




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第五章居民与文化第节32024人教版世界的语言和宗教学习目标学习目标
■区域认知学生运用图文资料能够说出世界六大语言、三大宗教及其主要分布地区。■人地协调观能够联系生活,分析衣食住行等地方文化习俗与自然环境的密切关系,引导学生树立尊重文化和保护环境的忧患意识。■地理实践力能够举出实例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化习俗。难点重点在国际学校里面的同学,他们来自世界各地,讲的语言也各不相同。我来自中国,我讲中文我来自英国,我讲英语我来自法国,我讲法语不同的语言和宗教不同的语言对“我爱地理”的文字表达世界主要语言有哪些?不同的语言和宗教世界主要语言有哪些?汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语,是世界主要语言,也是联合国的工作语言。不同的语言和宗教六大语言使用人数汉语是世界上使用人数最多的语言原因:中国是世界上人口最多的国家,其国内大部分人使用汉语。孔子学院遍布全球“汉语热”风靡世界不同的语言和宗教英语是世界上使用范围最广的语言原因:殖民扩张、国际贸易。不同的语言和宗教不同的语言和宗教语言有什么作用?·人类最重要的交际工具·保存和传递人类文明的成果·民族的重要特征之一在国际学校里面的同学,不仅他们讲的语言各不相同,他们信仰的宗教也各不相同。我信仰佛教我信仰基督教我信仰伊斯兰教不同的语言和宗教基督教伊斯兰教佛教世界三大宗教不同的语言和宗教宗教怎么产生的?不同的语言和宗教在古代,人们对许多自然现象和社会现象无法解释时,就说是“神的意志”,并创造了许多宗教,一直流传到现在。宗教宗教信仰自由迷信邪教破除迷信取缔邪教≠宗教的产生不同的语言和宗教世界上信仰人数最多的是什么宗教?基督教教徒教士、修女创始人耶稣主要典籍《圣经》信仰对象:上帝基督教教发源于阿拉伯半岛不同的语言和宗教意大利米兰大教堂基督教典型建筑——教堂,以尖顶建筑为主,屋顶有十字架标志,用白色装饰。不同的语言和宗教传统节日:圣诞节、复活节不同的语言和宗教伊斯兰教信仰对象:安拉创始人穆罕墨德主要典籍《古兰经》教徒穆斯林伊斯兰教发源于阿拉伯半岛主要分布在亚洲的西部和东部不同的语言和宗教土耳其清真寺伊斯兰教典型建筑——清真寺,以穹隆状圆顶为其建筑特色,外加其圆顶上的新月标志及其四角的呼叫塔。不同的语言和宗教传统节日:开斋节、古尔邦节不同的语言和宗教佛教信仰对象:佛祖创始人释迦牟尼主要典籍《佛经》教徒和尚、尼姑佛教发源于亚洲南部主要分布在亚洲的东部和东南部不同的语言和宗教泰国佛塔佛教典型建筑——佛塔,以塔状建筑为其突出特征,同时用金黄色来装饰。不同的语言和宗教传统节日:浴佛节在国际学校里面的同学,不仅他们信仰的宗教各不相同,他们爱吃的食物也各不相同。我喜欢吃米饭我喜欢汉堡、牛排我喜欢吃意面为什么他们的文化存在这么大差异呢?不同的文化习俗“百里不同风,千里不同俗”,这句古话形容了文化习俗的多样性。衣食住行等地方文化习俗经过长期演变而成,与自然环境有着密切的关系。欧洲西部的面包与烤牛肉东亚、东南亚的米饭拉丁美洲的玉米饼思考讨论:这些地区的饮食与当地自然环境有怎样的关系?欧洲西部地形平坦,气候以温带海洋性气候和温带大陆性气候为主,畜牧业分布广,粮食作物以小麦为主,烤制的面包、牛肉是主要的食物,人们习惯用刀叉用餐(1)欧洲西部饮食与自然环境的关系不同的文化习俗1.饮食文化与自然环境(2)东亚、东南亚的饮食与自然环境的关系亚洲东部和东南部以热带季风、亚热带季风气候为主,气候湿热,粮食作物以水稻为主,米饭是主要食物,人们习惯用筷子就餐不同的文化习俗1.饮食文化与自然环境(3)拉丁美洲的饮食与自然环境的关系粮食作物以玉米为主,人们习惯用玉米饼盛装食物食用,玉米饼既是主要食物又是“餐具”不同的文化习俗1.饮食文化与自然环境不产茶叶的欧洲为什么盛行饮茶茶叶原产于我国,茶树在我国主要生长在南方雨量充沛、云雾多、湿度大的山区。欧洲很多国家不种植茶树,却盛行饮茶。这是为什么呢?早在16世纪,欧洲人通过有关著作了解了中国茶叶。17世纪初,荷兰商船把少量茶叶运回欧洲后,饮茶在欧洲上流社会成为时尚。18世纪后,印度、斯里兰卡等当时的欧洲殖民地成为茶叶生产基地,所产茶叶主要供应欧洲,茶叶开始走进欧洲百姓的生活。现在,茶已成为欧洲的主要饮品之一。思与学2.传统服饰与自然环境传统服饰实用性强,能达到适应环境的要求。各地传统服饰,不论是面料、色彩还是样式,都具有鲜明的特点。在现代社会,每逢重大的节日,人们往往穿上传统服饰,欢庆佳节。纬度高,气候寒冷服饰以毛皮制品为主,并配有长靴、帽子和围巾,利于保温不同的文化习俗在气候炎热的地区,传统服饰则以棉麻制品或丝织品为主,相对薄且宽松,以无领或者低领为主,便于散热。不同的文化习俗2.传统服饰与自然环境青藏高原地区,海拔高,昼夜温差大,藏袍能够适应高原上的寒冷气候和日较大的温度波动。不同的文化习俗2.传统服饰与自然环境世界各地自然环境差异较大,传统的交通方式不同,现在,有的地方仍沿用传统的交通方式,而大多数地方以现代交通方式为主。3.传统交通方式与自然环境亚洲东南部的有些地区,河道纵横,陆地交通不变,人们利用船只在河道上聚集交易,形成水上市场。不同的文化习俗在非洲北部沙漠地区古老的商道上,仍有骆驼商队行走。古道上运送茶叶的骆驼商队不同的文化习俗3.传统交通方式与自然环境4.传统民居与自然环境在长期适应自然环境的过程中,各地传统民居形成独具地方特色的建筑风貌。欧洲北部林木资源丰富,人们用木头建造房子。地中海沿岸地区石材丰富,人们多用石材建造房子。不同的文化习俗墙厚:可以减少传入的太阳热量。窗小:可以减少吹进放入热风。探究一:西亚民居的墙厚、窗小与当地自然环境的关系?西亚民居位于沙漠地区,气候终年炎热干燥不同的文化习俗4.传统民居与自然环境探究二:东南亚民居当地自然环境的关系?亚洲东南部热带地区的传统民居,多为斜屋顶的双层木楼或竹楼,下层空着或放杂物、养牲畜,上层住人,墙体较薄且透风。上下两层:通风散热,防潮;屋顶坡度大:有利于排水不同的文化习俗4.传统民居与自然环境黄土高原特有的民居形式,就地取材。这里气候干燥,土质十分坚固牢靠,深达一、二百米,极难渗水。直立性很强的黄土,可随意挖凿而不会坍塌。
窑洞有厚厚的屋顶和墙壁,使得窑洞能保温也能隔热,冬暖夏凉。探究三:黄土高原民居与当地自然环境的关系?不同的文化习俗4.传统民居与自然环境探究四:寒带地区民居特点(冰屋)与当地自然环境的关系?半地穴,呈半球形,抵御风暴墙体厚,防风保暖;就地取材气候寒冷,冰雪广布。不同的文化习俗4.传统民居与自然环境5.尊重世界各地的礼仪此外,世界各地在节日、礼仪等方面都有不同的传统。每个地方的文化习俗都是人类文明的重要组成部分应得到尊重和理解。大年三十、除夕的习俗,家团圆、年夜饭、看春晚、放鞭炮、吃饺子、守岁熬夜。不同的文化习俗课堂小结汉语、英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语多样的文化不同的语言和宗教不同的文化习俗世界主要语言世界三大宗教特点英语:适用范围最广汉语:使用人数最多基督教:信仰最多、发源于亚洲西部伊斯兰教:发源于阿拉伯地区佛教:发源于亚洲南部饮食与自然环境服饰与自然环境交通工具与自然环境亚洲东部:水稻为主—米饭欧洲西部:草场广布,种植小麦—牛排、面包民居与自然环境炎热:丝质、轻薄;寒冷:皮毛保暖河湖多:船;沙漠:骆驼东南亚高脚屋:通风散热、防潮;排水西亚窗小、墙厚:防晒、防风沙当堂检测(23-24七年级上·四川宜宾·期末)翠屏区的万先生出国游玩,下图是在A半岛某地拍摄了一张传统民居。据此,完成下面小题。1.根据该地传统民居的形态特点,推知当地居民可能信奉(
)A.基督教
B.伊斯兰教 C.佛教
D.道教2.图中A半岛的人种主要是(
)A.黄种人
B.混血人种
C.黑种人
D.白种人3.在A半岛上,万先生听到当地居民说的主要语言是(
)A.汉语
B.西班牙语
C.阿拉伯语
D.英语BDC当堂检测同学们有时可以看到一些宗教建筑物,比如:金碧辉煌的佛教庙宇,矗立着十字架的基督教堂,星月映照的清真寺院等。读宗教建筑物示意图,完成下面小题。4.来自非洲北部穆罕默德的从事宗教活动的场所最有可能的是(
)A.道观
B.寺庙
C.清真寺 D.教堂5.穆罕默德最有可能对应的人种是(
)A.混血人种
B.黑色人种
C.黄色人种
D.白色人种6.下列关于世界的人口、人种、语言、宗教的叙述,正确的是(
)A.汉语是世界上使用范围最广的语言
B.世界三大宗教都起源于亚洲C.英语使用人数最多,主要分布在拉丁美洲
D.欧洲西部人口稠密,居民多为穆斯林CDB当堂检测巴布亚新几内亚气温高,降水多,湿度大,大部分地区被茂密的雨林覆盖。“A”形茅屋是当地的传统民居,高度可达25米,下半部用编织的草席做墙,屋顶覆盖厚厚的茅草。下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论