜀人奉香烛，祀李王，络绎不绝。”材料中蜀人在播种季节供奉祭祀的“李王”应该是（）A.李冰 B.李渊 C.李春 D.李纲14.国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年，他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于（）A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非子15.春秋战国时期，主张建立君主专制中央集权的封建国家、由君主掌握一切大权，主张改革，提倡法治的代表人物（）A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非子16.党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。……要大力促进教育公平，合理配置教育资源……。”孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（）A.因材施教B.温故知新C.有教无类 D.仁者爱人17.殷墟出土的牛骨刻辞上有关于商王武王的卜问、乘车狩猎等160多个文字的记载。这种了解商代历史最直接、最重要的文字是（）A.符号 B.甲骨文 C.铭文 D.小篆18.在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培养精益求精的工匠精神”。“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如下图两件绝世青铜精品。它们铸造于（）A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝二、非选择题：本题共2小题。19.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一材料二商代，国家的外部形式表现为方国联盟，是一个松散的联盟。西周，新封的诸侯多是王室宗亲或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使对地方的统治权，并通过宗法礼制，确定天子与诸侯的君臣关系，形成众星拱月的政治格局。材料三尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。材料一中图1王朝的建立者是谁？该王朝开创的哪一制度，为以后历代王朝所承袭？结合所学知识，举一例图2王朝典型的文明成果。(2)根据材料二，回答商、西周时国家外部形式的特点分别是什么。(3)材料三中“这一时期”是哪一时期？根据材料三，归纳“兼并战争”的影响。20．阅读材料，完成下列要求。材料一学派代表人物主要思想A老子人们应顺应自然；在政治上主张“无为而治”儒家孔子BC实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”D韩非子反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威材料二

由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家，对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。他们在旅行和辩论的过程中，吸引信徒，逐渐形成各哲学学派。当时思想十分活跃，以致中国人把这一时期称为“诸子百家”时期。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三

孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南…孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。——岛南戈吉朗《诸子百家》（1）请把材料一表格中的A、B、C、D四处空白补充完整。（作答在答题卡上）（2）材料二所反映的思想文化的繁荣现象在历史上被称为什么？它出现在什么历史时期？（3）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。综上所述，你认为我们今天应该怎样对待传统文化？

参考答案选择题共18题，每题2分，共36分。1-5ACADB6-10BDBAB11-15AAACD16-18CBB19（7分）(1)建立者：禹。制度：王位世袭制。文明成果：甲骨文、青铜器（写出一点即可）。（3分）(2)商代：松散的方国联盟。西周：通过分封制和宗法礼制形成众星拱月的政治格局。（2分）(3)时期：春秋战国时期影响：给人民生活带来深重的灾难；促进了民族交融。（写出一点即可）（2分）20．（7分）（1）A：道家