2024年学校电教工作计划样本（三篇）

第5页共5页2024年学校电教工作计划样本本学期，我校致力于实现新的跨越，特制定以下工作目标及具体计划：一、学校信息化教育教学发展规划1.在现有教学设施基础上，加大信息化软硬件建设投入。硬件方面，将装备并完善电教室、电子阅览室；软件方面，通过多渠道方式（如购买、网上下载、邻校拷录等）加速教学资源库建设。2.强化硬件维护维修与添置工作，完善各科组电教设备，并添置新软件，为教育信息化教学奠定坚实基础。3.加强对《信息技术》课程的教学管理，鼓励信息技术教师探索新型教学结构，更新教育模式与方法，以激发学生对信息技术的兴趣，并培养其良好的信息素养。4.完善电教设备使用管理制度，健全各项电教记录，提升设备利用率，持续优化课堂教学质量。5.实施教师信息技术培训计划，提升教师电教应用能力，建设具备信息技术应用能力的教师队伍，解决教师在教育教学中对多媒体应用的疑问，并促进其熟练应用多媒体课件。6.每学期举办一次校本信息技术与学科教学整合的公开课，旨在提升全体教师信息技术与学科整合的能力，推动信息技术在教学改革中的广泛应用，加速新课程改革的进程。二、信息化教育教学培训计划基于我校实际情况，开展信息化教育教学培训，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，同时深入研究并推广远程教育资源的二次开发。培训工作需周密安排，具体包括：1.针对不同教师群体（特别是老教师），采取灵活多样的方式，提升其电脑操作水平，以大面积提高教师对信息技术的使用能力。2.在加强教师信息素养培养的同时，注重培养学生的信息技术操作兴趣和能力，提升其电脑及信息技术使用水平。3.课件制作与使用的培训需长期坚持，可通过比赛等形式进行，确保实效，避免形式主义。4.强调安全教育，教育师生遵守操作管理制度，注意设备安全和用电安全，确保电教设备、多媒体室内无安全事故发生。三、信息化教育器材设备更新、添置、维护计划1.遵循信息安全管理制度，做好日常信息安全工作，定期升级系统软件及防病毒软件病毒定义库，并做好相关记录。2.根据学校信息化教育教学的需求，适时添置电教设备。3.建立信息设备报修制度，做好日常维护记录，学期末向校长室提交设备变更记录。同时，定期检查和维修电脑设备，确保设备正常运行。四、信息化办公系统应用计划1.在提高学校整合课普及率的基础上，努力使信息技术与课程整合达到“优化课堂教学目标”的层次。通过实践探索与创新，提升信息技术与学科整合的质量，合理展现信息技术辅助教学的优势。2.全面开展信息技术课题研究工作，以信息技术与学科课程整合为抓手，通过课题研究和专题活动巩固和发展现代教育技术实验基地的示范辐射作用，推动我校现代教育技术研究的深入发展。五、校园网建设规划1.加强信息化设备的管理和维护工作，确保设备由专人负责管理和维护，以保障其正常使用。2.努力构建校园网平台，充分发挥网络在教育教学中的作用。引导学生正确使用网络学习资源，远离不良网络内容，将校园网建设成为“绿色网络”。3.制定并完善学校信息化建设中的相关规章制度，使教育信息化成为学校发展、教师成长和学生进步的有效载体和平台。4.根据学校信息化建设的实际需求，分步购买正版教育教学软件，加大软件投入比例以加强学校信息化基础设施建设。六、具体工作安排（月份安排示例）（注：具体月份及活动安排需根据实际情况填写）1.某月份：检查电教设备并进行维修保养；完善电教设备登记及各项电教制度。2.某月份：开展电教培训特别是白板功能使用培训；组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训一；教务处组织信息技术辅助教学教研活动；组建校园网站并制定维护管理制度。3.后续月份继续围绕信息化教育教学目标开展各项活动及培训。尼木县中心小学2024年学校电教工作计划样本（二）高楼中心学校工作规划一、指导思想为加速学校信息技术教育与电化教育工作的进程，全面增强教师队伍在电化教育技术应用方面的能力，本中心学校将秉持“以规范常规保障质量，以实效教研提升水平”的原则，紧密围绕县教育局教研室提出的“一个中心、两个重点、三大目标、四项常规”的总体工作部署，依托“自育自学”引导自学课型实验，旨在推动全镇电化教育工作整体质量实现新的飞跃。二、工作任务（一）教师队伍能力建设鉴于教师队伍在信息技术掌握及电教媒体应用水平上的现状，本学期，中心学校将继续实施有针对性的现代教育技术培训计划，旨在提升全体教师在课件制作、计算机技术应用于办公及教学实践等方面的能力，以充分发挥教师在教育信息化进程中的主导作用。（二）电教管理及应用1.资源接收与应用：各完小需持续做好农村远程教育IP资源的接收与应用工作，强化教师队伍的电教素质，确保信息技术教学任务的完成，并进一步完善电教管理制度，加强电教设备与教材的维护保养。充分利用学校现有教育教学现代化设施，满足教育教学需求。依托远程教育资源接收设备，丰富教学资源库，确保农远专用教室的有效利用，实行课表安排与教师使用登记制度。2.设施管理：电教管理员需与总务部门紧密配合，做好电教设施的登记工作，确保与学校固定资产账目相符，并详细记录网络设施、专用教室的使用情况及问题。建立健全管理制度，加强电教设施、网络设施及专用教室的维护、卫生、安全（包括防盗、防火、用电及网络运行安全）等工作，并做好相关记录。特别关注远程教育设备的管理，及时维护软硬件，确保网络、软件的正常运行。对传统电教设施亦需做好登记工作，对报废设备完善登记报废手续，确保管理无遗漏。3.信息技术课教学：配备计算机教室的学校应严格按照教学计划开设信息技术课程，教师需深入钻研教材，积极参与教研活动，提升教学技能。强化信息技术课教学常规管理，信息技术任课教师应认真填写《网络教室使用登记表》，并监督学生填写上机记录。（三）提升电教成果质量1.鼓励教师采用多种形式制作电教作品，特别是原创作品，以提升作品的实用价值与参赛竞争力。2.加强信息技术课的教学与管理，激发学生对信息技术的兴趣，培养其创新意识，积极组织学生参与电脑绘画、电子学习小报等作品的制作。三、具体工作安排____月份：完成20nn年秋季电教软件及点读教材的征订工作，并制定新学期电教工作计划。____月份：组织课改开放周暨“引导自学”型课堂教学观摩研讨活动，同时开展针对教师的现代教育技术培训。____月份：检查各校远程教育资源接收情况及其教学资源库建设，评估计算机教室学校的信息技术课程开设情况，并征集评选教师优秀电教成果及学生电脑制作作品。____月份：进行农远教学应用新星及中心学校农远优秀管理员的评选推荐工作。元月份：各完小进行电教设备清查整理登记，并完成本学期电教工作总结。2024年学校电教工作计划样本（三）一、指导原则电教工作的实施遵循以培训推动应用，以应用激发需求，以需求促进发展的方针，以信息技术设备资源的高效应用为核心，以新课程资源与学科的深度融合为重点，旨在提升信息技术设备资源的应用水平和教育教学质量，全面提高教师队伍的电化教育技术应用能力。二、工作目标1.教师队伍能力建设鉴于我校教师目前掌握的信息技术能力和电教媒体运用水平，我们将加大培训力度，提升全校教师制作课件的技能和应用网络技术进行教学的能力。2.教学资源开发本年度将加大信息技术与学科课程整合的深度，鼓励教师积极参与课件制作，各学科应开发的教学课件数量不少于特定数值，以充实学校资源库的建设。3.网站管理学校教育信息网的建设将进行统一规划，明确各部门的职责，确保每月提交的稿件不少于特定数量，以丰富校园网的内容，共同推进校园网的完善。三、主要任务（一）加大投入，持续优化学校教育教学现代化设施，以满足教育发展的需求。（二）强化电教设施管理1.管理员需定期进行电教设施的登记和注销工作。2.确保电教设施、网络设施和专用教室的使用、维护、卫生和安全，建立健全管理制度，并做好相关记录，确保电教设备的使用率和完好率达到特定比例。3.加强学生机房管理，及时进行系统更新和病毒防护，确保网络和软件运行的安全。（三）加强教师信息技术应用能力培训1.切实做好信息技术应用能力的校本培训。2.丰富校园网内容，充分发挥其在教育教学中的作用。3.开展现代教育技术在课堂教学中的应用研究活动。4.积极进行信息技术课程的教学研究，提升教学质量。5.有效组织信息技术类竞赛的培训工作。（四）规范电化教学常规管理1.将电化教学纳入学校工作计划，制定具体措施，加强检查和总结。2.加强对各类常规教学媒体的使用和保管，规范记录信息技术设备资源应用情况，纳入教师教学岗位责任制考核，实行每月一检查一通报制度。3.明确电化、网络等专用教室的管理责任。4.及时对电教设备进行检修和维护。5.保持计算机专用教室、计算机网络等设施的正常运行状态。（五）提供优质教学支持在完成基本任务的同时，为学校的教育教学提供服务，如电教设备的调试与维护、教师课件制作、校园网络维护、学校网站建设、学校活动的摄影摄像，全力提升学校教育教学现代化水平。（六）推进课题研究工作加强信息技术教研，提升教研能力，为教育教学提供支持。四、重点任务时