2024-2025学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第1课朝鲜战争和越南战争习题含解析新人教版选修3

PAGE第三编DISANBIAN现代世界局部斗争、冲突与和平第五单元烽火连绵的局部斗争第1课朝鲜斗争和越南斗争课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一(关于朝鲜斗争的起因)不应纠缠于谁打响了朝鲜斗争“第一枪”这一表面问题,而应将目光集中在一个更重要的问题上,这就是:朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过“三八线”这一军事行动,得以实现的条件和前提是什么?在这个问题的指导下,朝鲜斗争起因的探讨很自然就成为朝鲜斗争前后国际关系的探讨。……朝鲜斗争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所限制的两大阵营之间的冷战格局,这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”绽开的美苏两国外交争斗和朝鲜半岛的军事对峙。“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的志向、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一”。——沈志华《抗美援朝斗争决策中的苏联因素》材料二关于朝鲜斗争的结局,主要有三种看法:有人认为成功属于中朝一方;也有人认为双方在战场上打了个平局;还有人认为美韩一方取得了成功。这三种观点,虽然结论不同,但是在对斗争输赢进行判定时,却大多采纳同一种方法,就是以某种“数量分析”计算输赢。于是对朝鲜斗争输赢的争辩,就变成了诸如斗争双方谁死伤的人多、谁消耗的资源多等问题的争辩。应当说,以“数量分析”计算斗争输赢的方法,在肯定状况下的确是有意义的。但“数量分析”有其肯定的适用范围,不能滥用,否则就会得出歪曲历史的结论。推断输赢的主要标准应当是斗争双方斗争目的的达成状况。——杨宁一《历史学习新视野新学问》(1)依据材料一,指出作者认为应从哪个角度探讨朝鲜斗争的起因。结合所学学问,分析说明朝鲜斗争与当时世界格局的关系。(2)依据材料二,概括指出在对“朝鲜斗争输赢”的判定上存在的两种标准。结合所学学问,依据作者的判定标准,论证朝鲜斗争的结局为中朝一方成功的观点的合理性。参考答案(1)探讨角度:对朝鲜斗争前后国际关系的探讨。关系:从斗争的起因看,朝鲜斗争是冷战的产物;从斗争的过程看,朝鲜斗争是从内战扩展到国际性的局部斗争,是冷战格局之下的热战;从斗争的结果看,进一步加剧了朝鲜半岛的分裂局面和亚洲地区的冷战格局。(2)标准:一种标准是以某种“数量分析”计算斗争输赢;另一种标准是取决于斗争双方斗争目的的达成状况。论证:中国把美韩军队打退到“三八线”以南,扭转朝鲜斗争的战略态势。美国并没有达到侵占整个朝鲜半岛的目的,这是中朝军队取得最终成功的根本标记。2.阅读材料,完成下列要求。材料一从战后到1949年初,苏联先是试图通过托管或其他方式,与美国合作在朝鲜建立一个与苏联保持友好关系的统一的朝鲜政府;与美国冲突日益加剧后,又转为加强朝鲜北方的政治、经济力气,并在此基础上促进朝鲜民族的统一,从而保证通过全朝鲜普选建立的统一政府实行对苏友好的政策。——摘编自沈志华《朝鲜斗争:俄国档案馆的解密文件》材料二1950年1月,美国国务卿艾奇逊宣布,美国在太平洋须要守住的是一条从阿留申群岛起先到日本列岛,然后通过琉球群岛延至菲律宾的防线。这样一来,从军事上说,在美国远东平安格局中朝鲜半岛就显得无足轻重了。6月25日,朝鲜斗争爆发。这一变更促使美国的朝鲜政策发生了巨大变更。美国认为朝鲜斗争是苏联全球扩张的一个重要表现,其目的在于摧毁东亚大陆的最终一个反共堡垒,减弱美国和西方在整个远东的地位。为此,美国快速确定介入朝鲜斗争。——摘编自吴文兵《冷战后美国对朝鲜政策的演化及其影响》(1)依据材料一,概括指出苏联对朝鲜问题看法的变更,说明发生变更的重要缘由。(2)依据材料二和所学学问,分析朝鲜斗争对东亚政治格局带来的重大影响。思路解析第(1)问第一小问“变更”,依据材料一“苏联先是试图通过托管或其他方式,与美国合作在朝鲜建立一个与苏联保持友好关系的统一的朝鲜政府”,可知战后初期,苏联主见与美国合作建立一个统一的朝鲜政府;依据材料一“又转为加强朝鲜北方的政治、经济力气,并在此基础上促进朝鲜民族的统一”,可知美苏冲突加剧后苏联希望加强朝鲜北方的政治、经济力气,促进朝鲜民族的统一。其次小问“缘由”,依据材料一“与美国冲突日益加剧后”,可知战后美苏同盟关系裂开,冲突加剧,冷战起先。第(2)问依据材料二“6月25日,朝鲜斗争爆发。这一变更促使美国的朝鲜政策发生了巨大变更……美国快速确定介入朝鲜斗争”,可知朝鲜斗争的爆发,促使美国起先重视朝鲜半岛局势,朝鲜半岛成为美苏对抗的前沿;同时,结合所学学问,可知,中国志愿军入朝作战,中美干脆对抗,冷战由欧洲延长到了亚洲;日本作为战败国,非但没有受到应有的惩处,还成为了美国反共的“桥头堡”,得到了美国的扶植,经济快速发展;战后,美日进一步建立了军事同盟;美国第七舰队开赴台湾海峡,干涉中国内政。参考答案(1)变更:战后初期,苏联主见与美国合作建立统一的朝鲜政府;后转变为加强朝鲜北方的力气,进而实现朝鲜的统一。缘由:美苏同盟关系的裂开,冲突加剧,冷战绽开。(2)影响:引起美国对朝鲜半岛的重视,朝鲜半岛成为苏美对抗的前沿阵地;志愿军入朝与美军干脆冲突,美国孤立、封锁、制裁新中国;美国第七舰队开赴台湾海峡,干涉中国内政。从其次次世界大战结束时对日本制裁到大力扶持,使之成为苏美对抗的后方基地;朝鲜斗争结束后逐步形成美日韩军事同盟。3.阅读材料,完成下列要求。材料一6月25日,朝鲜军队今日越过三八线。几个小时之内,朝鲜人迫使韩国边防人员丢弃广袤的前线地带向后撤退。朝鲜军向汉城(首尔)进军时几乎没有遇到反抗。美国好像对这一进攻感到惊异,它将这次进攻归咎于苏联。——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》材料二1950年6月24日,内战真的爆发了,当时,朝鲜军队为了“解放”韩国,突然越过了三八线。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自以为有美国的支持,就能轻而易举地占据朝鲜。但是,朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一样,奋起抗拒,不到两个月的时间,解放了汉城(首尔)和韩国40%以上的地区,李承晚集团处于瓦解之中。——吴本祥主编《中华人民共和国史》(1)材料一和材料二在朝鲜斗争的相识上有何异同点?(2)材料二与材料三在朝鲜斗争的相识上有何异同点?参考答案(1)同:他们都认为朝鲜斗争是由朝鲜发起的。异:材料一认为是由苏联人策划的,而材料二认为是一场内战。(2)同:材料三与材料二都认为朝鲜斗争是一场内战。异:材料三认为朝鲜斗争是由韩国侵略朝鲜引起的,韩国李承晚集团得到了美国的支持。4.阅读图片,完成下列要求。(1)图1反映了什么问题?这应属于“特种斗争”还是局部斗争?(2)图2反映了越南斗争的什么问题?除此之外还有哪些?(3)图3为越南斗争期间美国反战者向枪口插鲜花。这对越南斗争的结局有何影响?参考答案(1)美国对越南的大规模轰炸。“局部斗争”。(2)越南斗争使大量平民沦犯难民,包括大量的儿童;美国的侵越斗争及其失败,消耗了美国巨大的人力、物力和财力,给美国社会造成了深远影响;迫使美国政府调整对外政策,实行战略收缩,改善与中国的关系,尽快从越南“脱身”;美国起先更多地谋求同苏联“缓和”与“对话”,战后一度呈现的美攻苏守的态势发生了变更。(3)美国反战运动的高涨,使美国政府陷入内外交困的境地,在肯定程度上导致了美国侵略斗争的失败。5.阅读材料,完成下列要求。材料越南斗争历时12年,参战美军人数最多时达50多万,花费1650亿美元,是美国其次次世界大战后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次以失败告终的侵略斗争。越南斗争是美国历史上持续时间最长的斗争。十多年的越战,美国耗费了至少2500亿美元。尽管军事上美国并未失败,但它表明美国冷战策略上的重大失误。越战极大地变更了冷战的态势。美国由冷战中的强势一方变为弱势,面对苏联盛气凌人的进攻,美国更主动地同中华人民共和国合作。越战加剧了美国国内的种族问题、民权问题,使国家处于极度的分裂状态,给美国人民造成巨大的精神创伤。越南斗争结束了美国战后25年的经济旺盛,使美国的经济状况急转直下。尽管美国自建国以来在绝大多数斗争中都是获利的,但是越南斗争却是美国人的滑铁卢。斗争初期国防开支急增,到1966年增加幅度为10%以上。与此同时,1965—1966年美国经济增长率均超过6%。但随着美国在越南的军事行动陷入逆境,国防开支负担不断加重,美国经济又调头向下,1967年经济增长率降到2%。1970年美国经济增长则完全陷于停顿。事实上,美国从1969年12月爆发经济危机,到1982年12月经济才得到复苏。(1)结合所学学问,指出美国介入越南斗争的目的。(2)结合以上材料及所学学问,分析越南斗争对美国国内及国际局势产生了哪些影响。参考答案(1)目的:争夺世界霸权;遏制共产主义。(2)影响:对美国,加剧了美国国内的种族问题、民权问题,使国家处于极度的分裂状态,给美国人民造成巨大的精神创伤;经济受到沉重打击。对世界,导致美国霸权地位相对衰落;美国被迫调整对外政策,逐步改善与中国的关系等。6.阅读材料,完成下列要求。材料1965年,美国在越南的军事行动升级后,中国政府在加强对越南的军事救济的同时,向美国政府传递了一系列警示性信息,要求美国不得将斗争无限制升级。美国决策者对此颇为重视,加强相互间的“信息传递”,努力理解中方的信息,并将中方的可能反应作为制定战略决策时必需考虑的最重要因素之一。在同中国政府打交道的过程中,美国表现出某种谨慎与克制,朝鲜斗争式的中美干脆军事冲突没有重演。1969年上台的尼克松政府,面对美国在越南问题上的逆境,以及从亚洲收缩力气的须要,对美国的对外政策做出了重大调整,试图使之适合美国力气的限度和新的国内国际条件。1973年,美国与北越在巴黎签订了协定,越南斗争基本结束。——摘编自陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特别的“信息传递”》等(1)依据材料并结合所学学问,简析美国与中国在越南斗争中没有发生干脆军事冲突的缘由。(2)依据材料并结合所学学问,分析美国结束越南斗争的缘由。思路解析第(1)问,依据材料“中国政府在加强对越南的军事救济的同时,向美国政府传递了一系列警示性信息”“美国决策者对此颇为重视,加强相互间的‘信息传递’,努力理解中方的信息”“朝鲜斗争式的中美干脆军事冲突没有重演”,可知中美没有发生干脆军事冲突的缘由在于双方加强了信息传递,中国国家实力日益强大引起美方重视,朝鲜斗争的前车可鉴等。第(2)问,依据材料“面对美国在越南问题上的逆境,以及从亚洲收缩力气的须要,对美国的对外政策做出了重大调整,试图使之适合美国力气的限度和新的国内国际条件”并结合