教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点巩固(二)-2

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点巩固最新版(二)

1、多选题某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让女，让出安仝；车让车，

让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容—

A:符合社会主义精神文明建设的要求

B:有利于构建社会主义和谐社会

C:体现了对他人的尊重和关爱

D:可以避免一切交通事故的发生

参考答案：ABC

本题解释：

参考答案：ABC。参考解析：交通事故的发生有驾驶员的责任，但也有其他原因：人们的素质提高了，这

有助于减少交通事故的发生，但不能完全避免，故排除D,

2、简答题试述校长负责制的利弊。

参考答案：

参考解析，

(1)校长负责制也称"一长制"，是我国公办中小学的内部领导体制，指上级机关领导，校长全面负贲，

党支部监督保证，教职工民主管理。

(2)几十年的改革实践表明，中等及中等以下各类学校实行校长负贲制的领导体制是成功的。①理顺了

学校里的党政关系，保证了党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实：②使校长及其他行政领导的作用得

到充分发挥；③调动了教职工参与学校管理工作的积极性，提高了学校的办学效益和水平。

(3)但同时也存在一些问题：①简单的权力转移，制造出权力"中心”，学校决策权集中在校长个人手

里；②法律建制不全，内控无力，党支部监督和教代会这两翼的制衡理论远未实现；③管理机制假化，校

长权力缺乏横向制约机制，学校与教育行政部门的权力垂直关系明显，外控形式化；④民主思想和民主机

制的长期缺乏等。

3、判断题学生的学业成绩与其智力因素高度相关，而与非智力因素关系不大

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：学生的学业成绩不但受智力因素影响，也受非智力因崇影响，包括学习动机、

兴趣、情感、意志和性格等。

4、简答题简述学校教育的个体社会化与个性化功能。

参考答案：

参考解析：(D教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化。教育的个体社会化

的功能主要体现在三个方面：①教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识的社会化：②教育通过引导

和规范个体的行为，促进个体行为的社会化：③教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的

职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。

(2)人的个性化的形成与实现依赖于教育，教育具有促进人的个性发展的功能，教育的这种功能主要体

现在它促进人的主体意识的发展、促进人的个体特征的发展以及促进个体价值的实现等方面。

5、单选题一般来说，场独立型者的学习特点不包括

A:独立性强，不易受暗示

B:擅长社交，领导能力强

C:结构的材料

D:善于进行知觉分析，知觉较稳定

参考答案：B

本题解释：

参考答案：参考解析：美国心理学家赫尔曼•威特金根据个体在认知加工过程中对环境线索的依赖程

度。把个体的认知方式分为场独立型和场依存型。场独立型的人比较不容易受外界环境和他人信息的干

扰.倾向于独立判断。场独立型的人具有较高的思维、认知变通能力和人格自主性，在理性思维方面较为

出色，但社会敏感度和社交技能往往偏低。场依存型的人则很容易受外在环境的影响，场依存型的人能很

快察觉环境中微妙的人际信息，从而做出最恰当的反应，所以社交能力往往出众，

6、单选题早晨起床后背英语效果好，重要的原因是

A:超限抑制弱

B:倒摄抑制弱

C:延缓抑制弱

D：前摄抑制弱

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：此题行无解析

7、简答题为什么要对学生进操行评定？

参考答案：

参考解析：

（1）有利于帮助学生正确认识自己；（2）有利于学生家长了解子女的综合表现；（3）有利于科任教师

了解学生。

8、简答题简述维持有意注意的条件。

参考答案：

参考解析：

（1）加深对目的任务的理解（2）合理组织活动（3）对兴趣的依从性（4）排除内外因素的干扰。

9、多选题下面属于公文必备的基本组成部分的有

A:发文种类

B:报送机关

C:标题

D:成文日期

参考答案：ACD

本题解释:

参考答案：ACD。参考解析：公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署和主题词。

故选ACDo

10、单选题近年来，国企高管与普通员工收入差距拉大的现象，加大了人们对于部分国企，尤其是垄

断行业高管“高薪”的质疑和不满，为此，财政部对央企发出高管“限薪令”。这一举措的依据在于

A:效率是公平的物质前提

B:公平是提高经济效率的保证

C:共同富裕是社会主义市场经济的基本标志

D:国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：本题考查公平的意义。收入差距拉大，不公平，限薪是为了缩小收入差距，体

现注重公平的重要性，选

单

1的城

幼儿园的环境应

儿

化

A童

现

化

B代

高

化

c档

小

化

D学

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

幼儿园环境应考虑幼儿的身心发展特点，体现儿童特色。

12、单选题在教学目标表述中，发展态度和观念的要求属于情感领域的一层次。

A:形成价值观念

B:组织价值观念体系

C:

D:价值体系个性化

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：

根据布卢姆的观点，情感领域的目标包括接受、反应、形成价值观念、组织价值观念、价值系统个性化五

级。其中发展态度属于形成价值观念的级别。

13、单选题对个别学生的教育

A:就是要靠班主任

B:就是要拳集体活动来教育

C:是同集体教育相辅相成的

D:主要是对较差学生的教育工作

参考答案：c

本题解释：

【答案】C。解析：对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。

14、单选题“报苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的_。

A:顺序性和阶段性

B:不均衡性

C:个别差异性

D:稳定性和可变性

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：顺序性是指在儿童的发展过程中，无论其身体的发展和心理的发展，都表现出

一种稳定的顺序。阶段性是指在儿童发展的连续过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典

型特点。

15、单选题我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的

变化，这反映出思维的_____特征。

直接

A性

体性

B具

问性

c接

概

性

D括

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C,参考解析：此题暂无解析

16、简答题概念

参考答案：

参考解析：

概念是人脑对客观事物本质特征的认识。

17、填空题学校应当尊重未成年学生的_一一，不得随意开除学生。

参考答案：受教育权

本题解释：

参考解析：受教育权

18、多选题下面屈于公文必备的基本组成部分的有一

A:发文种类

B：报送机关

C:标题

D:成文日期

参考答案：ACD

本题解释：

参考答案：ACD。参考解析：公文的基本组成部分有：标题、正文、作者•、FI期、印章或签署和主题词。

故选ACDo

19、单选题课程认为，设计好的课程计划是可以变动的，课程实施过程是课程计划与班级或学

校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。

A:忠实取向

B:相互适应取向

C:缔造取向

D：创生取向

参考答案：B

本题解择：

参考答案：Bo参考解析：此题暂无解析

20、单选题预防未成年人犯罪，立足于______,从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫

治。

A:教育

B:压制

C■保护

D：教育和保护

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小

抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

21、单选题学前儿童心理研究最基本的方法是

A:观察法

B:实验法

C:自然实验法

D:调查访问法

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解折：观察法是学前儿童心理研究中最基本的方法。

22、多选题如何做关系图_____0

A:找出文中的主要观点

B:找出次要的观点或支持主要观点的部分

C:标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来

D:一般从左向右展开.用箭头连接各步

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCD。解析：项是流程图的要求。

23、单选题心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是_____o

A:形式训练说

B:共同要素说

C:概括说

D:关系转换说

参考答案：C

本题解释：

参考答案：Co参考解析：贾德认为，共同成分只是产生迁移的必要条件，而迁移产生的关键在于学习者

能够概括出两组活动之间的共同原理，学习者的概括水平越高，迁移的可能性越大。这种理论称为概括化

理论，为了证明他的观点.贾德做过一个很著名的“水下击靶”实验。

24、多选题我们党对中国特色社会主义事业总体布局的认识是随着改革开放实践的不断深入而深化

的。从邓小平同志提出物质文明、精神文明的“两个文明”建设，后来引申为政治、经济、文化的“三位

一体”布局。到党的十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会而拓展为“四位一体”，党的十八大提出

生态文明建设，总体布局又拓展为“五位一体”。这一过程体现了

A:实践是推动认识变化发展的唯一途径

B:理论是主观与客观具体的历史的统一

C:事物的发展是一个螺旋式上升的过程

D:事物的发展是一个不断“扬弃”的过程

参考答案：CD

本题解释：

参考答案：CD。参考解析：科学理论是主观与客观的具体的历史的统一，故排除B项。实践是认识变化发

展的唯一来源，故不选A项。从两个文明建设到“三位一体”再到“四位一体”,“五位一体”，体现了

C、D两项。

25、单选题维果斯基提出的”教学应走在发展的前面”的含义是

A:提前讲授下一阶段才能掌握的内容

B:教学可以不考虑儿童现有的发展水平

C:教学的重要任务是创造最近发展区

D:根据学生现有的水平进行教学

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：

在维果斯基看来，教学的可能性由学生的最近发展区决定，”教学应该走在发展的前面”。这里有两层含

义：•是教学在发展中起主导作用；二是教学创造者最近发展区。

26、单选题教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是_____

A:管理者

B:学生学习的促进者

C:教学的研究者

D:课程开发者

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：学生学习的促进者是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，是教肺角

色中的核心特征。

27、判断题将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。______

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：为提高学习的积极性，应将学习失败归因于外部的原因，即自己不努力。能力

不足是内部归因，不会提高学习积极性。

28、单选题“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”这种现象属于_____0

A:刺激泛化

B:刺激消退

C:刺激分他

D:刺激比较

参考答案：A

本题解释：

参考答案，A.参考解析，刺激泛化是指与原来刺激相似的新刺激也可能唤起反应，即对类似的刺激做出

同样反应。

29、单选题下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是

A:孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的

B:孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的

C:孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走

D:行走是本能的动作，没有有意运动的成分

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：直立行走是建立在无意动作的基础上的，但并不是与生俱来的本能动作，是包

含了某种目的而去主动支配自己的肌肉的运动，即包含了有意运动的成分。幼儿的身体动作发展的趋势

是：抬头、翻身、坐、站、走。

30、单选题教师的根本任务是一

A:教书育人

B:揭示教育规律

C:实现人的全面发展

D:开展科学研究

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A«参考解析：

教书育人是教师的根本任务。

31、单选题教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关

系、全体发展与个体发展的关系以及――

A:智力发展与创造力发展的关系

B:现实发展与未来发展的关系

C•智力发展与体力发展的关系

D:思想发展与心理发展的关系

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：符合时代特征的学生观要求教师全面理解学生的发展，理解学生的全面发展与

个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。

32、单选题埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都TT一种冲突和矛盾所决定的发展危

机。比如12~18岁阶段的危机冲突是_____。

A:勤奋感对自卑感

B:主动感对内疚感

C:自我同一性对角色混乱

D:自主感对羞耻感

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：埃里克森认为人在青春期（12,18岁）所要面对的是刍我同一性对角色混乱的

发展危机。

33、判断题占代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：古代学校的教学组织形式大都采用个别教学制。

34、单选题有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是

A:学科课程

B:综合课程

C:活动课程

D:隐性课程

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：

题干描述的是学科课程的优点之一。

35、单选题心理学家提出，根据个体性格类型，可将认知风格划分为内倾型和外倾型性格。

A:艾森克

B:荣格

C:弗洛伊德

D:赫尔曼

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：荣格根据里比多（心理能量）的倾向划分性格类型。个体的里比多的活动倾向

于外部环境，就是外倾型的人；里比多的活动倾向于自己，就是内倾型的人。外项型（外向型）的人，重

视外在世界.爱社交、活跃、开朗、自信、勇于进取、对周围一切事物都很感兴趣、容易适应环境的变

化。内倾型（内向型）的人，重视主观世界、好沉思、善内省、常常沉浸在自我欣赏和陶醉之中，孤僻、

缺乏自信、易害羞、冷漠、陈吉、较难适应环境的变化。外倾型和内倾型是性格的两大态度类型，也就是

性格反应特有情境的两种态度或方式。

36、简答题简述支架式教学可采用的方式。

参考答案：

参考解析：

（1）把学生要学习的内容分割成许多便于掌握的片段：（2）向学生示范要掌握的技能；（3）提供有提

示的练习等。

37、多选题为什么？0

A:充分发挥质性评价的作用

B:及时发现学生的优点和闪光之处

C:尊重和鼓励学生

D:注重调动学生的积极性

E:关注学生的学习状态

参考答案：ABCD

本题解释：

参考解析：ABCD。解析：教师用评语的形式给予学生评价，这是充分发挥质性评价的功能，时时关注学生

的学习，及时发现学生的优点和闪光之处，加以称赞并进行积极引导，体现了教师对学生的尊重和鼓励，

使评价成为学生走向成功的起点。

38、简答题心理断乳期

参考答案：

参考解析：

心理断乳期是指13、14岁~16、17岁的少年期，在这个阶段，少年常常因为缺乏认识和准备，对突如其

来的身心变化而惊慌失措，有些心理学家就把少年期称为“心理断乳期”。

39、单选题教育行政法规•般有三种形式，即

A:通知、办法、规则

B:条例、办法、规定

C:条例、命令、规则

D:通知、命令、规定

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B,参考解析：

教育行政法规的名称一般有三种，即条例、办法和规定。

40、单选题收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母或者其他监护人的同裁，或者在一小时内

及时通知其父母或者其他监护人。

A:12

B:18

C:24

D:20

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：根据《中华人民共和国侦防未成年人犯罪法》第十六条规定，收留夜不归宿的

未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护

人、所在学校或者及时向公安机关报告。

41、单选题去过几次青少年宫，小朋友就能画出具体的线路图来，认知发展到一的儿童能做到这

种程度。

A:感知运动阶段

B:前运算阶段

C:具体运算阶段

D:形式运算阶段

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：此题暂无解析

42、判断题心理健康的定义之一是：一种生活适应的良好状态。______

参考答案：正确

本题解拜：

参考答案：对。参考解析：•般来讲，心理健康具有以下标准：自我意识正确、人际关系协调、性别角色

分化、社会适应良好、情绪积极稳定、人格结构完整。

43、单选题从迁移的角度看，"题海战术”最可能的理论基础是一

A:形式训练说

B:相同要素说

C:关系转换说

D:概括化理论

参考答案：B

本题解释：

参考答案；B。参考解析：

桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素，只有当两个机能的因素中有相同要

素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。两种情境中的刺激相似，反应也相似时，迁移才会发

生。两种情境中相同要素越多，迁移的量也就越大。"题海战术”有利有弊，原理相似可以促进迁移的产

生。但只是表面形式上的相似则会产生负迁移。因此，答案为B项。

44、单选题杭州图书馆10年不拒乞丐。当拾荒者和乞丐进馆阅读遭到市民投诉时，杭州图书馆馆长

褚树吉这样回应：“我无权拒绝他们来读书，但你有权选择离开。”该馆被网友称为“史上见温暖的图书

馆”。以下对材料理解正确的是_____

①市民投诉是错误的，因为任何公民都有学习的权利

②馆长的回应其意是每个公民都应尊重他人平等的阅读权

③市民投诉是正确的，因为图书馆是保障人民文化权益的主要途径

④馆长的回应其意是文化能直接创造物质财富

A:

B:@@

C:(D@

D：(D®

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：图书馆作为公共文化基础设施，是为全社会来服务的，而不是为特定群体服务

的，市民投诉侵犯了公民平等受教育的权利。④认为意识可以直接创造物质是错误的，意识并没有直接现

实性。故答案选A,

45、多选题布鲁纳的教育心理学成果主要表现在»

A:主动性研究

B:反思性研究

C:合作性研究

0：社会文化研窕

参考答案：ABCD

本题解释：

【答案】ABCD。解析：布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十

几年来的成果。主要表现在四个方面：第一，主动性研究；第二，反思性研究；第三，合作性研究；第

四，社会文化研究。

46、单选题3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现