新课标人教版小学语文三年级上册模拟考卷含参考答案

《新课标人教版小学语文三年级上册模拟考卷》一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，注音有误的是（）A.拼搏（pīnbó）B.气氛（qìfēn）C.应接不暇（yìngjiēbùxiá）D.悬崖勒马（xuányálèmǎ）2.下列词语中，字形有误的是（）A.喜出望外B.水滴石穿C.和颜悦色D.艰苦奋斗3.“欲穷千里目，更上一层楼”出自（）A.王之涣《登鹳雀楼》B.杜甫《望岳》C.白居易《赋得古原草送别》D.王维《山居秋暝》4.《卖火柴的小女孩》的作者是（）A.安徒生B.格林兄弟C.伊索D.列夫·托尔斯泰5.下列句子中，没有语病的是（）A.他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，匆匆忙忙地跑了过来。B.春天来了，万物复苏，花儿都开了。C.小明喜欢看科幻小说，我也喜欢看科幻小说。D.昨天晚上，我梦见自己变成了一只鸟，在天空中自由自在地飞翔。二、填空题（每题2分，共20分）6.《______》是我国古代的一部著名兵书，被誉为“兵学圣典”。7.“______，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。8.《______》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一。9.“______，天下谁人不识君？”出自唐代诗人高适的《别董大二首》。10.“______，早有蜻蜓立上头”出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。三、阅读理解题（共30分）（一）文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成1115题。【甲】守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。11.解释下列加点词的意思。（4分）（1）耕者（）（2）走（）（3）释（）（4）冀（）12.翻译下列句子。（4分）（1）兔走触株，折颈而死。（2）因释其耒而守株，冀复得兔。13.这则寓言故事告诉我们什么道理？（3分）14.请用简洁的语言概括这则寓言故事的主要内容。（2分）15.请用现代汉语翻译全文。（2分）（二）现代文阅读（共15分）阅读下面的现代文，完成1620题。【乙】我不能失信一个风和日丽的下午，宋庆龄全家准备到一位伯伯家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，便停下来准备信纸和花纸。她原想写完信就去，可是她叠花篮时一直想着小珍收到花篮时的样子，便埋头认真地叠起来，一个接一个，一直叠到太阳落山。家人催促她出发，她却说：“不行，我不能失信。”她决定留在家里。16.解释下列加点词的意思。（4分）（1）风和日丽（）（2）催促（）（3）埋头（）（4）失信（）17.用自己的话概括这篇文章的主要内容。（3分）18.从这篇文章中，我们可以看出宋庆龄具有哪些品质？（4分）19.请谈谈你对诚信的理解。（2分）20.请举例说明你在生活中是如何做到诚信的。（2分）四、作文题（共30分）21.题目：我的家乡要求：内容具体，语句通顺，书写规范，不少于300字。一、选择题答案：1.A2.D3.A4.A5.B二、填空题答案：6.《孙子兵法》7.更上一层楼8.《卖火柴的小女孩》9.莫愁前路无知己10.小荷才露尖尖角三、阅读理解题答案：（一）文言文阅读答案：11.（1）耕者：种田的人（2）走：跑（3）释：放下（4）冀：希望12.（1）兔子跑过来撞到了树桩，折断了脖子而死。（2）于是放下手中的农具，守在树桩旁边，希望能再次捕到兔子。13.这则寓言故事告诉我们，不能死守狭隘的经验，不知变通。14.这个故事讲述了一个宋国耕者守株待兔，最终一无所获的故事。15.宋国有个种田的人。田里有一截树桩。一只跑过来的兔子撞到了树桩，折断了脖子而死。于是他放下手中的农具，守在树桩旁边，希望能再次捕到兔子。然而，兔子不可能再次捕到，他自己却被宋国人嘲笑。（二）现代文阅读答案：16.（1）风和日丽：天气晴朗，阳光明媚（2）催促：促使赶快行动（3）埋头：专心致志（4）失信：失去信用17.这篇文章讲述了宋庆龄因为要教朋友叠花篮，而放弃了一次家庭聚会的故事。18.从这篇文章中，我们可以看出宋庆龄具有诚实守信、认真负责的品质。19.诚信是指遵守承诺，言行一致，不欺骗他人。20.示例：我在生活中总是按时完成作业，不抄袭，不作弊，这就是我诚信的表现。四、作文题答案：（略）本试卷涵盖了小学语文基础知识、文言文阅读、现代文阅读和写作四个方面的知识点。一、基础知识部分主要考察学生对汉字的认读、词语的积累和句子的理解能力。例如，选择题中的注音题和字形题，填空题中的诗词默写等。二、文言文阅读部分主要考察学生对文言文的理解和翻译能力。例如，解释加点词的意思，翻译句子等。三、现代文阅读部分主要考察学生对现代文的阅读理解和分析能力。例如，解释加点词的意思，概括文章内容，分析人物品质等。四、写作部分主要考察学生的写作能力和表达能力。例如，根据题目要求，进行写作。各题型所考察学生的知识点详解及示例：一、选择题：主要考察学生对汉字的认读和词语的积累。例如，选择题中的注音题和字形题，需要学生对汉字的读音和字形有深入的理解和掌握。二、填空题：主要考察学生对诗词的默写和理解能力。例如，填空题中的诗词默写，需要学生能够准确地默写出诗句，并理解诗句的意思。三、阅读理解题：主要考察学生对文章的阅读理解和分析能力。例如，阅读理解题中的解释加点词的意思，概括文章内容，分析人