2024-2025年新教材高中政治第1单元探索世界与把握规律第3课课时3唯物辩证法的实质与核心学案新人教版必修4

PAGE14-课时3唯物辩证法的实质与核心学业要求核心素养1.理解冲突的概念与基本属性2．明确冲突的普遍性与冲突的特殊性3．理解冲突普遍性与特殊性的关系4．理解并区分主次冲突与冲突的主次方面5．运用两点论与重点论分析相关问题6．明确坚持详细问题详细分析的意义1.政治认同：通过对冲突相关观点的理解，增加对马克思主义唯物辩证法的认同。2．科学精神：学会运用冲突的相关观点，分析和解决现实生活中的问题。3．公共参加：相识和分析现实社会中的相关冲突，并提出相应的解决方法。初学教材深度预习——驾驭本课必备学问效率与公允是国家经济社会发展不行规避的问题。十四届三中全会提出了“效率优先，兼顾公允”的原则；党的十六次全国代表大会提出了“初次安排留意效率，再次安排留意公允”的原则。中共十七大提出了“把提高效率同促进公允结合起来”的原则。十八大提出了“初次安排与再次安排都要兼顾效率与公允”的原则。党的十九大提出了“更加留意公允”的原则。请在学习新学问之前，思索以下问题：效率与公允是否是一对冲突？二者存在怎样的关系？提示：是一对冲突。效率与公允是冲突的双方，二者既对立又统一，存在同一性和斗争性。不同时期处理效率与公允的侧重点不同说明白什么？提示：冲突具有特殊性，同一事物在不同的阶段有着不同的特点。冲突的普遍性和特殊性的关系是怎样的？提示：冲突的普遍性和特殊性是共性与特性、确定和相对的关系。一、事物发展的源泉和动力1．冲突的含义(1)世界上的一切事物都包含着既相互eq\x(\s\up1(01))对立、又相互eq\x(\s\up1(02))统一的两个方面。(2)冲突的概念反映的是事物内部的eq\x(\s\up1(03))对立和统一关系。冲突就是eq\x(\s\up1(04))对立统一。(3)冲突的对立属性就是eq\x(\s\up1(05))斗争性，冲突的统一属性就是eq\x(\s\up1(06))同一性，他们是冲突所固有的相反相成的两种基本属性。2．冲突的基本属性(1)冲突的同一性：是冲突双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。相互依存冲突双方eq\x(\s\up1(07))相互依靠，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中相互贯穿冲突双方eq\x(\s\up1(08))相互贯穿，即相互渗透、相互包含，在确定条件下可以eq\x(\s\up1(09))相互转化(2)冲突的斗争性：是指冲突双方eq\x(\s\up1(10))相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方eq\x(\s\up1(11))相互分别的倾向和趋势。(3)同一性与斗争性的辩证关系区分冲突的同一性是eq\x(\s\up1(12))相对的，冲突的斗争性是eq\x(\s\up1(13))确定的联系冲突的同一性不能脱离eq\x(\s\up1(14))斗争性而存在，冲突双方的同一是eq\x(\s\up1(15))对立中的同一，是包含eq\x(\s\up1(16))差别的同一；冲突的斗争性也不能脱离eq\x(\s\up1(17))同一性而存在，斗争性寓于eq\x(\s\up1(18))同一性之中，并为eq\x(\s\up1(19))同一性所制约(4)冲突双方的eq\x(\s\up1(20))对立统一推动事物的运动、变更和发展，由此构成事物发展的eq\x(\s\up1(21))源泉和eq\x(\s\up1(22))动力。冲突的同一性和斗争性能否实现相互转化？提示：冲突即对立统一，相互转化的是冲突的两个方面。同一性和斗争性是冲突双方的关系，二者不能相互转化。二、冲突问题的精髓1．冲突的普遍性(1)含义：冲突的普遍性，是指冲突存在于一切eq\x(\s\up1(01))事物中，即eq\x(\s\up1(02))事事有冲突；冲突贯穿每一事物发展过程的始终，即eq\x(\s\up1(03))时时有冲突。(2)要求：承认冲突的eq\x(\s\up1(04))普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要敢于eq\x(\s\up1(05))承认冲突，勇于直面冲突，擅长分析冲突，主动找寻正确的方法eq\x(\s\up1(06))解决冲突。2．冲突的特殊性(1)含义：冲突的特殊性，是指冲突着的eq\x(\s\up1(07))事物及其每一个eq\x(\s\up1(08))侧面各有特点。(2)表现：一是不同事物有eq\x(\s\up1(09))不同的冲突，这些不同的冲突构成了一事物区分于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同eq\x(\s\up1(10))过程和阶段上有不同的冲突；三是同一事物中的eq\x(\s\up1(11))不同冲突，同一冲突的两个eq\x(\s\up1(12))不同方面也各有其特殊性。3．冲突的普遍性和特殊性的关系(1)关系：冲突的普遍性和特殊性的关系，也就是冲突的eq\x(\s\up1(13))共性和特性、确定和相对的关系。相互联结一方面，普遍性寓于eq\x(\s\up1(14))特殊性之中，并通过eq\x(\s\up1(15))特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开eq\x(\s\up1(16))普遍性，任何事物都是普遍性与eq\x(\s\up1(17))特殊性的对立统一，特殊性中包含着eq\x(\s\up1(18))普遍性相互转化在确定场合为普遍性的东西，在另一场合则是eq\x(\s\up1(19))特殊性。反之，在确定场合是特殊性的东西，在另一场合则是eq\x(\s\up1(20))普遍性(2)要求：冲突的普遍性与特殊性辩证关系原理，要求我们从中国国情动身，把马克思主义基本原理同中国eq\x(\s\up1(21))详细实际相结合。(1)承认冲突的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。(√)(2)冲突的特殊性寓于普遍性之中。(×)三、用对立统一的观点看问题1．主次冲突(1)含义：在事物发展过程中处于eq\x(\s\up1(01))支配地位，对事物发展起eq\x(\s\up1(02))确定作用的冲突就是主要冲突。其他处于eq\x(\s\up1(03))从属地位，对事物发展不起eq\x(\s\up1(04))确定作用的冲突则是次要冲突。(2)关系：主要与次要冲突相互依靠、相互影响，并在确定条件下相互转化。2．冲突的主次方面(1)含义：每一冲突中的两个方面的力气都是不平衡的，处于eq\x(\s\up1(05))支配地位，起着eq\x(\s\up1(06))主导作用的一方是冲突的主要方面。处于eq\x(\s\up1(07))被支配地位的一方属于冲突的次要方面。事物的性质是由主要冲突的eq\x(\s\up1(08))主要方面确定的。(2)关系：冲突的主要方面与次要方面既eq\x(\s\up1(09))相互依靠，又相互排斥，并在确定条件下eq\x(\s\up1(10))相互转化。3．坚持两点论与重点论的统一(1)原理依据：主要冲突与次要冲突、冲突的主要方面与次要方面的辩证关系原理要求我们，要坚持eq\x(\s\up1(11))两点论与eq\x(\s\up1(12))重点论相结合的方法。(2)详细要求两点论在相识困难事物的发展过程时，既要看到eq\x(\s\up1(13))主要冲突，又要看到eq\x(\s\up1(14))次要冲突；在相识某一冲突时，既要看到冲突的eq\x(\s\up1(15))主要方面，又要看到冲突的eq\x(\s\up1(16))次要方面重点论相识困难事物的发展过程时，要着重把握eq\x(\s\up1(17))主要冲突；在相识某一冲突时，要着重把握冲突的eq\x(\s\up1(18))主要方面，要抓住主流(3)要反对形而上学的一点论和均衡论。4．详细问题详细分析(1)含义：详细问题详细分析，是指在冲突eq\x(\s\up1(19))普遍性原理的指导下，详细分析冲突的eq\x(\s\up1(20))特殊性，并找出解决冲突的正确方法。(2)地位：详细问题详细分析是eq\x(\s\up1(21))马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的eq\x(\s\up1(22))活的灵魂。(3)意义：详细问题详细分析是正确eq\x(\s\up1(23))相识事物的基础，是正确eq\x(\s\up1(24))解决冲突的关键。如何区分主要冲突与冲突的主要方面？提示：主要冲突强调对事物发展过程的认知，在事物发展中起确定作用的冲突是主要冲突；主要方面强调对事物性质或者某一冲突的认知。例如以经济建设为中心，强调的是主要冲突；经济发展形势总体上看是好的，强调的是主要方面。重点探究合作突破——形成本课关键实力探究活动一：相识冲突及其基本属性材料一自相冲突这个成语出自于《韩非子》，讲的是：有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚实得很，随意用什么矛都戳不穿，说他的矛锋利得很，随意什么盾都戳得穿。有个围观的人问道：“用你的矛刺你的盾会怎么样？”，此人无以对答。材料二在美国阿拉斯加的一个自然爱护区里，有许多鹿，但也有许多鹿的劲敌——狼。为了爱护鹿，当地人大量捕杀了狼。失去劲敌追逐的鹿数量一度有所增加，可是之后不久，鹿的数量又起先下降。原来，在缺少强敌的生活环境里，鹿群生活安逸，运动量显著削减，体质不断下降，导致大量死亡。依据上述材料，探究以下问题：(1)自相冲突是不是我们哲学上所讲的冲突？提示：自相冲突是一种语言逻辑上的冲突，哲学所讲的冲突是对现实中的各种冲突共性的概括。自相冲突是哲学冲突的表现。(2)狼和鹿的关系在哲学上体现了一种怎样的关系？提示：狼和鹿是一对冲突，二者是冲突的两面，存在对立统一的关系，具有同一性和斗争性。(3)分析说明引入天敌，鹿群才能复原朝气的事实中蕴含的哲理。提示：狼和鹿存在同一性和斗争性，斗争性寓于同一性之中，同一性也不能脱离斗争性而存在，冲突的对立统一是事物发展的源泉和动力。1．全面相识冲突的同一性和斗争性属性关系冲突的同一性冲突的斗争性区分含义不同冲突双方相互吸引、相互联结的属性和趋势冲突双方相互排斥、相互对立的属性特点不同冲突的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变更表现出不同特征冲突的斗争性是无条件的、确定的，它贯穿于事物发展的整个过程中联系①同一性与斗争性相互联结、不行分割。同一性离不开斗争性，斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。②冲突双方的对立统一推动了事物的变更和发展，由此构成事物发展的源泉和动力2．有关冲突相识的几个误区(1)不能将日常生活中的“冲突”等同于哲学上的“冲突”日常生活中的“冲突”仅仅是冲突的斗争性的一种详细形式，哲学上的“冲突”是指事物内部的既对立又统一的关系。哲学中讲的“对立”是指冲突双方相互排斥、相互斗争，是对一切详细冲突斗争的共性的概括与反映。(2)不能认为“统一”是冲突的一方，“对立”是冲突的另一方，“统一”和“对立”是冲突的两种基本属性。(3)不能认为冲突双方总是相互转化的冲突双方的相互转化是有条件的。没有确定的条件，冲突双方是不会相互转化的。有人用一首诗表达了对“慢生活”的理解：“慢”是“快”的基础/你只有习惯“慢生活”/才能够快速精确找到定位/而不会迷失自己/要慢下来/是因为“快”让人错失了许多美妙的事物。“慢生活”体现的哲学道理是()①“快”和“慢”作为冲突双方，包含着向对立面转化的趋势②“快”和“慢”的转化是无条件的，体现冲突双方的相互贯穿③“慢”在确定条件下可以向“快”转化，体现了冲突的同一性④“慢”促进“快”体现了冲突的斗争性A．①③ B．②④C．②③ D．①④解答本题的关键在于明晰：(1)生活方式从“快”到“慢”，体现了什么？(2)冲突双方的相互转化是无条件的吗？(3)“慢”促进“快”体现了冲突的斗争性吗？提示：(1)冲突双方相互贯穿。(2)不是。(3)不是，体现的是冲突的同一性。[答案]A探究活动二：相识冲突的普遍性和冲突的特殊性文明无国界。做好传统文化的传承和各民族文化间的沟通，是永不褪色的课题。“物之不齐，物之情也。”每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、特长、优点。丰富多彩的人类文明都有自己存在的价值。我们应当维护各国各民族文明的多样性，加强相互沟通、相互学习、相互借鉴，而不应当相互隔膜、相互排斥、相互取代。只有这样，世界文明之园才能万紫千红、朝气盎然。依据上述材料，探究以下问题：运用冲突普遍性与特殊性的辩证关系原理，分析世界不同文明之间沟通、学习、借鉴的合理性。提示：①冲突的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。②世界各民族文化有自己的本色、特长、优点，具有特殊性；但它们之间也有共同之处。不同文明之间相互沟通学习、借鉴，敬重差异，和谐相处，不仅有利于自身文化的发展，也有利于推动世界文明的发展进步。1．冲突的普遍性和特殊性在表现上的对应关系理解冲突普遍性原理时应留意的三点(1)承认冲突的普遍性，意味着承认冲突是客观的。冲突是客观的，不能被制造、不能被歼灭，但可以被解决，解决冲突只是把冲突的激化状态转化为缓和状态，并不是歼灭冲突。(2)事事有冲突，但并不是任何事物之间都存在冲突。(3)不能认为冲突的普遍性包含冲突的特殊性。2．冲突的普遍性与特殊性的辩证关系冲突的普遍性冲突的特殊性区分含义冲突存在于一切事物中，并且贯穿每一事物发展过程的始终，即事事有冲突，时时有冲突冲突着的事物及其每一个侧面各有其特点特征同类事物的共性每一事物的特性方法论要承认冲突，分析冲突，勇于揭露冲突，主动找寻正确的方法解决冲突详细问题详细分析联系①冲突的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②冲突的普遍性和特殊性在确定条件下可以相互转化。③冲突的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物冲突问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国详细实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据“先试点后推广”是我国推动改革的一个胜利做法，一项改革特殊是重大改革，先在局部试点探究，取得阅历、达成共识后，再把试点的阅历和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是()①冲突的共性寓于特性之中②冲突的特性表现共性并优于共性③冲突的特性与共性在确定条件下能够相互转化④冲突的特性在事物发展中起确定作用A．①② B．①③C．②④ D．③④解答本题的关键在于明晰：(1)共性和特性分别指什么？(2)共性和特性有优劣之分吗？(3)特性在事物发展中起确定作用吗？(4)共性和特性能够相互转化？提示：(1)共性是指冲突的普遍性，特性是指冲突的特殊性。(2)冲突的普遍性和冲突的特殊性没有优劣之分。(3)主要冲突在事物发展中起确定作用。(4)冲突的普遍性和冲突的特殊性在确定条件下可以相互转化。[答案]B探究活动三：坚持两点论与重点论的统一国产电影《战狼2》的胜利从侧面反映出我国文化软实力的增加。但作为大众文化的电影，人们对它也有不同的评价。下面是两种有代表性的网友评价：“龙的传人”：这部叫好又叫座的影片是讲好中国故事的典范。它唤醒了社会的正气与志气，激发了国人的骄傲感和归属感，看到了非洲人民的可爱和斗争的残酷，传递出的是爱国主义情怀和呼喊和平的理念！“北方的狼”：《金刚狼3》国内公映时，制片方特殊提示：小学生及学龄前儿童应在家长陪伴下观看。《战狼2》则没有做到，而是过于干脆的血腥暴力、刀刺屠杀等场面，对未成年人产生负面精神影响。这启发中国电影人追求票房时，也要在为未成年人成长护航的细微环节上更加精细专心。依据上述材料，探究以下问题：结合网友观点，谈谈对作为大众文化的《战狼2》电影的评价如何“坚持两点论和重点论的统一”。提示：①冲突的主要方面处于支配地位，起主导作用，要求我们抓住主流。这部影片成为讲好中国故事的典范，冲突的主要方面确定了它叫好又叫座。②冲突的次要方面处于被支配地位，要求我们不忽视支流的影响。这部影片的一些细微环节对未成年人造成不良影响，须要电影人不能忽视。③对作为大众文化的《战狼2》电影的评价要坚持“两点论和重点论的统一”，反对“一点论”和“均衡论”。1．正确区分主要冲突与冲突的主要方面主要冲突冲突的主要方面区分作用主要冲突确定事物发展的进程，缘由在于主要冲突在事物发展中处于支配地位冲突的主要方面规定着事物的性质，缘由在于主要方面在冲突体中处于支配地位方法论做工作要抓重点、找主要冲突，找到解决问题的关键相识事物时，要把握冲突的主要方面，正确相识事物的本质和主流标记词语“重点”“重心”“关键”“首要任务”“突破口”“中心环节”等“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“本质”“多数”“优势”等联系①都是冲突特殊性的表现，是冲突发展不平衡的结果。②都在确定条件下各自向自己相反的方向转化。③都要求坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论图示2．两点论和重点论的统一两点论重点论含义相识困难事物的发展过程既要看到主要冲突，又要看到次要冲突要着重把握主要冲突相识某一冲突既要看到冲突的主要方面，又要看到冲突的次要方面要着重把握冲突的主要方面反对一点论均衡论无人驾驶技术将对将来的交通带来深刻变革。某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故，引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为，这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是()A．要抓住事物的主要冲突B．要看到冲突的主要方面C．把握了冲突的普特关系D．把握了冲突双方的同一性解答本题的关键在于明晰：(1)如何区分主要冲突和主要方面？(2)材料主要强调的是什么？提示：(1)主要冲突强调对事物发展过程的界定，主要方面强调对事物性质的界定。(2)材料强调对无人驾驶技术性质的界定，体现的是主要方面。[答案]B探究活动四：详细问题详细分析建立扶贫档案是某地精准扶贫的重要举措，扶贫档案不仅记载贫困户基本信息，还把贫困户家庭致贫缘由、脱贫需求等各项内容一并归档，一户一案、一类一档，形成完整的资料库。据此将贫困户分为50%因学致贫、19.63%因残致贫、14.26%缺技术、9.5%缺劳力、14.26%缺资金、1.24%因自身发展力不足、0.41%因病几种类型，再分类施策，对症下药，实行精准帮扶。依据上述材料，探究以下问题：(1)该地的精准扶贫策略是否合理，为什么？提示：合理。坚持了详细问题详细分析，针对扶贫户致贫的缘由不同，实行不同的措施，对症下药。(2)请你为当地扶贫提出几条建议，并阐明哲学依据。提示：将中心扶贫政策与本地实际结合——冲突的普特关系；把握致贫的根本缘由——主要冲突；防止脱贫中返贫现象——冲突的同一性。1．“详细问题详细分析”与“一切从实际动身、实事求是”的关系详细问题详细分析一切从实际动身、实事求是区分侧重点侧重于冲突各自特点，反对“一刀切”侧重于主观符合客观，反对主观主义角度辩证法角度唯物论角度原理冲突特殊性原理、冲突普遍性与特殊性关系原理物质确定意识原理、规律客观性原理联系①二者都突出强调了想问题、办事情必需坚持主观和客观的统一，依据不同的时间、地点和条件，去相识事物的不同性质，都是唯物论与辩证法的统一。②一切从实际动身、实事求是是详细问题详细分析的基础和前提，要做到详细问题详细分析，首先要坚持从实际动身。③详细问题详细分析是坚持一切从实际动身、实事求是的深化体现和必定结果，离开了详细问题详细分析，即使是正确的方针政策也难以贯彻和落实2．全面理解唯物辩证法的冲突观与冲突分析法民间谚语寓意深远，代代相传，凝合着广阔劳动人民的才智。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句话蕴含的哲学道理有()①冲突的两个方面既相互对立又相互统一②详细分析冲突的特殊性是正确相识冲突的重要前提③冲突的普遍性与特殊性是详细的历史的统一④离开对详细冲突的详细分析就不能正确解决冲突A．①② B．①④C．②④ D．③④解答本题的关键在于明晰：(1)详细问题详细分析的含义是什么？(2)“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”强调的是什么？提示：(1)在冲突普遍性原理的指导下，详细分析冲突的特殊性，并找出解决冲突的正确方法。(2)要依据不同的实际状况实行相应的措施，要留意分析冲突的特殊性并依据冲突的特殊性来确定解决冲突的正确方法。[答案]C时政热点学以致用——联系本课生活实际2019年12月10日至12日，中心经济工作会议在北京实行。会议认为，今年以来，面对国内外风险挑战明显上升的困难局面，在以习近平同志为核心的党中心坚毅领导下，“十三五”规划主要指标进度符合预期，全面建成小康社会取得新的重大进展。会议指出，成果来之不易，根本缘由在于我们坚持党中心集中统一领导，坚持稳中求进，深化供应侧结构性改革，充分发挥中心和地方两个主动性。在工作中，我们必需强化风险意识，牢牢守住不发生系统性风险的底线。会议强调，在充分确定成果的同时，必需醒悟相识到，经济下行压力加大，全球动荡源和风险点显著增多，我们要做好工作预案。会议强调，2024年要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，要接着抓重点、补短板、强弱项，确保全面建成小康社会。[思索]运用有关冲突的观点，分析说明中心经济工作会议精神。[提示](1)冲突具有普遍性和客观性。我们要正视经济社会发展中存在的问题，不回避问题，想方法解决问题。(2)冲突双方具有同一性，当前我国经济社会发展既取得了巨大成就，也存在着相关问题。同时坚持底线思维，防止冲突双方的相互转化。(3)把握冲突的主次方面。经济发展成就和问题构成冲突的双方，但是成就是主要方面。(4)坚持冲突普遍性与特殊性的辩证统一，落实中心指导精神，突破经济社会面临的新问题。(5)把握主要冲突与次要冲突，工作要接着抓重点，补短板，强弱项，推动全面建成小康社会目标的实现。课堂演练即时反馈——积累形成学科素养1．历史学家维特克说，人生中有些挫折是促使自己进步的必要条件，是自己进步的第一步。这是因为挫折与进步的关系是()A．相互依存 B．相互贯穿C．相互吸引 D．相互分别答案B解析“有些挫折是促使自己进步的必要条件”体现了冲突双方相互贯穿，即相互渗透、相互包含，在确定条件下可以相互转化，B符合题意，A、C、D不符合题意。2．在支付方式日益多样化的今日，“小额免密”“闪付”等支付功能也悄然兴起。然而，此种支付功能开启时用户往往并不知情，存在确定的平安隐患，因此用户在追求便捷的同时莫忘平安红线。这一提示的哲学依据是()①冲突双方相互对立、相互排斥②冲突双方相互渗透、相互包含③冲突双方在确定条件下可以相互转化④冲突的同一性寓于斗争性之中A．①② B．②③C．①④ D．③④答案B解析支付宝的运用既有便利又有不足，略微不慎，就有可能带来平安问题，说明冲突双方相互渗透、相互包含，冲突双方在确定条件下可以相互转化，故②③符合题意；题目强调的是同一性，①与题意不符；④错误，冲突的斗争性寓于同一性之中。3．下面漫画表明的哲学道理是()A．冲突存在于一切事物之中B．不同事物有不同的冲突C．同一事物在发展的不同过程和不同阶段特点不同D．同一事物的不同冲突、同一冲突的不同方面各有特殊性答案C解析通过不同年龄阶段的人，对碘的摄入量不同，可见同一事物