2018年甘肃省中考满分作文《有一种美德叫坚持》

2018年甘肃省中考满分作文【真题回放】从下面两个题目中任选一题，完成作文。(2）阅读下面材料，按要求作文。锲而舍之，朽木不折：锲而不舎，金石可镂。——荀子勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明若有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒——胡居仁要求：①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）,不少于600字；②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；③字迹清晰，卷面整洁。有一种美德叫坚持杰出的人。大多有超人的意志力，因为他们知道，一切的美丽，都经历了春种、夏长、秋收、冬藏。唯有坚持，方成大事。若无坚持，哪来成长？竹子一直以来因为笔直不屈的外观被文人所青睐，其实它的长也是无数次的坚持。柔嫩的竹芽前四年里深埋在黑暗的土壞中，即使能听见百灵鸟在枝头高歌，听见溪水叮咚作响流过竹林，甚至即将破土而出时感受到地表太阳的温度，可是它们的生长速度极其缓慢。一棵竹子在前四年仅仅长了3厘米，它的精力用来将根在土壤里延伸了数百平方米。直到第五年，一场春雨让土壤松动了，竹芽变成了尖尖的竹笋探出了脑袋，开始以每天30厘米的速度肆意地生长！很庆幸，竹子熬过了那3厘米，坚持才有了竹子后来的高度。坚持是提升技能的不二途径。小时候，父亲让达•芬奇去佛罗伦萨的名画家那里学画画，可是已经整整十天了，日复一日地画蛋让达芬奇有点烦躁。老师耐心地说：“一千个蛋中从来没有两个是完全相同的，同一个蛋只要变换一下角度，蛋的椭圆形也会有差异。”达•芬奇受到启发，静下心来坚持每一天的日常训练，终于成为享誉世界的画家。反观我们的学习，不同样是这个道理吗？坚持更能让遥不可及的梦想变得可以触摸。年近九十的愚公，苦于太行、王屋山堵塞交通，带领全家移山开路。凿开巨石，挖掉土丘，用箕畚运到渤海边上。冬去夏来，才能往返一次。智慧的老者讥笑他的愚蠢，愚公却叹息：子子孙孙无穷无尽，山不会增高，还怕挖不平吗？无限风光在险峰，生活中的许多艰难险阻，不正需要愚公这种勇于坚持的美德吗？有一种美德叫坚持。让我们以坚持为风帆，在生活之海中乘风破浪，一主沉浮。【亮点借鉴】1、论点明晰，层次井然坚持与成长、坚持与提升技能、坚持与梦想，文章围绕这三个分论点全面地论述了“坚持是一种美德”这一中心论点，事例的选择能紧扣每一个分论点，中心明确。开篇引出话题，紧接着以竹子、达•芬奇画蛋、愚公移山作为论据从三个角度论证，最后照应题目，首尾呼应，层次分明，整体感强。2、语言流畅，说理生动本文的语言没有过多的华丽辞藻，在平实自然中有严密的逻辑推理能力，简明准确地表明观点，朴素中有打动人的说服力。排比、对偶、比喻等修辞手法的灵活使用，避免了议论文呆板枯燥的行文特点，増加了说理的生动性。【名师解题】文题二选择古人关于学习的三则格言警句，采用材料作文的形式。材料本身指向很明确，考生在阅读材料后可以立意的方向是明晰的，在此基础上再决定构思布局，展开行文。材料以古诗词为主体，需要学生具有一定的文言文阅读理解能力，只有在准确把握诗句主要含义的基础上，三句之间进行联系比较发现彼此之间的关联，才能以此作为突破口来立意。因此，在解读材料主要含意这一环节、这道作文题的区分度已经出来了。综合来看，今年的试题既有传承，又有创新。传承在于依然采用了二选一的作文考查模式，半命题作文与材料作文相结合。两则题目学生均可以用记叙文、议论文、散文等常见文体展开写作，这与前几年的文体考查角度是一脉相承的。创新之处在于文题二释放出强烈的接轨高考命题导向的信号，这说明命题者越来越意识到中考作文与高考作文之间的某种关联。2017年甘肃省高考采用全国I卷，以六句古诗词为阅读材料，任选二到三句诗句寻找关联点立意。本次文题二以古诗词作为阅读材料，中考作文的选拔功能与高中作文素养之间的对接意图很鲜明。【原题特点】第二题是材料作文，要求依据材料来写。该试题主要考查考生对名句的理解能力和概括能力，引导考生重视祖国语言和文化提升考生文化素质。三句名言都强调做事要坚持不懈、持之以恒、勤奋刻苦。这个话题相信考生们都很熟悉，难度不大，但要注意对素材的筛选。文体方面可以根据自己的实际，选取自己擅长的文体，这样有利于自己写作水平的发挥。【制胜技巧】异曲同工写“坚持”“坚持”是一个稀松平常的作文话题，而且立意范围较窄，难以写出新意，容易出现千篇一律的局面。考生要写出亮点的话必须在选材、行文、技巧等方面有所突破。才能异曲同工写出有个性的“坚持”。1．选材丰富写“坚持”材料是文章的血肉，新鲜的、丰富的材料能让文章内容具体丰盈。具体到文题二的写作，考生可以写个性化的一段勇于坚持的成长经历，比如跑步时坚持到终点，初三备考时坚持三更眠五更起的自律，抒写个人真实独特的心路历程，就能写出有个性的记叙文。选择写议论文，可以调动阅读积累，选择善于坚持的实例做论据，进行个性化论证。例如马云，想考重点小学却失败了，考大学更是参加三次高考才考上，想读哈佛大学也失败了。梦想一次次破灭，好在他坚持不懈，最终创造了阿里巴巴这个电商帝国的商业传奇。选材精当丰富，才能让文章有具体的厚实感。2．波澜起伏写“坚持”文似看山不喜平。初中学生生活经历有限，可以叙写的事情基本离不开学校、家庭这两点一线之间。因为生活经验欠缺，所以在写学习中的坚持等类似经历时，不可避免地会写到同类型的事例，容易“撞车”。可是如果考生能够在这些类型化的事例中进行个性化的片段描写，会收到推陈出新的效果。例如，写初三备考压力山大时的坚持，这时候如果借助细膩的描写渲染当时自已独特的心理体验，或者刻画晚自习上一道数学难题久攻不下时的坚持场景，等等，对这些细微的人、事、景、情进行放大，就容易将人物、情景写逼真，增添叙事的可读性，或将稀松平常的事情写得波起伏，在孰悉的地方写出独特的风景。3．技法活用写“坚持”考场内短时间构思成文，不可避免地会用到一些旧的素材。对已有的、陈旧的素材进行适当的改造，用新的语言和表达方式进行呈现，可以写出亮点。例如“头悬梁锥刺股”的故事，大家耳熟能详，在具体行文中如果能够借助合理的想象还原故事本身的历史生活场景，改用“微弱的烛火下，苏秦拿起锥子狠狠地刺向小腿”这样的语句呈现这一历史事件，可以让呆板的历史故事、单薄的历史人物有了一丝生活的烟火气息，在众多作文中定能脱颖而出。【多彩思路】1．天道酬勤刚上初三，我依然是贪玩散漫的状态。可进入省重点高中的姐姐似乎和我过不去，每天早晨五占钟准时叫我起床，每天晚上下自习后硬拉着我到她房间写作业。渐渐地，我也习惯了三更眠五更起的生活，“拖延症”“懒癌”也消失了。我的勤劳付出有了收获。2．学贵有恒学习贵在有恒心。明代大文学家张溥有恒心，所读之书必定亲手摘抄，摘抄后立即焚烧再摘抄，反复六七遍，书斋也命名为“七录斋”，成就了一段文学佳话。“水滴石穿，绳锯木断”何尝不是这个道理？反之，拔苗助长正是因为没有恒心，过于心急，才违背了客观规律。3．理性的坚持理性的坚持是成功的必各条件。无限风光在险峰。共产党人在十四年抗战的枪林弹雨中勇于坚持，终于风雨之后见彩虹，夺取了胜利。但是，错误的坚持就成了一种南辕北辙与执迷不悟。清政府闭关锁国，一味故步自封，导致了近代百年来的民族苦难史。4．坚持与放弃在选择的岔路口，是选择还是放弃，是向左还是向右呢？拥有对的方向，坚持就能够成就伟大的事业。战国时期，商鞅变法快速提升了秦孝公时期的国力；六代秦王坚持变法图强的思路，才为秦始皇统一天下打下基础。错误的路上，学会放弃是种智慧。改革开放的总设计师正是勇于放弃了计划经济的思路，才带领中国人民创造了改革开放的辉煌。【思路要点】1、做事要坚持不懈写作时可以运用辩证的观点，比较半途而废和坚持不懈的结果的不同，也可以列举与半途而废和坚持不懈相关的事例，最后得出“做任何事、只要能坚持不懈，就能取得满意的结果"的结论。2．做事要循序渐进做事不能急于求成，要循序渐进。有好多事都是在逐步的积累中完成的。