2024年学校教科研室制度范本（三篇）

第1页共1页2024年学校教科研室制度范本第1条：教科研室的主管人员承担制定全面工作计划的责任，涵盖教学研究活动和教师专业发展训练等。第2条：需定期安排教学研究活动，收集并评估教学论文，同时进行教学研究和教学改革经验的分享。第3条：确立教研项目，并深入研究与实施，确保定期进行工作进度的检查与监督。对教研成果进行评估，总结经验，并负责推广工作。第4条：致力于师资队伍的建设，重视优秀教师和骨干教师的培养，对教师的文化素养和业务能力进行定期考核。第5条：对各个教研小组的教学工作实施定期的评估和指导，同时进行定期的工作总结。第6条：本规定自公布之日起生效。____学校____年____月____日2024年学校教科研室制度范本（二）为了进一步强化和完善学校教科研工作的管理体系，确保教研活动和课题研究能够遵循规范化、制度化和科学化的原则进行，有效提升教科研工作的整体水平与质量，充分发挥其对教育教学改革的积极推动作用，我们致力于全力推进新课程改革，全面实施素质教育，进而提升教师队伍的专业化素养及课堂教学能力。在此目标指引下，结合本校实际情况，特此制定并实施本管理制度。一、组织领导体系学校特成立教科研活动领导小组，由校长担任组长，业务校长担任副组长，吸纳相关人员作为成员。该小组下设教导处与科研室，具体负责全校教育科研的组织规划、管理执行、指导监督以及协调沟通等各项工作。二、学校教科研管理体系1.定期组织教师深入学习现代教育理论与思想，掌握教育科学研究的基础知识与方法，以提升其科研能力。2.制定并实施学校教科研工作计划与活动方案，积极为教师提供科研所需的信息资料支持。3.科研室承担学校教育科研课题的申报、论证、结题等全流程管理工作，学校领导亲自参与课题指导，为各课题组提供有力支持。4.课题组负责人需定期向学校及相关部门汇报科研进展及存在问题。5.教导处负责学校日常科研活动的组织与管理。6.积极争取上级教科研部门及专家的专业指导与支持。7.加强教科研资料档案建设，确保资料完整、有序。8.负责教科研成果的推广与应用，并严格审核奖励事宜。三、学校教科研常规工作要求1.学校按学科划分成立教研组，每组设教研组长一名，负责主持校本教研活动。活动内容涵盖课程标准学习、教育理论研讨、教材分析、教法改进等多个方面，并对活动成果进行总结与交流。每位教师每学期需完成“四个一”任务：即上一节优质课、设计一份优秀教案、制作一件优质课件、撰写一篇教学论文。2.学校领导需按学科参与所属教研组的各项活动，并发挥“四带头”作用：带头学习教育理论、带头上好优质课、带头开展主题研讨或教学专题讲座、带头总结教学经验。3.教师应在教学工作中不断反思自身教学行为，提炼教学观点并撰写论文或总结教育科研成果。成果形式可包括课题研究成果、教学论文、教学心得体会、优秀教学案例和课件等。所有参评成果均需经学校审核后方可上报。4.各组教师应积极认真参加学校及上级部门组织的教研活动。外出参加活动的教师需由教导处统一安排行程，并在活动结束后向教研组作书面汇报并上一节公开课。5.学校将课题研究纳入年终考核体系，将教师是否有教科研课题、过程性材料、阶段性总结及科研成果等作为考核与评优评先的重要依据。2024年学校教科研室制度范本（三）在科研工作中，本校将全力配合上级科研部门完成验收鉴定工作。对于立项后因条件变化无法及时完成的课题，申报者需提交《延期结题申报》及新的研究方案。针对立项后无进展或存在弄虚作假的课题，校教科所有权向学校提出中止或撤销建议，并对相关责任人进行批评教育。第四章教育科研业务档案管理规定第十二条教师业务档案作为评价其教育科研成果的重要依据，学校实行严格的教科研成果登记制度，并据此建立教师教育科研业务档案。档案分类主要包括：1.已立项的校、区、市、国家级教育科研课题；2.在省市、国家级正式刊物、报纸上发表的教育、教学及专业学术论文；3.在具有省市、全国等级正式刊号的出版社出版的教育、教学专业论著、教材，或学校立项自编教材、讲义；4.学校重大教育教学科研活动评比获奖者；5.被国际国内重要刊物索引或引用的文章。第十三条教育科研业务档案在详细登记的基础上，采取以下存储方式：1.资料方式：将主要有效材料的复印件装入专用资料袋；2.电子档案方式：将主要资料录入电脑系统，实现信息化管理。第五章教科研基金管理第十四条为保障教科研工作的顺利进行，学校通过直接拨款及社会捐助设立教育科研专项基金，主要用于课题研究经费及成果奖励等。第十五条教科研课题研究经费的使用遵循以下制度：1.专项经费由教科所统一管理，用于立项、评审、奖励及推广等。课题研究单位或个人可根据实际情况向教科所提出申请，经校长室审定后，预拨部分经费，课题完成后经评估合格再补足余款。外出学习调研需经主管校长批准，并凭正规票据报销。2.课题经费实行专款专用原则。国家级、市级、区级课题经费按上级部门规定拨发，学校对已立项的课题给予相应经费补助。校级课题经费由学校统一拨发，并全部用于科研项目。教科所负责监督经费使用情况，对无故终止或未完成任务的课题追回已发费用。第六章教科研工作成绩评定与成果奖励第十六条为激励教师积极参与教科研工作，学校根据教育发展需要不断修订《教师教科研成果奖励规定》，对年度教科研成果进行表彰。第十七条申报国家、市、区级教育教学科研成果奖原则上从校级获奖项目中择优推荐。第十八条教育教学科研成果奖作为年终考核、评优评先及职称晋升的重要依据。第十九条对于弄虚作假或剽窃他人成果获奖者，由授奖单位收回证书、奖章及奖金，并上报学校给予行政处分。第二十条为表彰在教科研工作中表现突出的个人和集体，学校每学年评选一次科研先进个人和先进集体，并给予奖励。具体评选标准参见《教科研先进个人和先进集体评选办法》。第二十一条学校每年举办教科研工作经验交流会，邀请成绩突出的教师分享经验、展示成果，并在校内广泛宣传推广。第二十二条对具有推广价值的优秀教科研成果进行结集出版，以扩大其影响力。第七章教科研队伍建设第二十三条营造全校范围内实事求是、勤奋好学、勇于创新、乐于实践、全员参与的科研氛围。行政领导、教科所主任、教研组长及年级组长应率先垂范，加强教育科研理论学习与实践探索，并主持校级以上课题研究以提升自身科研素养和管理水平。第二十四条学校教科所通过多种形式和途径提升教师素质，加强科研队伍建设特别是青年教师的培养力度，形成一支具有强烈改革意识、科研能力强且学科齐全的科研骨干梯队。第二十五条定期开展教育理论学习辅导工作，每学期至