端午节活动内容

端午节活动内容端午节活动内容篇一一、活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。2、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗。3、引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节。二、活动准备1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等3、师幼共同准备才艺展示节目4、端午美食三、活动建议1、教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。（1）大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。（2）你们知道什么是端午节吗？在端午节我们都要做什么？2、教师讲解端午节相关的习俗和传统活动。（1）情境表演：《端午节的传说》：教师讲完故事后，组织孩子才艺展示（2）游戏竞赛以新编小组为单位开展知识竞答；游戏艺术和竞赛活动环节，发展孩子的思维力。3、端午节有很多种不同的叫法，在以前有人给端午节取了很多个名字。（1）你们知道端午节的其他名字吗？（2）你还在知道端午节的那些名称？4、你们能回忆起来刚刚说到的一些习俗和传统活动吗？（1）端午节有哪些习俗？为什么在端午节要吃粽子？为了纪念谁？（2）在端午节还要挂“五端”，是哪“五端”？（3）端午节吃“五黄”，是哪“五黄”？（4）端午节，人们为什么给小孩子带五色香囊？四、活动延伸1、教师将孩子分为小组单位，开展游戏活动2、包纸粽子比赛3、拼龙舟竞赛4、幼儿才艺表演活动五、活动总结中班孩子在和小班孩子交流期间，体验了一次大朋友带小朋友的感受！大带小，中班孩子和小班孩子一起感受端午节美食，品尝端午节的美食等活动。教师注意为孩子们讲解吃美食时的注意事项。端午节活动内容篇二教学目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。教学准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。教学过程：一、引出话题。T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。小结：粽子的形状真有趣！二、品尝粽子，并讲述。1、认识粽叶。T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。端午节活动内容篇三一、活动目标1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。本次活动的重点：了解粽子的来历和特点，学习包粽子。本次活动的难点：能将粽子包好并捆紧。二、活动准备1、有湿度的碎泥2、粽叶若干、橡皮筋3、范例、课件三、活动过程1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣。（1）小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子?（2）教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子。我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法。（1）教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点。（2）教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗？（3）以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。（4）你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？（5）平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢？3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。（1）你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子。（2）教师讲解介绍制作方法，教师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。a取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长。b在锥筒中填入糯米。将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折。c之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上。d用线绳将粽子捆绑结实即可。4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导