2025届江西省南昌市莲塘一中高一物理第一学期期中检测试题含解析

2025届江西省南昌市莲塘一中高一物理第一学期期中检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、在“车让人“活动中，交警部门要求汽车在停车线前刹车并停车让人．如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，当一老人过人行横道时车头离停车线8m．已知该车制动时最大加速度为5m/s2，下列判断正确的是()A．若驾驶员立即刹车制动，则2s内车前行的最短距离为6mB．若驾驶员在距停车线6m处刹车制动，则汽车能在停车线处停下C．若驾驶员反应时间为0.2s，则该汽车刚好能在停车线处停下D．若驾驶员反应时间为0.3s，则车前行的最短距离为8m2、一个物体沿直线做加速运动，它的加速度是3m/s2，其物理意义是（）A．物体在1s内的位移是3mB．物体在1s内的平均速度是3m/sC．物体在每个1s内的速度都是3m/sD．物体在1s内速度增加3m/s3、如图所示，在一内壁光滑的半圆球壳内有两个可视为质点的小球用一劲度系数为k的轻弹簧连接着，已知球壳固定且内半径为R，两小球质量均为m．两小球与弹簧静止时处在同一水平线上，小球与球壳球心连线与水平方向成角，弹簧形变在弹性限度范围内，则弹簧的原长为A． B．C． D．4、如图所示，质量为m2的物体2放在车厢的水平底板上，用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m1的物体1相连，车厢沿水平直轨道向右行驶，此时与物体1相连的细绳与竖直方向成θ角，由此可知A．车厢的加速度大小为gB．绳对m1的拉力大小为mC．底板对物体m2的支持力大小为（m1-m2）gD．底板对m2的摩擦力大小为m5、关于加速度，下列说法正确的是()A．速度变化越快，加速度一定越大B．速度越大，加速度一定越大C．速度变化越大，加速度一定越大D．以上选项都不对6、(多选)被称为“史上最严交规”于2013年1月1日起施行．对校车、大中型客货车、危险品运输车等重点车型驾驶人的严重交通违法行为，提高了记分分值．如图是张明在2013年春节假期试驾中某次小轿车在平直公路上运动的0～25s内的速度随时间变化的图象，由图象可知()A．小轿车在0～15s内的位移为200mB．小轿车在10s～15s内加速度为零C．小轿车在10s末运动方向发生改变D．小轿车在4s～9s内的加速度大小大于16s～24s内的加速度大小7、有四个物体A、B、C、D,物体A、B运动的x-t图像如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图像如图乙所示．根据图象做出的以下判断中正确的是A．物体A和B均做匀变速直线运动B．在0～3s的时间内，物体A、B的间距逐渐增大C．t=3s时，物体C、D的速度相同D．在0～3s的时间内，物体C与D的间距逐渐减小8、力的合成和分解在生产生活中有着重要的作用，下列说法中正确的是A．两位同学提一桶水保持静止状态的时候，不管两个同学胳膊夹角多大，两个“提力”的合力不变B．高大的桥要建很长的引桥，减小斜面的倾角，是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力，达到行车方便和安全的目的C．运动员做引体向上（缓慢上升）动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是因为张开时手臂产生的合力增大的缘故D．幼儿园的滑梯很陡，是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力，使小孩下滑得更快9、下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体的速度为零时，加速度不一定为零B．物体的速度越大，加速度也越大C．物体的速度变化越快，则速度变化率越大，加速度也越大D．加速度方向保持不变，速度方向也不会变化10、如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到注满为止，此过程中容器始终保持静止，则下列说法正确的是（）A．容器受到的摩擦力不断增大B．容器受到的摩擦力不变C．水平力F必须逐渐增大D．容器受到的合力不变二、实验题11、（4分）某学习小组利用如图所示的实验装置探究合外力与速度的关系．一端带有定滑轮的长木板固定在水平桌面上，用轻绳绕过定滑轮及动滑轮将滑块与弹簧测力计相连．实验中改变动滑轮下悬挂的钩码个数，进行多次测量，记录弹簧测力计的示数F，并利用速度传感器测出从同一位置P由静止开始释放的滑块经过速度传感器时的速度大小v，用天平测出滑块的质量m，用刻度尺测出P与速度传感器间的距离S，当地的重力加速度大小为g，滑轮的质量都很小．(1)实验中钩码质量_____(填“需要”或“不需要”)远小于滑块的质量．(2)根据实验数据作出v2-F图象，下列图象中最符合实际情况的是_______．(3)据实验已测得数据及v2-F图象，______(填“能”或“不能”)测出滑块与长木板间的动摩擦因数．12、（10分）某实验小组用如图1所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数起点，然后每3个点取一个计数点，所得测量数据及其标记符号如图2所示：（1）测得的重力加速度g为_____（2）打点4时，重物的瞬时速度为_____（3）本实验误差的主要来源有_____（试举出两条）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）甲车以3m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动，乙车落后2s在同一地点由静止开始，以6m/s2的加速度做匀加速直线运动，两车的运动方向相同。求：（1）在乙车追上甲车之前，两车距离的最大值是多少。（2）乙车出发后经多长时间可追上甲车？此时它们离出发点多远。14、（14分）某物体从125m的高处下落做自由落体运动，求（1）物体落地所需的时间；

（2）落地速度；（3）物体运动过程最后2s下落的距离．（g=10m/s2）15、（13分）如图甲所示，一根玻璃管抽成真空后竖直固定．在玻璃管外固定两个光电门A和B，与光电门相连的电子计时器（图中未画出）可自动记录遮光时间∆t，若测得遮光物体的宽度为∆x，可以用近似代表物体通过光电门时的瞬时速度，如图乙所示．现将一个直径d=12.9mm的小球从玻璃管顶部静止释放，电子计时器记录小球通过光电门A的时间为，测得A、B之间的距离H=0.8m．求：（1）小球通过光电门A时的瞬时速度大小vA；（2）光电门A与玻璃管顶部之间的距离h；（3）小球从光电门A运动到光电门B的时间t．

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】

AB．若汽车做匀减速运动，速度减为零的时间汽车做匀减速运动，刹车到停止的位移所以驾驶员在距停车线6m处刹车制动，则汽车不能在停车线处停下故AB错误；C．若驾驶员反应时间为0.2s，反应时间的位移：所以总位移为故C正确；D．若驾驶员反应时间为0.3s，反应时间的位移则车前行最短距离为故D错误。2、D【解析】A、一个物体沿直线做加速运动，它的加速度是3m/s2，由于不知道初速度，所以物体在1s内的位移无法确定，故A错误；B、物体在1s内的平均速度等于1s内位移比上时间，物体在1s内的位移无法确定，所以平均速度和瞬时速度都无法确定，故BC错误；D、加速度为3m/s2，表示每秒钟速度增加3m/s．故D正确；故选D．【点睛】关键理解加速度的定义，以及掌握匀变速直线运动的推论．3、C【解析】

根据对称性可知，两小球受力情况相同，以其中一个为研究对象，受到竖直向上的重力，弹簧的弹力和指向圆心的支持力，三个力作用，处于平衡状态，根据几何知识可得，解得：，此时弹簧被压缩，根据几何知识可得，此时的长度为，所以弹簧原长，C正确【点睛】对小球受力分析后根据平衡条件得到弹簧的弹力，根据胡克定律求解出压缩量；根据几何关系得到弹簧的长度；想加得到弹簧的原长．4、B【解析】试题分析：A、以物体1为研究对象，受力如图1所示，由牛顿第二定律得：m1gtanB、如图1所示，绳子的拉力T=m1gcosθ考点：本题考查牛顿第二定律、物体的平衡、整体法与隔离法。【名师点睛】解决本题的关键的关键知道车厢和两物体具有相同的加速度，通过整体法和隔离法进行求解．整体法的条件：①几个物体一起静止、一起匀速直线、一起加减速；②求系统的外力而非物体间的力。系统的状态不相同时（如一个静止，一个加速）也可以用系统的牛顿第二定律（应用于系统的超失重）。5、A【解析】

AD．加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故A正确，D错误；B．物体的速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故B错误；C．加速度等于单位时间内速度变化量，速度变化越大，时间不知道，加速度不一定越大，故C错误；故选A。6、ABD【解析】A、根据面积的数值等于位移的大小，在0～15s内的位移为x==200m，故A正确；B、10～15s小轿车匀速，加速度为零，故B正确；C、10s末前后速度都未正，运动方向没有发生改变，故C错误；D、小轿车在4～9s内的加速度为2m/s2，16～24s内的加速度大小为1m/s2，则4s～9s内的加速度大小大于16s～24s内的加速度大小，故D正确；故选ABD7、BC【解析】

位移时间图象中倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率等于速度；坐标的变化量表示位移．速度时间图象的“面积”表示位移，交点表示速度相等，分析两物体的运动情况，判断C、D间距离的变化.【详解】A．由甲图看出：物体A和B位移时间图+象都是倾斜的直线，斜率不变，速度不变，说明物体A和B都做匀速直线运动，故A错误；B．A图线的斜率大于B图线的斜率，A的速度比B的大，则知在0～3s的时间内，A在B的前方，两者间距逐渐增大，故B正确；C．t=3s时，物体C、D的图线相交，两者速度相同，故C正确；D．由乙图看出：0-3s内，D的速度比C的大，C、D是从同一地点沿同一方向开始运动的，所以D在C的前方，两者间距增大．故D错误。【点睛】对于位移图象和速度图象要从图象的数学意义来理解其物理意义，抓住斜率、面积、交点等数学意义分析物体的运动情况．8、AB【解析】

两位同学提一桶水保持静止状态的时候，不管两个同学胳膊夹角多大，两个“提力”的合力总是与水桶的重力等大反向，保持不变，选项A正确；高大的桥要建很长的引桥，减小斜面的倾角，是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力，达到行车方便和安全的目的，选项B正确；运动员做引体向上（缓慢上升）动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是因为张开时手臂产生的合力一定的情况下，张角越大，分力越大的缘故，选项C错误；幼儿园的滑梯很陡，是为了增加小孩滑滑梯时重力沿斜面方向向下的分力的大小，使小孩下滑得更快，选项D错误；故选AB.9、AC【解析】

解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度与速度大小之间没有必然的联系．加速度是反映速度变化快慢的物理量．【详解】物体的速度为零，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，速度为零，加速度不为零，故A正确．速度很大的物体，其加速度不一定很大，例如匀速直线运动．故B错误；加速度是反映速度变化快慢的物理量，故物体的速度变化越快，则速度变化率越大，加速度也越大，故C正确；根据加速度的定义式，可知加速度的方向和速度改变量的方向相同，与速度方向可能相同，也可能相反，故加速度方向保持不变，速度方向可能会变化，比如物体竖直上抛到高点，速度先向上再向下，而加速度一直向下，没有变过，故D错误；故选AC．10、AD【解析】

AB．受力分析可知，竖直方向有摩擦力与重力平衡，注水过程中，重力增大，所以摩擦力增大，A正确，B错误；C．若开始时水平力F足够大，使得摩擦力一直增大到注满都达不到最大静摩擦，则水平力F可以不变，C错误；D．整个过程处于平衡状态，合外力为零，D正确。故选AD。二、实验题11、不需要B能【解析】(1)实验中钩码的质量不需要远小于滑块的质量，因为滑块所受的拉力可由弹簧测力计直接测出．(2)由Fs−μmgs=−0可得v2=F−2μgs,当m、s、μ一定时,v2与F为线性关系，且v=0时F>0，B正确．故选B(3)由v2−F图象读出横轴截距b,则b=μmg,得μ=b/mg.故答案为(1)不需要;(2)B;(3)能．12、（1）8.67m/s2；（2）2.45m/s；（3）系统受到摩擦力的原因；长度测量的误差．【解析】

重锤做的是匀加速直线运动，加速度可由逐差法求出．打点计时器打点“4”时，重物下落的速度用3、5间的平均速度计算；实验要验证的是：重力势能的减少量与系统动能增加量之间的关系，所以误差来源于：长度测量；系统受到摩擦力的原因。【详解】（1）打点计时器的打点时间间隔T＝s＝0.02s，计数点间的时间间隔t＝3T＝3×0.02＝0.06s，加速度：a＝≈8.67m/s2；（2）打点计时器打点“4”时，重物下落的速度为v