篮球特色课程教案

篮球特色课程教案能完成原地运球动作，发展协调素质，提高有关“篮球”的简单历史；在“定向爆破”游戏过程中，习停励学生“过三关”替运球计数“快”球”能完成原地运球动作，发展协调素质，提高有关“篮球”的简单历史；在“定向爆破”游戏过程中，教师活动学生活动习停励学生“过三关”替运球计数“快”球”能完成原地运球动作，发展协调素质，提高有关“篮球”的简单历史；在“定向爆破”游戏过程中，习停励学生“过三关”本科教学内容学生掌握的很好。意教师手势指令替运球计数“快”球”教学内容课时1、整队，报告人数；2、师生问好，检查服装；3、宣布本课学习内容及学习目标；4、布置见习生活动；规则：++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++△（2）教与学法：教师讲解********规则：********************************************规则：***△同练习；一、组织：*****－－－－－*********－－－－－*********－－－－－****△教与学法：组织：△教与学法：与规则；范；*****－－－－－*********－－－－－*********－－－－－****△2、教与学法：法与要求；（3）、教师巡视指导（4）、师生共同评议组织：**************△教与学法：要求：全2、篮球双手胸前投篮；二、定位徒手体操（复习）2、扩胸运动（8*4）3、体侧运动（8*4）4、俯背运动（8*4）姿势基本一致，投篮前将球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开立，两膝微屈，ΔΔ一、组织：教法：投篮的动作方法及要点；2、教师示范动作；米处划一条长一米的起跳线，起跳线前一米游戏方法：将游戏者分成人数相等的四队，要求：游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。听到信号后，教法：整理放松：则；游戏规则：号后才能起跳；ΔΔ一、慢跑；二、定位徒手体操（复习）1、上肢运动8*4）2、体转运动8*4）3、俯背运动8*4）4、跳跃运动8*4）Δ整理放松：教法：要求：ΔΔ一、慢跑；二、定位徒手体操（复习）1、上肢运动8*4）2、体转运动8*4）3、俯背运动8*4）4、跳跃运动8*4）Δ整理放松：教法：要求：Δ2、双手胸前传接球练习；Δ游戏方法：学生成四列纵队散开，报数，每二、组织：整理放松：Δ练习；Δ练习；Δ教学内容2、游戏——投30分；特色课程1、会做简单的运球动作，通过游戏活动Δ走交替进行；游戏方法同前，只是本节课进行此游戏时要整理放松：组织：教法：否则犯规，给对方计1分。1分，投进球按篮球计分方Δ球、运球及投篮）教师活动学生活动一体育委员整队集合报告人数成队形Δ游戏方法：教师可令学生站成一个圆圈，沿整理放松：规则：一、组织：二、组织：三、组织：教法：教师说出评价标准，Δ球、运球及投篮）一、集合整队，****************************************************************ΔΔ一、队形：二、教法：一、组织：要求：伤方法：××××××练习方法：运到圈内做急停转身球传给对方排头，自己则排到×二、教法：二、教法：三、要求：反思：本课通过小篮球游戏和比赛，进一步提教学内容课时手习停励学生“过三关”替运球计数“快”球”2、师生问好；3、宣布课的内容；4、检查服装；Δ耍球游戏：5、组织队形：背运动3）体转运动4）正、侧压腿；分线外站立，教师在三秒区内）教法：教师领作，法：本部分篮球：运球游戏（一）耍球游戏：原地运球练习。（2）教师巡视，了解学生掌握运球技术情况。（3）教师讲解示范高、低运球按拍球方法。（4）学生练习，教师巡视指导。（5）效果。方法：学生两人一教学内容篮球课时一课时一、同学做充分的准备活动（8分钟）二、传球，课外任务：一、导入：二、师讲述篮坛趣闻：三、引导学生进行各种玩球游戏：（2）教师点评2、玩球游戏：（2）双手体前拨动球（3）单、双手上抛球、接球（4）颈部环绕球注意听讲，记