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文档简介
人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气专项攻克考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是A.河水中生活着鱼虾,说明O2易溶于水B.绿色植物光合作用消耗CO2,释放出O2C.根据N2、O2沸点的不同,工业上用分离液态空气的方法制得O2D.O2化学性质比较活泼,能够支持可燃物的燃烧2、氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法错误的是A.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水B.用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法可以制取氧气C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,产生黑色固体3、下列物质属于纯净物的是A.澄清石灰水 B.液氮 C.稀有气体 D.自来水4、如图所示装置用于测定空气中氧气含量,以下说法正确的是A.使用红磷的量可多可少B.红磷熄灭后,立即打开止水夹C.整个实验过程中,集气瓶内压强持续减小D.选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O55、有关实验室制取氧气的说法不正确的是A.要检查装置的气密性B.用排水法收集氧气,当气泡连续均匀放出时再收集C.用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满D.用向下排空气法收集氧气6、空气中体积分数最大的气体是A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.水蒸气7、空气成分中,能供给呼吸的是A.稀有气体 B.氮气 C.氧气 D.二氧化碳8、下列有关实验现象描述完全正确的是A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁B.镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体D.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾9、关于氧气说法,正确的是A.可燃性B.助燃性C.密度比空气小D.易溶于水10、属于分解反应的是A. B.C. D.第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、为了保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制氧方法:①加热高锰酸钾;②;③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应:;④(1)你认为最适合潜水艇里制氧气的方法是___________;(2)与其他方法相比,这种最适合的方法的优点是:___________。2、现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质,将序号填入空格内;(1)占空气总体积21%的气体是___________。(2)可导致温室效应的气体是___________。(3)可制多种电光源的气体是___________。(4)可制氮肥的气体是___________。3、下列现象与空气中的什么成分有关,请用相应的序号答题。①氮气②氧气③稀有气体④水(1)冬天说话时,嘴边产生的白雾______;(2)空气中使食物变质的主要气体是______;(3)“霓虹灯”内通电后能发出五颜六色的光______;(4)空气中含量最多的气体______;(5)题目所给物质中,属于混合物的是______。4、在①氧气、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖气四种气体中,能用于医疗急救的是___________(填序号,下同),参与绿色植物光合作用的是___________,填充于试电笔的灯管中、通电时会发出红光的是___________,有刺激性气味的是___________,属于空气主要成分的是___________。5、实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。(1)A中说明装置气密性良好的实验现象是____。(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。(3)能用排水法收集氧气的原因是______。(4)C中铁丝在氧气中燃烧的现象是___________,化学方程式为________。三、计算题(5小题,每小题8分,共计40分)1、如果用分离1000L液态空气的方法来制取液态氧气,实际可制取168L液态氧气,请计算氧气的制取率(制取率=)2、味精是调味的好助手,但其主要成分谷氨酸钠在人体消化过程中能分解出谷氨酸(C5H9O4N)对人体有一定的副作用。所以,当味精摄入过多时,人会出现眩晕、头痛、嗜睡、肌肉痉挛等一系列症状。请根据以上信息,填写以下空白:(1)谷氨酸属于无机物还是有机物;其相对分子质量。(2)谷氨酸中C、O元素的质量最简整数比。3、根据已学的空气成分知识,若已知氧气的密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。(1)求1L空气中氧气的质量是多少?(2)求1L空气中氧气质量占空气质量的百分比是多少?4、已知氧原子的相对原子质量是16。某原子的质量是碳原子(含6个质子和6个中子的碳原子)质量的12倍。则氧原子质量与某原子质量之比为:_______。5、已知空气的密度为1.29g/L,氧气的密度为1.43g/L,一般情况下,正常成年人每分钟吸入8L氧气。问正常成年人每分钟吸入的空气中含有_____L氮气?在标准状况下,8L氧气的质量是____克?四、实验探究(1小题,每小题10分,共计10分)1、四十七实验小组在实验室用高锰酸钾加热来制取氧气,反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热,老师鼓励他们对固体的成分进行探究,于是小组成员对其成分进行如下猜想:小四认为是:高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰小贏认为是:高锰酸钾、二氧化锰小七认为是:锰酸钾、二氧化锰(1)请你思考判断___________的猜想可能是合理的;理由是___________。(2)小组中的同学继续通过实验验证他们的猜想:先___________,再用带火星木条检验,若观察到___________的明显现象,证明了可能存在的___________存在,从而验证了___________的猜想正确。-参考答案-一、单选题1、A【详解】A、河水中生活着鱼虾,说明水中溶解有氧气,故选项说法不正确;B、绿色植物通过光合作用消耗CO2,释放出O2,故选项说法正确;C、工业上用分离液态空气的方法制得O2,是利用了空气中氮气和氧气的沸点不同,故选项说法正确;D、O2化学性质比较活泼,具有助燃性,能够支持可燃物的燃烧,故选项说法正确。故选A。2、A【详解】A、鱼类能在水中生存,是由于水中溶有一定量的氧气,氧气能供给呼吸,不能证明氧气的溶解性,错误;B、用加热氯酸钾与二氧化锰混合物生成氧气和氯化钾,正确;C、物质与氧气发生的反应都是氧化反应,正确;D、铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体,正确;故选A。3、B【分析】纯净物是由同种物质组成的。【详解】A、澄清石灰水含有氢氧化钙和水,属于混合物,故A不正确;B、液氮中只含氮气分子,属于纯净物,故B正确;C、稀有气体含有氦、氖等气体,属于混合物,故C不正确D、自来水含有可溶性物质,属于混合物,故D不正确。故选B。4、D【详解】A.使用红磷的量必须足量,因为要充分消耗氧气,选项说法错误。B.红磷熄灭后,冷却至室温才能打开止水夹,否则会导致进入集气瓶的水量少于五分之一,选项说法错误。C.整个实验过程中,集气瓶内压强先由于燃烧会放热变大,后面因为消耗氧气会减小,选项说法错误。D.选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O5,选项说法正确。故选:D5、D【详解】A、制取气体时,在加入药品前要检查装置的气密性,避免装置漏气导致生成的气体逸散到空气中不能顺利收集,选项正确;B、用排水法收集氧气,当气泡连续均匀放出时再收集,避免收集的气体中含有空气影响气体的纯度,选项正确;C、氧气具有助燃性,能够使带火星的木条复燃,所以可用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满,选项正确;D、氧气的密度比空气大,选择排空气法收集氧气时,应采用向上排空气法,选项错误;故选D。6、C【详解】空气的成分按体积计算,大约是氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其它气体和杂质0.03%,所以空气中体积分数最大的气体是氮气;故选C。7、C【详解】A:稀有气体包括氦氖氩氪氙氡,化学性质稳定。不能供给呼吸。B:氮气化学性质稳定,不能用于呼吸。C:氧气的用途是供给呼吸,支持燃烧。D:二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸。综上所述:选择C。【点睛】8、B【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁属于实验结论,不是实验现象,即描述实验现象时不能出现生成物的名称,故A选项错误;B、镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,故B选项正确;C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,故C选项错误;D、烟为固体小颗粒,雾是小液滴,红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟,没有雾,故D选项错误;故选B。9、B【详解】A、氧气不可以燃烧,故A错误;B、氧气具有助燃性,故B正确;C、氧气的密度比空气大,故C错误;D、氧气不易溶于水,故D错误。故选B。10、D【分析】分解反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。【详解】A、,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的特点,属于复分解反应,故选项不符合题意;B、,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,故选项不符合题意;C、,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,故选项不符合题意;D、,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,故选项符合题意。故选D。二、填空题1、(1)③(2)常温下就能进行,操作简单;还能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气【解析】(1)①加热高锰酸钾,需要在加热的条件下才能放出氧气,而加热时也会消耗氧气,不适宜在潜水器里供给氧气;②电解水,需要通电,消耗电能,不适宜在潜水器里供给氧气;③在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与CO2反应生碳酸钠和氧气,常温下即可发生反应,且可把空气中的二氧化碳转化为氧气,供给氧气的同时吸收了人呼出的二氧化碳,适宜在潜水器里供给氧气;(2)与其他两种方法相比,这种方法常温下就能行,不用加热、不用通电,操作简单,还能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气。2、(1)②(2)④(3)③(4)①【解析】(1)占空气总体积21%的气体是氧气,故选②;(2)可导致温室效应的气体是二氧化碳,故选④;(3)稀有气体通电后能发有色光,可用于霓虹灯,故选③;(4)可制氮肥的气体是氮气,故选①。3、(1)④(2)②(3)③(4)①(5)③【解析】(1)冬天说话时,嘴边产生的白雾,是因为呼出气体中的水蒸气遇冷凝结成水雾,故填:④;(2)空气中使食物变质的主要气体是氧气,氧气能供给呼吸,利于微生物和细菌繁殖,故填:②;(3)“霓虹灯”内通电后能发出五颜六色的光,是因为灯内充有稀有气体,故填:③;(4)空气中含量最多的气体是氮气,占总体积的78%,故填:①;(5)题目所给物质中,属于混合物的是稀有气体(含有氦气、氖气、氩气等),故填:③4、①②④③①【详解】能用于医疗急救的是氧气,故填:①,参与绿色植物光合作用的是二氧化碳,故填:②,氖气填充于试电笔的灯管中、通电时会发出红光,故填:④,有刺激性气味的是二氧化硫,故填:③,空气的主要成分是氧气和氮气,故填:①。5、(1)导管口有气泡冒出,松手冷却后形成一段水柱(2)(3)氧气不易溶于水且不与水反应(4)剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体【解析】(1)连接好装置后,将导管的一端放入盛有水的烧杯中,用手握住试管,若导管口有气泡冒出,松手冷却后形成一段水柱,则说明装置气密性良好;(2)高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为;故填:。(3)因为氧气不易溶于水且不与水反应,故可用排水法收集氧气;故填:氧气不易溶于水且不与水反应。(4)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,实验现象是剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体,反应的化学方程式为;故填:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体;。三、计算题1、80%【详解】因为空气中氧气的体积为空气总体积的21%,故理论上可制取液态氧气的量为:1000L×21%=210L,而实际制取了168L,所以制取率=。2、(1)有机物;147;(2)15:16【解析】化学式可以表示物质的元素组成、物质中原子的个数比、相对分子质量和物质中元素的质量比;有机物是含碳的化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等特例除外)。(1)由于谷氨酸含有碳元素,不属于特例范围,因此谷氨酸属于有机物;其相对分子质量为(12×5)+(1×9)+(16×4)+14=147;(2)谷氨酸中C、O元素的质量最简整数比为(12×5):(16×4)=15:16。3、(1)1L空气中氧气的质量为:(1L×21%)×1.429g/L=0.30009g。答:1L空气中氧气的质量是0.30009g。
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