陕西省宝鸡市凤翔区2024-2025学年九年级上学期阶段性质量检测历史试卷

2024—2025学年度第一学期阶段性质量检测九年级历史试题（卷）注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。2.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。第一部分（选择题共24分）一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，共24分。每题只有一个选项符合题意）1.考古学家在埃及发现了许多神秘的符号，他们认为这是一种古老文字，它应该是（）A.甲骨文B.象形文字C.楔形文字D.字母文字2.下表是关于古印度种姓制度的叙述。这段话提到了种姓制度的（）种姓制度下的各等级，世代相袭，各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。种姓制度严重阻碍古代印度社会的发展。A.背景和内容 B.内容和影响 C.背景和危害 D.影响和危害3．“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（）A.人类文明最初诞生于两河流域B.文化交流促进区域文明的发展C.文明成长呈现地域性与世界性D.文明起源具有统一性和多样性4.公元前5世纪中后期，一个雅典家庭的成员如下表。该家庭有资格担任雅典城邦公职人员的人数是（）男主人女主人儿子女儿仆人外邦客人拉奥洛狄斯巴克欧尼德阿夫瑞劳格斯40岁39岁8岁12岁50岁46岁A.1人B.2人C.3人 D.4人5.2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张（）A.给被征服地区带来了灾难 B.有利于推行奴隶主民主政治C.客观上促进人类文明传播 D.促使地中海成为帝国的内湖6.与“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等关键词有关的历史人物是（）A.图特摩斯三世B.汉谟拉比C.屋大维D.罗伯斯庇尔7.文物虽静默不语，却承载着丰富的信息。下图所示文物可以用来佐证（）A.雅典民主政治 B.中西文化交流 C.罗马帝国兴起 D.世界市场形成8.法兰克王国的建立者是（）A.屋大维B.克洛维 C.丕平 D.查理大帝9.这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（）A.查理曼帝国B.奥斯曼帝国C.亚历山大帝国D.罗马帝国10.欧洲中世纪庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽衣服也自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知，这些庄园（）A.促进欧洲城市兴起B.商品经济高度发达C.领主占有全部土地D.经济基本自给自足11.中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学()

A.具备政府管理职能B.享有充分言论自由

C.受到世俗权力支配D.拥有较大的自治权12.以下选项中，对三角贸易航程描述正确的是（）A.美洲——欧洲——非洲——美洲B.欧洲——非洲——美洲——欧洲C.非洲——美洲——欧洲——非洲D.欧洲——美洲——非洲——欧洲第二部分（非选择题共36分）13．（10分）阅读材料，回答问题。材料一（1）图A中①国家是，7世纪中期，(人物)即位后，积极推进了一系列改革,史称“大化改新”；图B中的帝国名称是,该帝国居民主要信仰(宗教)。(4分)材料二中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文学等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中，现代天文学中的很多名称和术语都来自阿拉伯天文学，欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语……从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了心灵解放的“大跃进”,促进了自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。

——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》（2）举出两例阿拉伯人的主要文化成就。依据材料二,结合所学知识，指出阿拉伯人对世界文化的发展发挥了怎样的作用。(4分)（3）综合上述材料，谈谈推动文化交流和发展的因素有哪些？（2分）14．（11分）阅读材料，回答问题。材料一某法典石柱局部图（1）材料一中图片反映的是哪部法律文献？它在世界法制史上有何重要地位？（4分）（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第=1\*GB3①小题计分）材料二公元前450年左右，罗马颁布了成文法，并把这部法刻在十二块青铜板上。它涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。——摘编自北师大版《世界历史》=1\*GB3①据材料二，指出罗马法在形式上发生的变化。该法典的颁布对后世法制建设有何重要意义？（4分）材料三《罗马民法大全》规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩戒。“一切人都是自由的”，不自由的奴隶不是天生的，而是人为的，赞成“释奴的善举”，取消被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格。——摘编自孙义学《高校世界历史配套教材》=2\*GB3②根据所学知识说说查士丁尼编纂法典的目的。根据材料三并结合所学知识，指出《罗马民法大全》的积极性。（4分）材料四我国现行宪法是1982年制定的。1988年宪法修正案从法律上首次确认土地使用权商品化。1993年宪法修正案肯定了社会主义市场经济的法律地位。1999年宪法修正案用根本法确定依法治国基本方略。2004年宪法修正案直接关乎人民群众切身利益。

——摘编自《宪法在社会变革中逐渐完善》（3）材料四反映了我国法治建设怎样的特征？谈谈你对法治建设的认识。（3分）15．（15分）某校九年级学生进行了一场相关历史主题探究活动，请你参与。材料一租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。——马克思（1）依据材料一,简要说明土地所有者和租地农场主之间的关系，以及租地农场主和农业工人之间的关系。（4分）材料二在中世纪，人类意识的两个方面-----内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕下,处在睡眠和半醒状态。这些纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的,透过它向外看,世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利这层纱幕最先烟消云散。

——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》（2）导致这层“纱幕”烟消云散的事件是什么？请列举这个事件中的一位代表人物及其代表作。这个事件有什么影响？（4分）材料三（3）指出图A事件出现的经济根源。并且写出=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④路线对应的航海家。（4分）材料四在真正的历史上，征服、奴役、劫掠、杀戮，总之，暴力起着巨大的作用.