河南省洛阳市伊川县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

2024-2025学年第一学期期中质量调研检测九年级化学试卷注意事项：1.本试卷共4页.四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上.答在试卷上的答案无效。相对原子质量H:1C:120:16Mg:24Al:27S:32Fe:56Zn:65一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意)1.我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列变化属于化学变化的是A.冰雪融化B.酒精挥发C.碘升华D.铁生锈2.2024《开学第一课》展示了我国良好生态环境下的美丽家园。下列做法不利于美丽家园创建的是A.坚持绿色出行B.工业废水达标后再排放C.积极植树造林D.加高烟囱减少大气污染物排放3.历史上第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是A.徐寿B.张青莲C.拉瓦锡D.门捷列夫4.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列图示实验操作正确的是5.下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是6.玄武岩“织”出“中国红”。玄武岩是制作嫦娥六号月面国旗的原材料。玄武岩由铝、铁、钙等元素组成。铝、铁、钙三种元素的本质区别是A.质子数不同B.中子数不同C.核外电子数不同D.相对原子质量不同7.下列有关空气及空气中成分的说法正确的是A.空气的成分按质量计算氮气大约占78%B.氧气的化学性质比较活泼可以燃烧C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光D.分离空气制取氧气属于分解反应8.下列有关实验现象的描述正确的是A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.木炭在空气中充分燃烧生成无色气体9.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由原子构成的是A.二氧化硫B.氦气C.氯化钠D.硫酸铜九年级化学第1页(共4页)10.天然气已成为很普遍的家用燃料。天然气无色、无味，为有效预防安全隐患，按国家标准特意加入了一种具有臭鸡蛋味儿且环保无污染的四氢噻吩(化学式(C₄A.四氢噻吩是由4个碳原子，8个氢原子，1硫原子构成的B.四氢噻吩是由碳、氢、硫的三种元素组成的C.四氢噻吩中碳、氢元素的质量比为1：2D.四氢噻吩中硫元素的质量分数最大11.形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是A.微粒观：离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B.分类观：单质是由同种元素组成的，因此由同种元素组成的物质一定是单质C.能量观：化学变化伴随能量变化，所以有能量改变的变化一定是化学变化D.转化观：化合反应的生成物只有一种，所以只有一种生成物的反应一定是化合反应12.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下列示意图中表示混合物的是13.有一种“可呼吸二氧化碳”电池，放电时吸收二氧化碳，充电时放出二氧化碳。放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠，下列有关说法不正确的是A.金属钠中钠元素的化合价：+1B.碳酸根离子：(CC.碳酸钠的化学式:Na₂CO₃D.CO₂不是空气污染物14.实验室常用加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气。下列图像中的对应关系正确的是二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)15.化学用语是学习化学的工具。用化学用语填空：我国“太空养鱼”项目进展顺利，能供给斑马鱼呼吸的气体是；地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物；3个钙离子。16.2024年中秋节，中国科学家首次用自己研发的空间望远镜观测到完整月亮的X光图像，明确测得镁、氧、硅、铁和铝等元素在月球表面的分布。(1)写出铁、氧、硅、镁和铝中非金属元素的符号；(2)如图是硅的原子结构示意图，由此可知硅元素位于元素周期表中的第周期;m=。(3)相同质量的镁、铁、铝这三种金属中所含的原子个数最多的是。(用符号表示)九年级化学第2页(共4页)17.被誉为“中国稀土之父”的科学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献。由铁、硼和稀土元素钕三种元素制成的钕磁铁被称为“万磁之王”。钕元素在元素周期表中的信息如图，根据图示能获得的信息：(1)(2)。(答出两点)18.神舟十八号航天员乘组在空间站驻留已接近六个月，空间站除了用电解水的方式获取氧气外，国际空间站还备用有“氧烛”。“氧烛”是一种产生氧气的发生器，发生器内装的物质有氯酸钠NaClO₃，氯酸钠中氯元素的化合价为。19.某学习小组的同学仿照(图1)拉瓦锡实验的原理开展“测定空气中氧气的含量”的探究活动(如图2)。(①水的温度为80℃②白磷达到燃烧所需的最低温度是40°C③可以加热铁丝)。(1)图1实验：拉瓦锡测定空气成分的实验，它将汞放在密闭的容器里，连续加热12天，得到红色粉末氧化汞，该反应的符号表达式。(2)图2实验：一段时间后，描述观察到的现象；写出该反应的符号表达式为。20.锌是人体必需的微量元素。如图是某品牌补锌口服液的标签。(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量为；×牌补锌口服液(2)葡萄糖酸锌中氢元素和锌元素的质量比为;主要成分：葡萄糖酸锌主要成分：葡萄糖酸锌(3)如果一天服用2支该口服液，口服液中的锌元素都来源于葡萄糖酸锌，则一天服用葡萄糖酸锌的质量为。含锌量：每支口服液含锌6.5mg含锌量：每支口服液含锌6.5mg化学式：C三、简答题(本题包括4个小题，共10分)21.(2分)如图所示，对蜡烛燃烧实验进行探究。(1)描述图1观察到的现象；(2)如图2所示，点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，重新燃烧，说明此白烟的成分是什么?22.(2分)从分子的角度解释下列现象：(1)将氢气高压加注到新能源汽车中。氢气能被压缩的原因。(2)图乙装置中的棉签a上沾有酚酞溶液，棉签b上沾有浓氨水，经过一段时间，观察到什么现象?解释原因。23.(2分)科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，实现“碳中和”。其反应的微观示意图如下：(1)该反应中分子和原子的变化情况；(2)写出反应前后化合价不变的元素。九年级化学第3页(共4页)

24.(4分)化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图回答有关问题：(1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的O₂，应选择哪些装置(用装置下面的字母表示)；写出高锰酸钾制取O₂的文字表达式。(2)实验室若用F制备氧气，则试管中m、n分别是什么药品(用化学式表示)；指出该反应的基本反应类型。四、综合应用题(共10分)25.水是宝贵的自然资源。某实践小组进行了如下有关水的实验和跨学科实践。任务一、认识水(1)水是。(A.纯净物B.氧化物C.化合物D.混合物)(2)宏观辨识水的组成某兴趣小组向如图装置中加入添加少量氢氧化钠的蒸馏水，对水的组成进行探究。①如何检验b管内产生的是什么气体?②结合氢气在氧气中燃烧实验可以得出水是由什么组成的?(3)微观探析水的分解借助模型可以更好地认识物质的转化过程。下图是水电解的微观示意图，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子。①请在反应后的图中补全相应粒子的结构模型(画在答题卡的方框内，已有的微粒不需要再画)②写出该反应的符号表达式。任务二、净化水实践小组的同学调查了城区内自来水的净化过程如图所示：(4)操作a是；操作b加入活性炭目的是。(5)请根据净水原理选择下面提供的原料自制简易净水器(如下图装置)。按从下层到上层的放置顺序，依次将