2024年初中化学九年级上册(人教版)空气(第二课时)-1教学设计

课程基本信息课例编号学科化学年级九年级学期上学期课题空气（第二课时）教科书书名：化学九年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：年月教学目标教学目标：1.通过观察图片、视频和总结已有的生活经验，了解氧气、氮气和稀有气体的主要性质和用途以及性质和用途之间的关系，知道空气是一种宝贵的自然资源，并且体会到纯净物和混合物之间的联系。2.通过观察图片、视频和总结已有的生活经验，了解空气污染形成的原因、空气污染物种类、危害以及保护空气的措施，从而养成关注环境、热爱自然的情感。教学重点：1.氧气、氮气和稀有气体的主要性质和用途；2.通过了解空气污染的相关知识，养成关注环境、热爱自然的情感。教学难点：1.通过体验、应用氧气、氮气、稀有气体的用途，得出物质性质和用途之间关系；2.通过了解空气污染的相关知识，养成关注环境、热爱自然的情感。教学过程时间教学环节主要师生活动12分钟环节一：空气是一种宝贵的资源观看、倾听并思考讨论并回答观看、倾听并思考讨论并回答思考并回答观看、倾听并思考思考并回答教师活动学生活动观看、倾听并思考讨论并回答观看、倾听并思考讨论并回答思考并回答观看、倾听并思考思考并回答提出问题：为什么氧气有这些用途呢？总结化学学科思想：性质决定用途，用途体现性质结合图片和视频讲解氮气用途的实例，并分析决定其用途的性质展示薯片图片，提出问题：你知道包装中是什么气体吗？展示夜晚霓虹灯照片，提出问题：你知道这是什么气体的作用吗？回顾空气成分，提出问题：你知道氧气有哪些用途吗？结合图片和视频讲解氧气用途的实例提出问题：为什么氧气有这些用途呢？总结化学学科思想：性质决定用途，用途体现性质结合图片和视频讲解氮气用途的实例，并分析决定其用途的性质展示薯片图片，提出问题：你知道包装中是什么气体吗？展示夜晚霓虹灯照片，提出问题：你知道这是什么气体的作用吗？回顾空气成分，提出问题：你知道氧气有哪些用途吗？结合图片和视频讲解氧气用途的实例环节一：空气是一种宝贵的资源观看、倾听并思考结合图片和视频讲解稀有气体用途的实例，并分析决定用途的性质小结：空气是一种宝贵的资源观看、倾听并思考结合图片和视频讲解稀有气体用途的实例，并分析决定用途的性质小结：空气是一种宝贵的资源7分钟环节二：保护空气讨论并回答空气污染引发的三大环境问题有什么呢？观看、倾听并思考讲解两类空气污染物：粉尘和有害气体讨论并回答空气污染物的种类有哪些呢？观看、倾听并思考讲解造成空气污染的自然因素和人为因素讨论并回答造成空气污染的原因有哪些呢？教师活动学生活动讨论并回答空气污染引发的三大环境问题有什么呢？观看、倾听并思考讲解两类空气污染物：粉尘和有害气体讨论并回答空气污染物的种类有哪些呢？观看、倾听并思考讲解造成空气污染的自然因素和人为因素讨论并回答造成空气污染的原因有哪些呢？环节二：保护空气保护空气，势在必行观看、倾听并思考讲解从国家和个人层面防治空气污染的措施如何防治空气污染呢？呢？讨论并回答观看、倾听并思考讲解三大环境问题保护空气，势在必行观看、倾听并思考讲解从国家和个人层面防治空气污染的措施如何防治空气污染呢？呢？讨论并回答观看、倾听并思考讲解三大环境问题1分钟环节