四有好老师主要事迹

四有好老师主要事迹在生活、工作和学习中，大家对事迹材料都不生疏吧，事迹材料可以起到引导读者熟悉先进，学习先进的作用。下面是我整理的四有好老师主要事迹，欢迎阅读。

四有好老师主要事迹（篇1）

李__老师20__年毕业于哈尔滨学院学校教育专业，本科学历，中共党员，同年于虹桥学校参与工作。从教12年，曾荣获市级和区级德育百花奖一等奖、先后三次获区级教学百花奖一等奖并在全区进行演讲展现、省级说课大赛二等奖、老师基本功大赛市级一等奖、哈尔滨市级“烛光杯”赛课特等奖，所带班级被评为区级优秀班集体，20__年区级优秀班主任、20__年区级优秀班主任、20__年区级记大功、20__年南岗区最美班主任等嘉奖。多次代表学年学科上课评课，在语文教学上有自己独特的教学风格。班级管理上以“爱的教育”为动身点，注意同学的习惯养成，在日常管理和各种竞赛中都有不俗的表现，是一位课堂教学和班级管理两手都过硬的班主任老师。

她坚信教育是需要赐予信任的空间与自由的，教育是和同学一起成长，关注孩子的内心世界、触及到孩子的灵魂深处，引起孩子刻骨铭心的教育影响。她的教育是布满温情与爱的教育，盼望在每个孩子心中播下学问与爱的种子。

一、爱就是教育

还记得，在运动会预检的操场上，她背着由于没吃早饭身体虚弱而晕倒的孩子，奔向教学楼的身影，她完全遗忘了自己身体当时的状况导致血流不止，腹痛难忍，险些住院。但其次天，她仍旧消失在了三尺讲台上，她的行为感动了家长，感动了孩子们，也赢得了他们更多的爱!李老师常说：“在学校，我就是孩子们的妈妈，我有五十多个孩子要照看，我是最幸福的妈妈。”

还记得，她在楼梯上摔倒，右手挫伤，医生嘱咐不能活动，但她仍是孜孜不倦地讲课、批改，没有耽搁孩子们一节课。在那段时间的课堂上，孩子们听得聚精会神、发言声音特别洪亮，而她则在黑板上不停地写着那些难看的字……

还记得年幼的儿子住院手术，年迈的父母因病住院，每天讲课的自己嗓子里长了囊肿急需手术，但她都没能去陪护、去医治，只利用每天下班后的时间去医院点滴，为了更多孩子的大家，她舍弃了自己身后的小家……

她在繁忙的工作之余，还利用午休和放学后的时间为因病落课的孩子补习，由于她想要做到“不让任何一个孩子掉队，不放弃任何一个家庭的盼望!”

二、课堂教学——成为孩子思想的盛宴

在区里领导和校领导的培育下，在一次次的`赛课磨砺中，李老师已形成了自己独特的教学风格，并多次在市区赛课中获奖。她也在区里和校内发挥了自己骨干老师的引领作用，多次进行了全员培训的展现课，关心身边需要关心的语文老师。

在日常教学中，她更是潜心钻研，细心备每一节课，由于她深知，每一节课，孩子们一生只能上一次，再没有其次次，她要让孩子们在每节课中都有成长和收获，每节课都是重要的!因此，孩子们在她的培育下，思维灵敏、表达自信、乐学善学!

三、班级管理——孩子良好习惯、品性的奠基

李老师在班级管理中注意培育每一个孩子的力量和责任心，公正公正地对待每一个孩子，人人都是班干，人人都有事做。在她的培育下，孩子们力量强、责任心重，互助互爱，团结努力，形成了良好的班风和学风!

四有好老师主要事迹（篇2）

__老师于__年诞生，20__年毕业于__县一中，当年参与__地区学前临时老师聘请考试被录用，安排到__县双语幼儿园从事学前教育。20__年8月毕业中央电大法学专业，现攻读函授本科。在工作的10年中，该老师担当班主任以及主要学科的教学任务，在教学工作中，她能够体会到作为老师的爱与恨，苦与乐，并深深地爱上了这一行，它不仅是她谋生的手段，更成了她生命意义所在。

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养

作为一名学前教育岗位上的新兵，她深知自己的不足，学习成了她工作之余最主要的任务。能仔细学习党的路线、方针和政策，能喜爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策。遵守法规法纪，关怀集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能全心全意从事本学科的教学工作，力求精益求精，听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教育工作的崇高，从工作中猎取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师表的乐趣，在工作中渐渐充实了自己，努力地学习政治理论，乐观参与学校组织的.一系列政治学习活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。每次政治学习都仔细写笔记，学完后准时依据自己的感受写出了心得体会，受益颇深，做到身正为范，政治素养过硬，使自己真正成为一个思想政治过硬的合格老师。

二、爱校爱生

她具有剧烈的爱校意识，与学校同呼吸共命运，听从学校支配，乐观为学校排忧解难，顾全大局，敬重领导，遵守各项规章制度。她喜爱教育，敬重幼儿，她认为教育其实是用灵魂启唤醒灵魂，用才智启点燃才智，用生命去呵护生命的工作。对于后进生和有问题的幼儿，她从不体罚幼儿，用爱心去感染他们，为幼儿的全面进展负责，为他们的一生去奠基。当班主任之初，她就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得幼儿的信任和家长的放心，带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自她牺牲的精神，要有一颗从她做起的诚意，有一颗关怀爱惜幼儿的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。因本地师资短缺她一人每天不但要上八节课，而且她还负责幼儿的三餐、午休。在课堂上她特殊留意调动幼儿的乐观性，加强师生沟通，充分体现幼儿的主体作用，让幼儿学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，幼儿动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的幼儿学习需求和学习力量，让各个层次的幼儿都得到提高。她每天不管有多么辛苦都会看着幼儿午睡。她重视家访，每天都会去没有到校的及个别有的家中了解状况，每周都会放弃自己的休息时间到家庭条件困难的幼儿家中进行家访，并到上课留意力不集中的幼儿家中进行家访，她还不忘探望生病的幼儿，她用爱心去感染她的孩子们、家长们。她看着她的幼儿健康成长，感受到家长满足的笑容和领导同事的赞许，她特殊有成就感。

三、遵纪守法

她坚持党的教育方针，严格执行《老师法》，遵守《老师职业道德规范》，满怀事业心，加强责任感，严厉 仔细地对待教育教学工作的每一项内容。她注意仪表，举止得体，言行规范，为人师表。

四、教书育人

为了提高教学质量，她注意因材施教，进行分类指导和个别辅导，开展分层次教学，取得了良好的效果，她所在学校是乡村少数民族学前幼儿园，班级幼儿都是刚刚学会母语，还说不出几句完整的句子，对汉语是从来没有接触过，在教学中她实行多种形式，制造双语学习氛围，教幼儿熟悉各种物体和现象的汉语名称和维语名称，引导幼儿双向思维，加强孩子们读和说的力量，预防学前教育学校花倾向，促进幼小连接。慢慢地孩子们提高了用双语沟通的力量，所带班里有几个孩子参与了县上组织双语口语大赛，取得了好成果，不管哪里来领导视察学校工作，孩子们都能够流利的跟领导对话，回答领导提的问题。所带班级年年被评为文明班级，所担当的学科的综合评估成果始终在全县名列前茅。她注意与幼儿保持融洽的关系，她认为对幼儿而言，亲其师才能信其道，所以她班里的孩子学习语言的乐观性高，班风正，学风良。老师教的开心，孩子学得轻松。

她深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对她的激励，从教10年来，她付出了许多也收获了许多。她认为一名真正的的老师是用自己的生命在实践育才，让课堂焕发诞生命的活力。她绝不会满意于过去的一点成果，她将站在一个新的起点上，一如既往、踏踏实实干好自己的工作，让自己的人生更精彩!

四有好老师主要事迹（篇3）

我自从踏入工作岗位就在学校工作已有六个年头了。2022年以来我始终担当六班级班主任，其中有四年任六班级语文课兼带英语课，兼学校业务工作。我在学校的几年时间里，我努力做到了师德高尚，爱岗敬业，关爱同学，立德树人，擅长协作，甘于奉献;并治学严谨，业务精湛，教育教学业绩优秀，在同事和群众中都有很好的口碑。

一、以校为家，忘我工作。

学校六班级来自四周几个学校是寄宿制管理，一百多同学，有同学就必需有老师。我六班级的几位老师24小时在校值班，由于同学多老师少即便是有些头痛发烧的小病，仍旧坚持上课。农村同学英语基础差，我想尽各种方法给同学打好基础，提高同学成果。

很多同学英语成果提上去了，尤其是上了学校的同学，更能体会到我对大家的良苦专心，由于学校打好英语基础，学校英语是不费吹灰之力的。很多有心的家长对我是从内心的感谢和敬重。在几位六班级老师的努力下我校毕业班的毕业成果在全镇总是数一数二的。辛勤的工作换来优异的成果，对此校领导赐予了充分的确定和褒奖。

为了把工作做好，让家长领导放心，我经常以校为家，细心呵护，全身心投入，为学校的工作、为同学学习和生活，为校内的美化净化，为花草树木的修剪维护，尽心尽力，做足功课，虽辛苦而无怨，贫困犹未悔!

二、甘于奉献，收获精神财宝。

我深知今非昔比，那个“越穷越光荣”的年月早已淘汰。虽然生活的窘境，但仍坚守人生信条和价值取向。我没有做出过轰轰烈烈、值得大书大特书的工作业绩，我的人生价值只体现在平素工作里悄悄的付出，不起眼的奉献。我好像山野里一株平凡的小花，独守那份寂寥，历经风雨无怨无悔，凌寒独自开，为祖国之春增加一抹绚丽颜色，几许浪漫诗意。

老师不仅是孩子们可敬重的师长，而且是孩子们可信任的好伴侣。现在的农村孩子，尤其是像六班级这样有独立力量的孩子，百分之八十是留守儿童。一部分孩子已经离开父母四五年了。现在我们这里流行这样一句话，“打工挣到了钱，荒废了孩子”。虽然不是肯定但我们可以看到留守儿童面临的状况。国家对此也有颇多关注。不是父母亲自带大而是老人或亲戚带大的孩子，往往在性格和心理上和其他的孩子有些不一样。会有娇气、偏激、说谎、悲观、孤僻等不好的`习惯。我知道，作为一个老师不仅仅是教好一门功课。正所谓传道、授业、解惑。

我们也都知道老师首先他是一个良心活。看到这样的同学我都会主动的接近他们，想方法去转变他们。曾经班里有一位姓鄂的女同学，在班里乖巧可爱，成果也很好。但是她从来不接妈妈从外地打来的电话。妈妈也不能常回来，无奈她打给了我。她向我了解了孩子的状况以后，拜托我帮帮她母女。大家都知道清官难断家务事，但我答应了。我没有单独谈话而是把留守儿童问题作为一个班会，以及自己的亲身经受让同学们绽开了争论和思索，告知别人解决问题的方法比帮人解决一个问题更重要。后来这个同学自己找到了我述说了自己的问题。

在我的细心开导下，这位同学找到了缘由，打开了心灵。除了留守儿童问题还有单亲家庭子女问题。我想能帮成长中的孩子解快乐灵的枷锁是一件意义非凡的事，由于那是在孩子心中种下一颗爱和善的种子。在接近毕业的日子里，班里大多数孩子都给我写信，在信中表达对我的仰慕和爱戴之情，我为每一个孩子回信、留言，在我的回信、留言中，字字句句都分散着对同学的爱。

三、同学的后勤兵，平安的守护神。

我在学校里担当业务主任一职，并监管寄宿同学24小时学校生活的工作，事情多而杂。每天须早早起床我的工作性质打算了既要勤快，又要细心，事情许多很辛苦，但我从未对同学的事情胡乱应付，每天按时清点同学、锁大门。每每同学刚住校的时候，不会照看自己，往往同学半夜发烧，我肯定亲自带他们去叫诊所的门，有时候风雨交加，回来把自己弄得湿透了。

我是学校一个普一般通的老师，在中心校领导和秦校长的正确带领下，我虽取得了点滴成果，但与领导要求还相差甚远。在今后的工作中加倍努力，不为失败找理由，只为胜利想方法，开拓创新，与时俱进，为教育事业而不懈努力。

四有好老师主要事迹（篇4）

教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。摇动、推动、唤醒，都是用爱心和激情成就。爱是教育的力气，爱是教育的源泉。2022年毕业参与工作至今的郑老师始终恪守这句话，也始终践行着这句话。他用一颗关爱的心完成着对孩子们的教育，用一颗喜爱的心完成着班主任和学部的管理工作，用一份青春的激情完成着学校和领导交给的每一项工作，兢兢业业，勤勤恳恳，勇挑重担，在工作中取得了突出的成果，得到了广阔师生、同学家长、学校领导的充分认可。

济宁二中远离市区，位置偏僻。郑老师十五年如一日扎根在那里，不畏寒冷酷暑，早出晚归，把青春和才智奉献给了农村教育。他生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛，农村的孩子更需要辛勤耕耘的老师，所以，他选择农村老师这个职业，无怨无悔!

自毕业安排到学校后，郑老师乐观投入到教育教学和班级管理中。连续十五年的班主任工作，让他成长很快，收获许多，有后进生逐步变为优秀生的惊喜，有孩子从不懂事到理解父母师长的欣慰，有深夜同学生病的担忧，有同学学习上的困惑不能解决的焦虑，有孩子们取得了进步的欢欣，有高考捷报传来时的喜悦，更有受到各界好评的鼓舞与奋进。现在，他已成为学校的班主任骨干和教学骨干，多次受到学校领导和社会的表扬，受到了同学们的爱戴。

郑老师担当学部副主任后，统筹学部同学管理工作，更是用爱关注孩子们学习生活的点点滴滴，方方面面，用勤奋与执着守望着孩子们。

“像对待自己的孩子一样对待同学。”这是郑老师始终信奉的一句话。2022年冬的一个凌晨，他被电话铃声惊醒，“老师，李礼肚子又疼了。”那是他近期始终关注的孩子，由于常常肚子疼，已经有点耽搁学习了。他顾不得寒冷，套上衣服向外冲，不当心撞倒了床前的小凳子，听到小凳子发出的声响，儿子迷模糊糊地问：“爸爸，爸爸，你干什么去?”他回头拍拍儿子，开车去了学校。他载着李礼先去了四周的镇医院治疗，值班医生告知状况严峻后，立刻又去了市里的医院进一步检查，原来是急性阑尾炎，要做手术。安排好李礼，回到家时，已是晨曦初露，一晚上的担忧、着急、奔跑松弛下来，他才感觉到安定。从教以来，尤其是做班主任以来，时时提着心：孩子们没有什么冲突吧?孩子们身体都还好吧?孩子们上课听课怎么样啊?周末放假休息来回路上都平安吧?出去玩的时候留意平安了吧?正如担忧自己的孩子一样，什么时候孩子们平安到家，从家里到学校，孩子们好好地消失在面前，他才会有安心的感觉。

2022年，郑老师当时是高二班级的班主任，当时班里有一名女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪异，与同学极不合群，独来独往、极为孤僻，并且拒绝与同学和老师沟通。她的这些表现引起了郑老师的留意，于是郑老师准时地对她进行了一次家访。在这次家访中，他了解到这种性格形成的缘由与她的家庭环境有着密不行分的联系。原来，她从小就没有妈妈，与爸爸、奶奶相依为命，爸爸由于家庭条件困难的缘由，外出打工的时间较多，只留下孩子和奶奶在家，奶奶年迈多病，大多时间里都是这个女生独自照看自己的生活起居。了解到这种状况，郑老师明白了，由于她缺少母爱，才形成了这种性格，唯有爱的呵护，才能让这棵幼苗健康健壮的成长，唯有爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，郑老师总是刻意地去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪慧能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就邀请她回家一起吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，郑老师就多次家访，去看看她家里有没有什么困难，有哪些需要关心的……

经过一段时间的努力，这个孩子犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她已经把郑老师当成了亲人一样。她的爸爸更是布满感谢，逢人必讲郑老师的好处。正是由于这件事，同学和家长对郑老师好评如潮，更加信任和拥护。这个事迹也让许多的同学、家长、老师为之动容，为之感动。

谁家里家庭贫困，谁家里同学父母去哪里打工，谁家里的同学是爷爷奶奶看着，谁家里的同学父母离异……郑老师不但记在本子上，更是记在脑子中。节日、假期，常常去孩子们家里重点走访，为他们带去关注和暖和，收获着孩子们真心真诚的问候，收获着家长真实真诚的感谢，收获着做班主任做科任老师的欢乐。

每个人都需要爱。他以公平的敬重和真诚的爱心去关注每个同学，对每一个同学都有一颗美妙的心。他始终坚信：每一颗美妙的心都是含苞待放的花蕾，时刻关注他、常常爱惜她，他们就会盛开漂亮的花朵。他深深地爱着班里每一个同学。

多年来，郑老师始终扎根基层从事数学教学工作，农村学校艰苦的从教条件使得郑老师更加的勤奋好学，从不放过任何一个学习机会。他始终坚持参与校、区、市各级的各种数学教研活动，乐观参加、观摩学习、专心消化、潜心钻研，使他的教育教学水平不断提高，教学成果硕果累累。郑老师还有自觉学习、爱好读书的习惯，他乐观自费参与各类培训学习和读书活动，主动探究教育教学规律，不断改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，踏实勤恳，能够制造性地开展工作，乐观讨论教法、学法，在业务上取得了突出成果。

取得优异成果的同时，郑老师在教学方面的工作态度也是乐观的、昂扬的、坚决的、无悔的。虽然学校地处农村，较为偏远。可是无论天气多恶劣，无论自己的身体有多么不适，郑老师都能坚持不迟到，坚持上好每一节课，大雨滂沱，大雪纷飞，都没能让郑老师耽搁同学一节课。他刚参与工作那几年，来回路上交通不便，郑老师常常为了上早课天不亮就出门赶路，无论春夏秋冬、寒冷酷暑。在遇到天气不好，特殊是刮风下雨时，郑老师仍旧冒雨前行，即使穿着淋湿的衣服，浑身冰冷，也要坚持给同学上课。

十五年来，郑老师对每一位同学都是用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润。他没有由于个人缘由耽搁过孩子们一节课。2022年，郑老师因意外手指骨折，需要动手术，但是他不舍得耽搁孩子们的学习，做完手术的其次天就走上了三尺讲台，仍旧坚持把每一节课上好。就这样手指打着钢钎，每天坚持上课，批改作业，坚持了一个多月。在他心里始终装着班里的这些孩子，他觉得孩子们不能缺课!

对待教学工作一丝不苟的同时，郑老师也将努力学习到的先进阅历应用到课堂教学中，把很多先进的教育教学方式带进了这所农村学校。课余时间他都仔细制作多媒体课件，把抽象、枯燥的数学学问与日常生活相结合，深化浅出，形象直观，课堂气氛活跃，把同学从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格，同学们对他的课堂始终赞不绝口。

辛苦的付出终有收获。从教多年，郑老师发表论文数篇，多次参与市级、区级课题讨论，多次荣获区市两级“教育教学工作先进个人”“优秀班主任”等称号，连续六年受到区委、区政府嘉奖，2022、2022年区委、区政府予以三等功嘉奖。2022年被评为“济宁市特级老师”，2022年荣获区教学能手称号，2022年荣获济宁市高中阶段数学学科优质课一等奖。郑老师获得荣誉的同时，并没有放松自己，而是更加严格要求自己，不断提升自己，这些荣誉给了他更多的责任，激励他一路前行。

流年有爱，心随花开。他在教育生涯中看到生命的美妙在花香四溢中绽放。爱，是夏天里的清风，是秋天里的金黄。爱，是优雅漂亮的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是永久写不完、读不尽的耀世篇章!郑老师用爱谱写了这15年的教育华章。15年的磨砺与心路历程，郑老师在成长中走向成熟;15年的守望与沐风栉雨，郑老师在树人立德的幸福与满意中走得更加稳健，更加从容!

四有好老师主要事迹（篇5）

扎根农村永不悔一颗红心育春蕾周__，女，汉族，19__年11月诞生，中共党员，甘肃__人，__县__乡__中心学校一级老师。20__年9月，她成为了一名光荣的人民老师。也就是在那一刻，她就在内心暗暗宣誓：她肯定要做一名让同学宠爱的老师，一名优秀的老师。

弹指一挥间，她已经在农村中学工作了十五个春秋，送走了一届又一届学子们。她虽不曾有惊人的壮举，也没有刺眼的光环，却也是执着从教，细心育人，从未懈怠，始终在努力使自己成为一名好老师!付出总会有回报，她先后被评为“甘肃省农村骨干老师”;__县“骨干老师”;__县“园丁”，三次被评为“__县优秀大队辅导员”，两次所带的班级被评为__市优秀班集体。

一、勤奋学习，苦练内功，做一名学识扎实的好老师。

“为了使同学获得一点学问的亮光，老师应吸进整个光的海洋”。她深知，没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的学问便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养，她不断地学习，更新自身的学问结构，提升自身的专业素养和教育教学水平，准时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。随着信息技术的不断进展，她深感自己在计算机应用技术方面的不足。为了便利学习，她为家里添置了电脑，潜心钻研，打字、上网、课件制作——一个个难关都被攻破。经过刻苦的练习，她由原来的电脑盲很快成了电脑操作的高手。同事们常常会请教她一些电脑操作的问题，她总是爽快地答应，不论自己有多忙。“信息技术真是我们老师的好助手呀!”这句话，她经常挂在嘴边。

二、以身作则，为人师表

老师的一举一动、一言一行都直接对同学起着潜移默化的作用。“学高为师，身正为范”，周老师把这句话当做自己的座右铭，常常勉励自己。同学搞卫生的时候有她的身影，同学活动时，她和同学一起，引导同学在活动中学会合作;同学做操时她也会消失在队伍的前面，订正同学的动作。在周老师潜移默化的引导下同学的动作比以前标准了。在县级“阳光体育大课间”评比中取得了好成果。

三、爱同学，勤奉献，做一名有仁爱之心的好老师。

教学的同时，她始终兼任着班主任。作为一位班主任，她把全身心的爱都投入到了孩子们的.身上。“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”!在实际工作中，她了解到许多同学父母在外地打工，留守儿童比较多。所以她特殊注意感情投入，用爱心去填补同学远离父母所造成的感情空间，和孩子们建立起伴侣般的新型师生关系，为劝说教育同学打下了重要的基础。

她所带同学雒__，由于父母长期在外打工，得不到家庭的暖和，他变得与同学不合群，性格孤僻，行为叛逆，与同学磨擦不断，还常常顶撞老师，让全部老师都感到头疼。同学已经走到被抛弃的边缘，当时她看在眼里，急在心里，为了挽救这个离群的孩子，她常常找他谈心，不断地给孩子传递爱意。经过一段时间，久违的笑容又重新回到他的脸上，并很快地融入到暖和的班级大家庭中，学习成果稳步上升，那一刻她真正体会到了一个老师的欢乐!

还有一次，为了了解一个同学的家庭状况，关心同学改掉不爱学习、不完成作业的坏习惯，她冒着大雪、顶着寒风，走了近五公里的山路，到一个同学家里家访。当同学家长看到当时她看在眼里，急在心里，为了挽救这个离群的孩子，她常常找他谈心，不断地给孩子传递爱意。经过一段时间，久违的笑容又重新回到他的脸上，并很快地融入到暖和的班级大家庭中，学习成果稳步上升，那一刻她真正体会到了一个老师的欢乐!

还有一次，为了了解一个同学的家庭状况，关心同学改掉不爱学习、不完成作业的坏习惯，她冒着大雪、顶着寒风，走了近五公里的山路，到一个同学家里家访。当同学家长看到她的到来时，感动得紧紧握住她的手不放。良久，家长才感谢地说：“周老师，她家的孩子上了这么多年学，到她们家家访的，您是第一个!以后她肯定看好孩子的学习，不让您再操劳!”后来，这名同学改掉了学习中的不良习惯，学习成果也快速提了上来。

后进生的转化是班主任工作中颇令人头疼的一件事情。但在她的班级里，这些“差生”却得到了更多的偏爱。在课堂上，她提问最多的是“差生”、辅导最多的是“差生”;表扬鼓舞更多的还是“差生”。课后，她擅长跟后进同学一起谈心、交伴侣，使这些同学体会到老师爱他们，没有把他们看扁。她还擅长在教学中为“差生”们降低学习难度，并随着他们的提高逐步增加难度的做法，树立起他们的信念、激发他们的学习爱好。从而使后进生的转化工作取得了良好的效果。

在班级管理中，她擅长调动班干部的乐观性，培育班干部的组织管理力量，激发班干部分散集体的热忱。每天班级里的英语晨读、卫生清扫等日常事务都由班干部进行管理，整个班级被打理得井井有条。她带的毕业班中，有一位叫马世栋的同学，由于他成果不好，心情很低落。通过她的谈心之后，他的精神面貌大大改观。她还选他当了她班的班长，组织管理力量提高很快。通过各种有意义的活动增加班集体的分散力，利用集体的力气去熏陶和感染每一个人。

四、钻心理，养习惯，做一名有道德情操的好老师。

她深深懂得，讨论同学心理，培育同学良好的行为习惯是关系到同学身心的一件大事。因此，在班级管理中，她注意关注孩子的心理，做孩子的知心伴侣。在她的班级里，谁最近的学习压力大，谁的家庭出了问题，谁跟同伴闹了冲突，都逃不过她的眼睛，而且能够很快就得到解决。同学在其他老师的课上出了问题，她就实行上课前提示、课前检查、课后反馈的方法，关心同学养成良好的学习习惯。久而久之，同学的学习成果就会有大幅度的提高，同学的精神面貌，班风也会有明显的好转。当别人问她有什么窍门时，她总是说：“只要捧着一颗爱心，任何简单的工作都会变得简洁;只要着眼孩子的将来，她们的工作就有了方向。”就是这样，孩子们在她的班级里健壮成长起来。

“无私地奉献光和热，悄悄地培育着大地上的事物，却从不询问人们为何不对其注目顶礼。”这便是太阳的风格。在周老师管理的班级中，她就像太阳一样，暖和着每个同学的心田，她对待自己的同学就像是自己的孩子一样：同学成果跟不上，她利用中午的休息时间为同学急躁地辅导，不让一个同学掉队;下雨天，同学忘了带雨具，她想方设法一一解决;下雪天，同学穿的衣服少，她拿出女儿的棉衣让同学穿上。

以后的教育之路还很长，她很庆幸自己找到了一个正确的态度、庆幸自己没有误人子弟。她要备足内在的阳光，和同学们共同成长。她时刻牢记着以“传道”为第一责任和使命，为孩子点燃更绚烂的幻想，为国家和民族贡献更多的正能量，这也是她的教育宣言!

四有好老师主要事迹（篇6）

每个人都有自己的喜怒哀乐，但是，李__老师从不把自己的苦恼带到工作中去，而且她从不由于自己的事情而轻易耽搁工作。李__老师是开朗的，乐观的，幽默的，她的课总是那样精彩;她对同学永久是那样关爱;他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加喜爱生活，喜爱学习。

李__是文告学校一名优秀的语文老师。她于20__年毕业于__高校，高校本科，20__年9月丘北县优秀老师。

应当说她是一名才智型的老师，一名讨论型的老师，也是一名艺术型的老师，她用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教育事业的前列，为其他党员树立了榜样。

一、教书有路心为径

教学是一门艺术，需要专心揣摩，李__老师始终坚信这一点。她认为讲台就是舞台，站在讲台上的她总是布满激情，她注意同学共性进展，她的课堂总是布满生气与活力。同时，李__老师始终关注弱势群体，对于班级里学习较差的同学，她从不放弃——课堂上她留意将简洁的问题抛给差一点的同学，培育他们的自信念;她常常在课下对这些同学进行义务辅导;同时，她留意挖掘这些同学身上其他方面的才华，让他们意识到自身的价值，给他们供应展现自己的舞台。

作为班主任，李__老师认为，班级的.管理需要讲究科学性，真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来。

二、育人无涯爱作舟

有一篇文章将老师分为三个等级，三等老师让同学怕，二等老师让同学敬，一等老师让同学爱。而爱是相互的，要想得到同学的爱，必需先去爱同学。李__老师总是用她高尚的师德，纯净的爱心，去关怀爱惜每一个同学，同时也赢得了同学真诚的爱戴。她的班上有一个叫李继恩的同学，母亲精神失常，父亲早亡，因此孩子缺乏生活上的照看，同时身上也积攒了许多小毛病。李__老师了解到这一状况后，亲自到李继恩家进行家访，深化了解孩子的境况，同时她在学校的学习中赐予李继恩同学更多的关注和照看。

三、一己苦乐从不诉

每个人都有自己的喜怒哀乐，但是，李__老师从不把自己的苦恼带到工作中去，而且她从不由于自己的事情而轻易耽搁工作。李__老师是开朗的，乐观的，幽默的，她的课总是那样精彩;她对同学永久是那样关爱;他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加喜爱生活，喜爱学习。用尚影老师自己的话说，教育工作应当是最纯洁的工作，老师绝不应当把自己的喜怒哀乐带到工作中去，由于孩子的世界应当是纯洁的，孩子学习的环境应当是欢乐的，孩子的欢乐就是老师最大的幸福!

四、收得桃李满园春

李__老师曾在师德演讲中这样说：“对于老师而言，或许班级的一个同学只是你的几非常之一，而对于每个家庭他就是全部的盼望。每每想到此，我都觉得肩上责任重大，所以，我从不放弃对任何一个同学的教育。”

几年来，李__老师的同学多次在各类竞赛中获奖，在各项活动中都能表现精彩：校合唱队中她班的同学最多，运动会上她班的同学总是表现最好，新年联欢会上她班的节目总是最精彩。

其实，并不是全部的同学都优秀，只是她留意培育鼓舞同学发挥自己的特长，找到自己的舞台。在她的眼中，每一个同学都是一朵小花，虽然有的是雍容的牡丹，有的是无名的小草，但她都用一样的春风吹开花蕊，用一样的春雨滋润花心，所以，一路走来，她始终在收获着桃李的芳香，收获着作为老师的骄傲和欢乐，也体验着作为党员的无私和幸福!

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。李__老师正是用全部的才智和爱心诠释着作为一名人民老师的深刻含义，她甘心做一片绿叶，在每一朵盛开的鲜花背后，她欣慰地微笑，微笑着品尝幸福!

四有好老师主要事迹（篇7）

__是__学校的一名一般的人民老师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来靠着一个儿时的幻想，靠着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的欢乐与胜利，无论是安静、坎坷、不幸、荣誉都依旧那么坚决、从容。把绚丽的青春时间毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习，特练苦练教学基本功。

20__年7月，__同教学上提出的各种要求。

始终以来他仔细严谨，虚心谨慎，不仅严格要求自己和同学，而且对负责的.班级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。

当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的熬炼和提高。

二、做好同学的贴心人

他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班团支部的工作。这样可以起到以点带动面的效果。此外，他也非常留意教室中消失和可能消失的个别问题。准时找个别同学谈话，了解状况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风表现的特别突出。由于他辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地教室管理阅历，教室的学风正了，同学们的学习热度也就高了。

在__从事教学工作的时间里，他始终工作在教育教学的第一线，兢兢业业、结合工作不断探究，平凡的工作见证了一名老师对党的教育事业的忠贞。

四有好老师主要事迹（篇8）

陈__老师现任__师范学院教务处副处长，主要工作职责是在分管校长的领导下帮助处长做好教学管理工作，详细负责专业建设、教学运行、教材管理、考试管理、语言文字工作等。

从教以来，陈__爱岗敬业，仔细负责，组织各学院先后完成37个本科专业的申报和专科专业的.调整优化，组织申报2个__卓越老师培育方案项目、7个省级一流本科专业和6个校级一流本科专业，被评为全省__-__年度高校英语四六级考试优秀工。在处理教学相关工作的同时，陈__还担起学校语委办公室主任的重担，在她和同事的共同努力下，学校获批国家级语言文字规范化示范校，并精彩地完成了湖北省第五届农村中学校老师一般话大赛的承办工作以及校内师生一般话、三笔字大赛和语言文字活动月的组织工作。

作为一名双肩挑老师，陈__在教学工作中坚持不断提高个人理论素养和思想修养，恪守老师职业道德，严格遵守教学规范，仔细备课上课。现为国家级精品课程主讲老师、2门校级精品课程骨干成员，主持和参加多个省级、校级教科研项目，指导地“乡村振兴语先行”同学推普团队入围教育部语用司社会实践团队。此外，她还是是国家级骨干一般话测试员，近五年作为国家语委派出专家先后参与香港浸会高校、香港公开高校等香港高校的一般话测试工作。

四有好老师主要事迹（篇9）

我叫李__，任教27年来，中间没有出过一起事故。工作兢兢业业，任劳任怨。是通化一校一名一般的人民老师。在教育工作中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。

目前是通化一校五班级语文老师兼班主任。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。我在教学中是这样做的：

一、培育良好的班风。

一个良好的班集体要靠良好的班风去影响、制约