第8课-夏商周时期的科技与文化【课件】1

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第8课夏商周时期的科技与文化太阳神鸟金饰新课导入一、天文、历法和医学学习任务一了解夏商周时期天文、历法和医学成就。活动1阅读教材，完成表格内容。新课学习新课学习领域时期夏商西周时期春秋战国时期天文《春秋》中有彗星扫过北斗的记录历法医学甲骨文里有日食、月食的记载历法逐渐完备，出现干支纪日人们已经掌握了一定的医药知识和治疗技术知识拓展干支纪日法天干甲乙丙丁戊己庚辛壬癸甲乙地支子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥新课学习干支记日法由天干和地支两部分组成。天干有十个，分别是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支有十二个，分别是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。天干和地支依次组合，形成六十个单位，称为“六十甲子”，每个单位代表一天，周而复始，循环记录。…………新课学习领域时期夏商西周时期春秋战国时期天文《春秋》中有彗星扫过北斗的记录历法医学甲骨文里有日食、月食的记载历法逐渐完备，出现干支纪日人们已经掌握了一定的医药知识和治疗技术把一年分为二十四节气扁鹊发明了切脉诊法《黄帝内经》成为中医学奠基之作活动2阅读教材，了解扁鹊被后人神化的原因。扁鹊行医画像石拓片(局部)原因：扁鹊发明的切脉诊法具有开创性，他的医术高超，所以被人们神化了。新课学习活动3阅读教材《相关史事》，说说《黄帝内经》对中医学发展的影响。

相关史事

《黄帝内经》是中医学的奠基之作。这本书托名“黄帝”，真实作者不详。书中基本内容约写成于战国后期，到西汉时一直有增补修订。《黄帝内经》运用阴阳五行学说，对生命的形成、疾病的起因、心理现象和生理现象的关系等进行阐释，主张治疗疾病要顺乎自然，要对症下药。影响：《黄帝内经》总结了此前的治病经验，主张从整体上看待疾病，对症下药，丰富了中医学的理论。新课学习二、甲骨文与青铜器学习任务二了解甲骨文的造字特点。活动1阅读教材，你能获取有关甲骨文的哪些历史信息？新课学习刻有文字的商朝牛骨时期：商朝材料：龟甲和牛、羊等兽骨功能：记录占卜的文字新课学习我国有文字可考的历史从商朝开始。活动2阅读甲骨卜辞，说一说：甲骨文都记录了哪些方面的内容？癸卯卜，今日雨。其自西来雨？其自东来雨？其自北来雨？其自南来雨？——《卜辞通纂·第三七五片》辛巳卜，□贞：登妇好三千，登旅万受有祐，呼伐□方。

——《库方二氏所藏甲骨卜辞》祭祀、田猎、疾病、农耕……新课学习天气生育战争丁亥卜，亘贞：子商妾娩，嘉。

——《甲骨拓片二五八》相关史事

清朝末年，河南安阳的农民从地下挖掘出刻有符号的兽骨等，当作龙骨卖给中药店当药材。1899年，官员王懿(yÌ)荣得了病，派人买药后发现龙骨上刻着符号，认为这是古文字，就把药店里所有带符号的龙骨都买下来。学者经过研究，认定这些符号就是商朝的文字。新课学习活动3阅读教材《相关史事》，了解甲骨文被意外发现的经过。新课学习活动4识读甲骨文字，概括甲骨文的造字特点。造字法

举例日月水人明从好休江柄渔婪上下本末指事象形会意形声描摹实物形状的造字法。

利用已有的字，依据事理加以组合，表示出一个新的意义的造字法。形旁和声旁并用的造字法。以象征性的符号来表示意义的造字法。新课学习特点：1.具有象形、会意、形声、指事等多种造字方法。

2.具备了汉字的基本结构，是一种成熟的文字。活动5结合所学，为甲骨文入选“世界记忆名录”写一段简短的入选理由。举例：甲骨文既是中华民族珍贵的文化遗产，也是人类共同的精神财富。新课学习刻有文字的商朝牛骨2017年10月30日甲骨文成功入选“世界记忆名录”(MemoryoftheWorldRegister，是指符合世界意义、经‌联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会确认而纳入的文献遗产项目。)学习任务三了解夏商周时期青铜器高超的铸造工艺。活动1什么是青铜和青铜器呢？新课学习三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像

青铜是铜和锡或铅的合金，最初呈金黄色，氧化生锈后多呈青绿色，所以叫作青铜。

青铜器主要指用铜和锡或铅的合金按照一定比例，经烧制、锻造后所形成的各种器物。新课学习食器酒器兵器乐器爵鼎编钟

活动2给下列青铜器分分类，据此概括商周时期青铜器的特点。新课学习钺酒器尊特点：种类丰富、数量众多豆鬲(lÌ)敦簋新课学习甗(yǎn)簠(fǔ)鼎司母戊鼎及铭文拓片问鼎中原一言九鼎鼎力相助鼎鼎大名人声鼎沸三足鼎立革故鼎新钟鸣鼎食……

新课学习活动3解说司母戊鼎铸造的故事，说说与鼎有关的成语。何尊及铭文拓片新课学习活动4阅读教材，你能获取有关金文的哪些历史信息？出现时期：商朝中晚期载体：钟鼎等青铜器内容：祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面活动5欣赏三星堆青铜器和玉器，阅读教材，说说三星堆青铜器和玉器有何特点。据此谈谈你的认识。三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像新课学习三星堆遗址出土的玉璋特点：既具有古蜀文明的独特之处，又与中原文明有相似之处。认识：古蜀文明与中原文明有交流、往来，相互借鉴、相互影响；说明中华文明具有多元一体的特征。新课学习历史时期特点历史地位《诗经》西周到春秋“楚辞”战国三、《诗经》和“楚辞”

学习任务四了解《诗经》和“楚辞”的主要内容。

活动1阅读教材，将表格缺少的内容补充完整。现实主义诗歌我国第一部诗歌总集浪漫主义诗歌我国第一部浪漫主义诗歌总集新课学习

活动2阅读以下《诗经》中的摘录内容，谈谈其表达的思想感情。岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。——《诗经·秦风·无衣》新课学习同仇敌忾，英勇无畏硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。

——《诗经·国风·硕鼠》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

——《诗经·周南·关雎》歌颂美好爱情批判统治者剥削压迫活动3讲一讲屈原与端午节的故事。结合诗句，说说他的哪些精神品质值得我们学习。《屈子行吟图》新课学习长太息以掩涕兮，‌哀民生之多艰。——‌《楚辞·离骚》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——‌《楚辞·离骚》忧国忧民，以天下为己任的精神品质。第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡夏商西周的更替第4课

夏商西周王朝的更替课堂小结经济发展第5课

动荡变化中的春秋时期社会变革第6课

战国时期的社会变革思想繁荣第7课

百家争鸣科技文化进步第8课夏商周时期的科技与文化拓展作业(二选一)

1.文物仿制之旅：从以下文物中任选其一，完成一件作品。甲骨：请查阅甲骨文的文献资料或者网上参观中国国家博物馆“中华文明云展览·夏商周时期”，动手仿制一片甲骨，具体要求见下表。课后任务名称材质大小刻写内容简介自定不限不限甲骨卜辞

为仿制的甲骨撰写一段不少于50字的介绍(包括卜辞内容、反映的历史史实、历史价值)青铜器：请阅读教材并查阅有关商周时期青铜器的文献资料，动手仿制一件青铜器，具体要求见下表。名称材质大小刻写内容简介自定不限不限2—10个字的铭文或手绘纹饰为仿制的青铜器撰写一段不少于50字的介绍(包括仿制该文物的原因、该文物的历史价值)课后任务

2.青铜文明之旅

长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍