人教版英语八年级下册 unit1第一课时学案

人教新目标英语八年级下册备注年级八学科英语课题Unit1What’sthematter?第1课时（SectionA1a—2d）主备时间主签备注（教学方法、学法指导、难点突破、精讲补充、易错点）【教学目标】1.掌握下列词汇及常用短语：matter,sore,stomachache,foot,neck,throat,lie,fever,rest,passengerandsoon.Haveacold/cough/fever;haveastomachache/headache/toothache;toone’ssurprise,beusedtodoing,getoff,giveupandsoon.理解、翻译并复述运用本节课的新词汇所编写的故事。3.教育学生热爱生活，珍惜生命，只要有一线希望就不要放弃！【教学重点】询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议。【教学难点】询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议。【教学流程】激情导入预设目标激情导入，出示学习目标(Showsomepicturesandask:)What’sthematterwiththem?独立预习自主预习1）完成短语1、感冒___________________2、背疼___________________3、发烧___________________4、量体温___________________5、腹痛___________________6、嗓子疼___________________7、牙疼___________________8、在伤口上敷点药____________9、去看医生________________10、躺下来休息______________11、头疼___________________12、看牙医_________________13、照X光片_______________14、喝些加蜂蜜的热茶_______15、以相同的方式___________16、听起来像_______________17、割伤自己_______________18、让自己受伤______________2）完成句子你怎么了？________________________?我咳嗽并嗓子疼。__________________________我该怎么办？________________________?我应该量体温吗？_________________________________你周末做什么了?_______________________________________你应该离开电脑休息一下。_____________________________________________如果你的头和脖子明天仍然疼，那么去看医生。________________________________________合作交流1.）让学生朗读la中的单词，识记单词并将单词和身体部位匹配。2.|）让学生仔细观察la图片中的人物，然后认真听录音，完成课本上lb的听力任务并跟读。3.）结对练习lc中的对话，并请一些学生表演他们的对话。4.）认真观察2a图片，按听到的对话顺序给图片标号，集体核对答案。5.）认真阅读2b中的单词和短语，再听一遍录音，将问题和建议匹配，完成后集体核对答案，并让学生跟读。6.）让学生利用2a、2b中的信息仿照2c的形式练习对话，并要求几组同学表演对话。7.）大声朗读2d中的对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。三、分组展示汇报质疑点拨精讲1.）What'thematter?你怎么了?这句话通常用于询问别人身体有什么不舒服或有何麻烦，后跟with构成：What’swrong/thematterwith…？或Whathappenedto…？等。回答时可用Ihave…。2.）should的用法。should是情态动词，本单元表示“应该，应当”它比must的语气要委婉，用来表示向对方提出建议或忠告，或者表示某种义务或责任。其否定形式为shouldn’t+动词原形，意思是“不应该，不应当”四、集中反馈5.检测反馈评价反思A.根据首字母提示和句意提示填空。1.Ihaveatoothache,Ihavetoseead______.2.Sheistired,sheshouldgotobedearly,shes______gototheparty.3.Whenyouhaveaheadache,pleaseliedownandr______.4.Ihaveat______,soIwanttoseeadentist.B.单项选择。1、()Ididn’tsleepwelllastnight,becauseI_____atoothache.A.wasB.wentC.hadD.took2、()—Tony,What’s___matterwithyou?—Ihave_____toothache.A.a;theB.the;aC./;theD.the;/3、()Mr.Smitheats______food,sohe’s_____fat.A.muchtoo;toomuchB.toomany;muchtooC.toomuch;toomuchD.toomuch;muchtoo4、()—Whyareyousotiredtheseday