




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届贵州省黔西南自治州兴仁市凤凰中学物理高一上期中达标检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、下列说法正确的是()A.质量一定的物体,无论处于什么地理位置,重力都相同B.任何形状规则的物体,它的重心一定在其几何中心C.人在地面受到重力的同时,也对地球产生引力D.在太空中飞行的物体不受重力作用2、甲、乙两辆汽车沿同一平直公路行驶,它们的位移x随时间t变化的关系图线分别如图中甲、乙所示,图线甲为直线且与x轴交点的坐标为(0,2),图线乙为过坐标原点的抛物线,两图线交点的坐标为P(2,4)。由此可以判断()A.甲车的加速度大小为2m/s2B.t=2s时刻甲车速度等于乙车速度C.0~2s内乙车速度越来越大D.0~2s内甲、乙两车发生的位移相等3、关于质点的理解,下列说法正确的是()A.体积很大的物体不能看作质点,体积较小的物体才可以看作质点B.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时,火车可看作质点C.研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的乒乓球时,能把乒乓球看成质点D.质点是一个理想化模型,实际上并不存在4、某质点做直线运动,运动速率的倒数与位移x的关系如图所示。关于质点运动的下列说法正确的是()A.质点做匀加速直线运动B.–x图线斜率等于质点运动加速度C.四边形BB′C′C面积可表示质点运动时间D.四边形AA′B′B面积可表示质点运动时间5、小明玩颠乒乓球的游戏,设乒乓球弹起后做竖直上抛运动,每次弹起的高度均为0.2m(忽略空气阻力、球与球拍的接触时间,重力加速度取g=10m/s2),则()A.上升阶段中,乒乓球加速度的方向竖直向上B.乒乓球上升到最高点时,其加速度大小为零C.小明每分钟最多颠球150次D.乒乓球两次弹起之间的时间间隔为0.2s6、根据匀变速直线运动的位移公式x=v0t+at2和x=t,则做匀加速直线运动的物体,在t秒内的位移说法正确的是A.加速度大的物体位移大B.初速度大的物体位移大C.末速度大的物体位移大D.平均速度大的物体位移大7、如图所示,将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放.用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3…所示的小球运动过程中每次曝光的位置.已知连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度均为d.根据图中的信息,下列判断正确的是()A.位置1是小球释放的初始位置B.小球下落的加速度为C.小球在位置4的速度为D.能判定小球的下落运动是否是匀变速直线运动8、一辆警车A停在路口,一违章货车B恰好经过警车,警车立即加速追赶。它们的运动图象如图所示,下列说法正确的是A.A车的加速度为2m/s2B.3s末A车速度为6m/sC.在4s末A车追上B车D.两车相距最远为5m9、质量1kg的物体静止在光滑水平面上,某时刻受到水平拉力F的作用(如F-t图所示),则下列说法正确的是()A.第1s末物体物体运动方向发生改变B.0~3s时间内物体运动方向不改变C.第1s末物体的速度最大D.0~3s内的物体位移为零10、如图所示,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移-时间(x-t)图线,由图可知()A.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减小后增大B.在时刻t2,a、b两车运动方向相反C.在时刻t1,a车追上b车D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车的大11、如图所示,一倾斜木板上放一物体,当板的倾角θ缓慢增大时,物体始终保持静止,则物体所受()A.支持力变大B.摩擦力变大C.合外力不变D.合外力变大12、如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮.一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N.另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态.现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°.已知M始终保持静止,则在此过程中A.水平拉力的大小可能保持不变B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)如图甲、乙为某小组进行“探究两个共点力的合成”实验的装置图.(1)本实验采用的科学方法是_______.A.理想实验法B.等效替代法C.微小量放大法(2)本实验操作中应满足的要求是_______.(填入相应的字母)A.两根细绳必须等长B.两根细绳的方向必须垂直C.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上D.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行(3)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,甲图中C的示数为_______N.(4)图丙是在白纸上根据实验结果画出的图.在F与F’两力中,方向一定沿AO方向的是________.14、(10分)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中:在做该实验时,通过处理数据得到了图甲所示的F–x图象,其中F为弹簧弹力,x为弹簧长度.请通过图甲,分析并计算,该弹簧的原长x0=________cm,弹簧的劲度系数k=________N/m.该同学将该弹簧制成一把弹簧秤,当弹簧秤的示数如图乙所示时,该弹簧的长度x=________cm.三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)一圆周长为4m,质点沿着这个圆周运动,当它通过1m弧长时速度方向改变了多少度?位移多大?试作图分析。16、(12分)如图,原长分别为L1和L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态.现用一个质量为m的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和.求:(1)这时托起平板竖直向上的力是多少?(2)整个过程m2上升的高度是多少?17、(12分)一根轻弹簧的伸长量x跟所受的外力F之间的关系图象如下图所示(1)求弹簧的劲度系数k;(2)若弹簧原长l0=60cm,当把弹簧压缩到40cm长时,需要多大的压力?(3)如果用600N的拉力拉弹簧(仍在弹性限度内,弹簧原长同上),弹簧长度l是多少?
参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、C【解析】
质量一定的物体,在不同的地理位置,由于重力加速度不同,则重力不相同,选项A错误;任何形状规则且质量分布均匀的物体,它的重心一定在其几何中心,选项B错误;人在地面受到重力的同时,也对地球产生引力,选项C正确;在太空中飞行的物体仍然受重力作用,选项D正确;故选C.2、C【解析】
AC.位移时间图像的斜率等于速度,故可知甲车速度不变,做匀速直线运动,乙车速度越来越大,故A错误,C正确.B.t=2s时刻,乙图像的斜率比甲大,所以乙车速率较大,故B错误.D.由图可知0~2s内甲车发生的位移为2m,乙车发生的位移为4m;;两车位移不等,故D错误3、D【解析】A、体积很小、质量很小的物体不一定能看成质点,只有物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计才可以把物体看成质点,故A错误;B、研究火车通过路旁一根电线杆的时间时,火车的大小和形状不能忽略,故不能看成质点,故选项B错误;C、虽然孔令辉打出的乒乓球比较小,但球在运动过程中飞旋多变,不能看作质点,故C错误;D、质点是为了研究问题简单而引人的一种理想化模型,实际上并不存在,故D正确.点睛:本题就是考查学生对质点概念的理解,是很基本的内容,知道当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,必须要掌握住的.4、C【解析】试题分析:该图线描述的是质点离出发点越远,速度越来越小的的运动,不是匀加速直线运动,选项A错误;其斜率不是Δv/Δt,因此斜率大小不等于加速度大小,选项B错误;四边形BB′C′C面积大小表示纵轴和横轴乘积表示的物理量时间大小,选项C正确,D错误。考点:运动图像的理解。【名师点睛】运动图像表示的意义:1、从图象识别物体的运动性质;2、能认识图象的截距(即图象与纵轴或横轴的交点坐标)的意义;3、能认识图象的斜率(即图象与横轴夹角的正切值)的意义;4、能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义;5、能说明图象上任一点的物理意义。5、C【解析】A.上升阶段中,乒乓球加速度的方向竖直向下。故A错误;B.乒乓球上升到最高点时,只受到重力的作用,其加速度大小为g。故B错误;CD.乒乓球下降的过程中是时间为t,则,代入数据得:t=0.2s,结合竖直上抛运动的对称性可知,乒乓球上升的时间与下降的时间相等,所以乒乓球做竖直上抛运动的总时间为0.4s,球与球拍的接触时间很短,所以乒乓球两次弹起之间的时间间隔为0.4s;小明每分钟最多颠球。故C正确,D错误。故选:C。点睛:竖直上抛运动是加速度为-g的匀减速直线运动,根据位移时间关系公式列式求解即可.6、D【解析】加速度大的物体,初速度不一定大,根据知,物体的位移不一定大,故A错误;初速度大的物体,加速度不一定大,根据知,物体的位移不一定大,故B错误;末速度大,根据初速度不一定大,平均速度不一定大,根据知,位移不一定大,故C错误;根据平均速度公式可知,在t秒内,平均速度大,所以物体的位移一定大,故D正确.故选D.【点睛】在t秒内,平均速度大,所以物体的位移一定大;加速度大的物体,初速度不一定大,则物体的位移不一定大;初速度大的物体,加速度不一定大,则物体的位移不一定大.7、BD【解析】
A.初速度为零的匀加速直线运动在连续相等的时间内位移比为1:3:5,而题目中位移比为2:3:4,故位置1不是初始位置,故A错误;
BD.由图可知1、2之间的距离为H1=2d2、3之间的距离为H2=3d3、4之间的距离为H3=4d4、5之间的距离为H4=5d由于△H=H4-H3=H3-H2=H2-H1=d即在连续相等的时间内物体的位移差等于恒量,故根据△H=aT2可求解出加速度为,故BD正确;C.因为位置“4”所处的时刻是位置“3”和位置“5”所处的时刻的中点时刻,故故C错误。故选BD。8、CD【解析】
A.由斜率可得出A的加速度为:故A错误。
B.由速度时间公式:所以3s末A车速度为7.5m/s。故B错误。CD.在2s前,B车的速度大于A车的速度,两车距离增大,在2s后A车的速度大于B车的速度,两车的距离减小,在2s末时刻两车的距离最大,由图读出两车相距最远为5m;随后,两车距离逐渐减小,当4秒末两车的位移相同,即A车追上B车。故CD正确。9、BC【解析】
0-1s内:根据牛顿第二定律有:a=Fm=21m/s2=2m/s2,方向向右,v=at=2×1=2m/s,1-3s内:a′=-11m/s2=-1m/s2,即加速度方向向左,即1-3s内物体以2m/s的初速度向右做加速度大小为1m/s2的匀减速直线运动,有:v′=v-a′t=2-1×2=0;减速到3s末正好速度为零,由此可见:第1
s末物体物体运动方向未发生改变,故【点睛】本题主要考查了同学们读图的能力,要求同学们能根据受力情况分析物体的运动情况,最好能画出物体运动的草图分析,结合运动公式进行计算.10、AB【解析】速度图线切线的斜率表示速度,在t1到t2这段时间内,b车图线斜率先减小后增大,则b车的速率先减小后增加.故A正确;在时刻t2,a图线的斜率为正,说明a的速度沿正向,b图线切线斜率为负,说明b车速度沿负向,则两车的运动方向相反.故B正确;在时刻t1,两车位移相等,由于b的速度大于a,则此时b车追上a车,选项C错误;在t1到t2这段时间内,b图线的斜率不是一直大于a图线的斜率,所以b车的速率不是一直比a车大.故D错误.故选AB.点睛:解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义,知道图线的斜率表示速度的大小,能够通过图线得出运动的方向.11、BC【解析】试题分析:A、B设物体的重力为G,由平衡条件得:物体所受的支持力N=Gcosθ,摩擦力为f=Gsinθ,当θ增大时,cosθ减小,sinθ增大,所以N减小,f增大.故A错误,B正确.C、D由于物体始终保持静止状态,所以由平衡条件可知,物体所受的合外力恒为零.故C正确,D错误.故选BC12、BD【解析】
如图所示,以物块N为研究对象,它在水平向左拉力F作用下,缓慢向左移动直至细绳与竖直方向夹角为45°的过程中,水平拉力F逐渐增大,绳子拉力T逐渐增大;对M受力分析可知,若起初M受到的摩擦力f沿斜面向下,则随着绳子拉力T的增加,则摩擦力f也逐渐增大;若起初M受到的摩擦力f沿斜面向上,则随着绳子拉力T的增加,摩擦力f可能先减小后增加.故本题选BD.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、BD2.8【解析】
(1)[1]本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同,采用的科学方法是等效替代法,故B正确;(2)[2]A.细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长,故A错误;B.实验时,两细绳方向不一定需要垂直,故B错误;C.两细线拉橡皮条时,只要确保拉到同一点即可,不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上,故C错误;D.在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行,否则由于摩擦的作用会影响力的大小,故D正确.(3)[3]弹簧测力计读数,每1N被分成5格,则1格就等于0.2N图指针落在2.8处,所以示数为2.8N;(4)[4]是通过作图的方法得到合力的理论值,而是用一个弹簧测力计沿OA方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到O点,使得一个弹簧测力计的拉力与两个弹簧测力计一个的拉力效果相同,故方向一定沿OA方向的是14、812.532【解析】
弹簧的弹力满足胡克定律,F=kx=k(l-l0),在图象中斜率表示弹簧的劲度系数k,横截距表示弹簧的原长.根据F=kx求得弹簧的形变量,即可求得弹簧的长度.【详解】当弹力为零时,弹簧处于原长状态,故原长为x0=8cm,在F-x图象中斜率代表弹簧的劲度系数,则在乙图中弹簧秤的示数F=3.00N,根据F=kx可知,,故此时弹簧的长度L=x+x0=32cm.【点睛】考查了胡克定律,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 影视公司入股合同协议书
- 安全旅游快乐行课件
- 医疗行业远程医疗方案
- 中国充气橡胶制品项目投资计划书
- 销售公司返利合同协议书
- 诊所资金入股合同协议书
- 学校购销合同协议书范本
- 母婴护理合同协议书
- 商业用房转让合同协议书
- 早教机构创业计划书早教项目创业准备计划书
- 商业银行业务与经营练习题
- 系统云迁移方案
- 2024年江铜集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 质检员土建施工培训课件
- 大熊猫调查表格三年级下册
- 愚公移山英文 -中国故事英文版课件
- CISP-PTE认证培训考试复习题库(附答案)
- 初中班会 尊师重教主题教育班会 课件 (27张PPT)
- 分析色觉检查图让色弱色盲不再痛苦
- 酒店住宿水单模板1
- 供应链信息管理教学课件
评论
0/150
提交评论