高三工作行事历

高三工作行事历第一篇：高三工作行事历首届高三工作行事历2013年7月1起1、发高三资料，学生再动员，介绍教师配备，高三整体安排情况，确定学生目标等。2、全面进入高三状态，执行新课表。第一学期第一周行事历（9月1--9月7）1、9月1日下午2：00全体教职工参加学校开学大会。2、召开高三学期工作会议，布置第一次段考工作。3、分学科组制定高三一轮复习计划，拟定模考日程。4、9月1日下午学生返校。9月2号上午学生参加新学期开学典礼。5、检查开学情况（清理各班人数、第一天上课情况等纸质材料存档）。6、各班组织召开主题班会。新学期广播会，教学区、生活区规范要求。办公室卫生检查，班主任工作计划检查，安排心理辅导课。第一学期第二周行事历（9月8--9月14）1、高三班主任、备课组长工作例会。2、清理学生到校情况，班级名单确定。3、收交各学科计划。4、布置高三学籍网上学分、评语的录入工作。第一学期第三周行事历（9月15--9月21）1、启动培优补缺工作。2、推门听课。3、高三班主任接受有关综合素质评价的内容和技术培训。4、班主任生活老师例会研讨学困生的帮扶，工作计划检查反馈。5、宏志班前三名，后三名学生座谈，听取其困难，为其鼓劲。高三年级第一学期第四周行事历（9月22--9月28）1、常规教学工作检查检查（集体备课情况）。2、班主任例会--交流学困生管理策略，3、国庆中秋放假安全教育，段考动员及要求。4、课间操活动评比。5、布置第一次段考命题。第一学期第五周行事历（9月29--10月5）1、组织第一次段考。2、高校自主招生的相关宣传及材料准备。3、常规教学工作检查检查（检查备课笔记）。第一学期第六周行事历（10月6--10月13）1、考试成绩分析。2、检查培优补差工作落实情况。3、段考成绩优秀表彰。4、班主任工作例会。布置宏志班会课。第一学期第七周行事历（10月14--10月19）1、召开文、理科重点班教学工作专项会议，了解情况，提出要求。2、召开学生代表座谈会，了解各班上课、作业批改情况.测试卷批改专项检查。3、开展学生心理辅导。4、找文科班后三名座谈，了解其学困所在。5、班主任交流会--如何上好励志课第一学期第八周行事历（10月20--10月26）1、寝室晚自习学习质量专项检查。2、检查高三年级学籍网上学分评语工作完成情况。3、班主任工作例会--研讨班级学习气氛的营造。4、班主任管理调查，各班班长座谈会。第一学期第十周行事历（10月27--11月2）1、启动高三综合素质评价工作2、检查教学进度完成情况3、完成10月份教师绩效考核4、年级广播讲话—理想教育。第一学期第十一周行事历（11月3--11月9）1、检查教学进度完成情况2、学生教学反馈调查，教学情况检查3、学生综合素质评价准备4、班主任生活老师例会--关爱学生的方法交流。5、宏志班、文科重点班后五名学生座谈。6、与教研室配合进行高三考纲研究。第一学期第十二周行事历（11月10--11月16）1、培优补差学生反馈调查。2、组织第二次段考。3、段考成绩分析会4、召开学期中途考试家长会，通报两次月考情况5、文科重点班、宏志班班前十名学生激励教育。第一学期第十三周行事历（11月17--11月23）1、段考优秀表彰2、教学进度、备课、作业情况检查。3、学生综合素质评价准备。4、班主任生活老师例会--如何进行考前心理辅导。第一学期第十四周行事历（11月24--11月30）1、自主招生材料准备。2、进行学生综合素质评价。3、宏志班、文科重点班教学情况督导检查。4、召开家长会。5、班主任研讨交流--优秀学生的培养。第一学期第十五周行事历（12月1--12月7）1、集体备课专项检查。2、教案检查、作业情况调查反馈。第一学期第十六周行事历（12月8--12月14）1、培优补差情况检查2、班主任交流研讨会--如何培养学生的集体荣誉感。3、理科11--30班前三名学生激励教育。第一学期第十七周行事历（12月15--12月21）1、高考报名信息整理2、自主招生报名工作，有关材料审查核对寄送，3、班主任生活老师例会--交流如何利用迎新联欢会培养学生的集体荣誉感。4、迎新联欢会安排及注意事项第一学期第十八周行事历（12月22--12月28）1、组织第三次段考2、高考报名信息校对确认3、新年励志主题板报评比。第一学期第十九周行事历（12月29--1月4）1、学生表彰。2、段考优秀班主任交流研讨会--如何考好合肥市一模。3、迎新联欢会。第一学期第二十周行事历（1月5--1月11）1、培优补缺工作情况总结。2、专题辅导--如何调整学生的焦虑情绪。3、复习的进度了解和调整第一学期第二十一周行事历（1月12--1月18）1、召开学生代表座谈会，了解一模备考情况，安排考前练兵。2、组织学生一模考试。第一学期第二十二周行事历（1月19--1月25）1、准备寒假期间的上课工作和下学期的提前开学工作2、收缴各项总结和备课笔记3、了解兄弟学校一模考试情况高三年级2.5---2.15春节补课2月14、15日元宵节放假，执行临时课表。高三年级第二学期第一周行事历（2.16---2.22）1、新学期开学，制定年级、学科组、班级工作计划。2、发放新学期课表、薄本等。3、一模考试分析会。4、2月15日学生下午3:00前返校。高三年级第二学期第二周行事历（2.23---3.2）1、2月16（正月十七）新学期开学大会。2、召开综合备课组，确定综合科目牵头人。3、2月25日各学科组第一次集体备课，制定教学计划与考试训练计划。4、召开家长会。高三年级第二学期第三周行事历（3.3---3.9）1、3月3号晚数学学科检测。2、3月6号第一次综合学科检测。3、开始培优补差扶尖工作。4、周日晚七点，班主任、生活老师例会。5、周二下午放学后，召开劳动委员会议，布置“一日常规工作”。6、学生综合素质测评。7、期初教学常规检查。8、各学科组将考纲研究、考试研究、试卷研究结果整理。高三年级第二学期第四周行事历（3.10---3.16）1、3月10号晚语文学科检测。2、学生座谈会：了解导师辅导情况。3、班主工作会议：三本临界生的教育。高三年级第二学期第五周行事历（3.17---3.23）1、综合科目第二次检测，当晚阅卷。2、统一广播：学生励志教育。3、检查集体备课要求的落实。高三年级第二学期第六周行事历（3.24---3.30）1、3月24日晚英语学检测，阅卷。2、统一广播：二模考试动员会。3、教师外出考察，调研高考信息。4、3月30日31日合肥市第二次教学质量检测。高三年级第二学期第七周行事历（3.31---4.6）1、周三下午两节课后高三全体学生“成人”仪式。2、合肥市第二次教学质量检测分析会。4、培优补差检查反馈。5、上报综合素质评价结果。6、各学科教学计划落实视导。7、4月4号清明放假一天。8、二模后学生行为规范教育及学习方法指导。高三年级第二学期第八周行事历（4.7---4.13）1、数学学科检测，阅卷。2、综合科目第三次检测，当晚阅卷。3、综合素质评价材料上报。4、召开家长会。5、召开文科生三本临界生会议。高三年级第二学期第九周行事历（4.14---4.20）1、英语学科检测，阅卷。2、综合科目第四次检测，当晚阅卷。3、班主任、生活老师例会。4、召开理科生三本临界生会议。高三年级第二学期第十周行事历（4.21---4.27）1、第四次段考，阅卷，成绩统计。2、专项教学工作检查。3、高考体育加分统一测试；高三年级第二学期第十一周行事历（4.28---5.4）1、各学科教学进度检查，二轮复习基本结束，专题讲座安排。2、各地二模试题研究，高考考试方向研究。3、“五.一”放假安排。4、班主任、生活老师例会。5、励志教育：做一名合格的青年。高三年级第二学期第十二周行事历（5.5---5.11）1、数学学科检测、阅卷。2、各学科教学视导。3、三轮复习开始，学科专题讲座开始。4、心理疏导专题讲座。5、组织学生照毕业照。高三年级第二学期第十三周行事历（5.12---5.18）1、参加合肥市第三次教学质量检测。2、综合科目第五次检测，当晚阅卷。3、班主任、生活老师例会：如何教育学生感恩学校（公物、卫生）。4、专项教学检查。5、学科专题讲座安排。6、励志教育：珍惜眼前。7、毕业纪念册制作。高三年级第二学期第十四周行事历（5.19---5.25）1、语文学科检测，阅卷。2、三模成绩统计、分析。3、学科专题讲座开始；理科实验回顾与操作。4、各学科查缺补漏。5、学生心理拓展活动。6、励志教育：用什么来回报学校。7、寝室卫生、公物检查及反馈。高三年级第二学期第十五周行事历（5.26---6.1）1、本周起作息时间调整（早自习取消、下午2：40上第一节课，课表不变、顺序顺延）。2、班主任、生活老师例会：放假前学生心理及行为教育。3、统一广播：爱护公物，讲究卫生。4、高考适应性考试，试卷讲评。高三年级第二学期第十六周行事历（6.2---6.8）1、考前指导，答疑，考前心理辅导。2、考前学科讲座和答题技巧，应试技巧等方面的指导。3、4号上午发准考证，学生离校。4、6号下午学生实地查看高考考点。5、6月7日8日参加高考。6、高考送考安排及送考。7、各寝室、班级、公共卫生区卫生检查。8、班主任上缴电视遥控器、多媒体遥控器。9、6月9日高三毕业典礼。10、6月16、17日模拟志愿填报。11、6月19日学生档案整理。12、6月25日上午高考志愿填报指导。第二篇：2018届高三工作行事历2018届高三学年工作行事历相关教学资料的采购（备课组）。开学前其他物品、书本、课表等准备，办公区文化建设（高三办）、完善工作交流群的建设第一学期第一周行事历（8月30日--9月10日）1、8月30日上午参加全体教职工参加学校开学大会。2、召开高三新学期教师动员大会，合影。公布高三行事历。3、分学科组制定高三一轮复习计划，拟定月考日程。4、8月31日下午学生返校。5、检查开学情况（清理各班人数、第一天上课情况等纸质材料存档）。6、各班组织召开主题班会。7、召开第一次班主任例会、备课组长工作例会。8、清理学生到校情况，班级名单确定。9、布置高三学籍网上学分、评语的录入工作。第一学期第二周行事历（9月11日--9月17日）1、启动培优补缺工作。2、3、高三班主任接受有关综合素质评价的内容和技术培训。4、班主任生活老师例会研讨学困生的帮扶，工作计划检查反馈。5、尖子生座谈，听取其困难，为其鼓劲。第一学期第三周行事历（9月18日--9月24日）1、高三年级月工作简报。2、班主任例会3、月考动员及要求。4、布置第一次段考命题。第一学期第四周行事历（9月25日--10月4日）1、组织第一次月考。2、高校自主招生的相关宣传及材料准备。3、国庆中秋放假安全教育。4、10月1日日国庆节、10月4日中秋节放假第一学期第五周行事历（10月5日--10月8日）1、考试成绩分析会。2、检查培优补差工作落实情况。3、晨会对成绩优秀学生表彰。4、班主任工作例会。5、第一学期第七周行事历（10月9日--10月15日）1、召开文、理科重点班教学工作专项会议，了解情况，提出要求。2、召开学生代表座谈会，了解各班上课、作业批改情况.测试卷批改专项检查。3、4、班主任交流会--如何上好励志课第一学期第八周行事历（10月16日--10月22日）1、2、检查高三年级学籍网上学分评语工作完成情况。3、班主任工作例会--研讨班级学习气氛的营造。第一学期第十周行事历（10月23日--10月29日）1、启动高三综合素质评价工作2、检查教学进度完成情况3、高三年级月工作简报。4、班主任管理调查，各班班长座谈会。5、组织第二次月考。第一学期第十一周行事历（10月30日--11月5日）1、检查教学进度完成情况。2、教学检查反馈。3、学生综合素质评价准备。4、月考成绩分析会5、月考优秀表彰6、与教科室配合进行高三考纲研究。第一学期第十二周行事历（11月6日--11月12日）1、2、3、第一学期第十三周行事历（11月13日--11月19日）1、2、学生综合素质评价准备。3、班主任生活老师例会--如何进行考前心理辅导。4、学生激励教育。第一学期第十四周行事历（11月20日--11月26日）1、进行学生综合素质评价。2、3、班主任研讨交流4、第一学期第十五周行事历（11月27日--12月3日）1、组织第三次月考2、理科班前三名学生激励教育。第一学期第十六周行事历（12月4日--12月10日）1、培优补差情况检查2、班主任交流研讨会--如何培养学生的集体荣誉感。3、月考优秀学生表彰。第一学期第十七周行事历（12月11日--12月17日）1、高考报名信息整理2、自主招生报名工作，有关材料审查核对寄送，3、4、第一学期第十八周行事历（12月18日--12月24日）1、2、高考报名信息校对确认3、第一学期第十九周行事历（12月25日--12月31日）1、元月1日、2日元旦放假第一学期第二十周行事历（1月3日--1月7日）1、专题辅导——学会坚持。2、复习进度了解和调整。3、启动周末强化训练（周考）4、准备一质检第一学期第二十一周行事历（1月8日--1月14日）第一学期第二十二周行事历（1月15日--1月21日）1、一轮复习心得交流。2、一轮复习效果学生问卷调查。一月18日、19日组织参加蚌埠市一质检第一学期第二十三周行事历（1月22日--1月28日）1、培优补缺工作情况总结。2、一轮复习调查反馈。3、第一学期第二十四周行事历（1月29日--2月4日）1、一模分班级座谈会。2、准备寒假期间的上课工作和下学期的提前开学工作。3、一模成绩分析。第一学期第二十五周行事历（2月5日--2月11日）1、结合一模召开学生代表座谈会。2、收缴各项总结和备课笔记。3、了解兄弟学校一模考试情况。4、布置寒假作业。2月12日2月21日：寒假高三年级第二学期第一周行事历（2月21日---2月25日）1、新学期开学，制定年级、学科组、班级工作计划。2、发放新学期课表、薄本等。3、3月6日学生下午3:00前返校。高三年级第二学期第二周行事历（2月26日---3月4日）1、新学期开学大会。2、召开综合备课组，确定综合科目牵头人。3、各学科组第一次集体备课，制定教学计划与考试训练计划。4、召开高三百日誓师大会。高三年级第二学期第三周行事历（3月5日---3月11日）1、开始培优补差扶尖工作。2、周二下午放学后，召开劳动委员会议，布置“一日常规工作”。3、学生综合素质测评。4、期初教学常规检查。5、各学科组将考纲研究、考试研究、试卷研究结果整理。6、心理疏导专题讲座（二）。高三年级第二学期第四周行事历（3月12日---3月18日）1、学生座谈会：了解班级学习状态。2、班主工作会议：三本临界生的教育。3、3月27日、28日合肥市第二次教学质量检测。高三年级第二学期第五周行事历（3月19日---3月25日）1、检查集体备课要求的落实。2、二模成绩分析。3、结束一轮复习。4、召开二轮复习专题会。高三年级第二学期第六周行事历（3月26日---4月1日）1、二模表彰和学生励志教育及“成人”仪式。2、教师外出考察，调研高考信息。3月29日、30日组织参加蚌埠市一质检高三年级第二学期第七周行事历（4月2日---4月8日）1、上报综合素质评价结果。2、各学科教学计划落实视导。3、二模后学生行为规范教育及学习方法指导。高三年级第二学期第八周行事历（4月9日---4月15日）1、综合素质评价材料上报。2、召开家长会。3、召开文科生三本临界生会议。高三年级第二学期第九周行事历（4月16日---4月22日）1、班主任、生活老师例会。2、召开理科生三本临界生会议。3、高三年级第二学期第十周行事历（4月23日---4月29日）1、各学科教学进度调查，二轮复习基本结束，专题讲座安排。2、各地二模试题研究，高考考试方向研究。3、5月8日：高考30天动员：做一名有责任的青年。“五.一”5月1日高三年级第二学期第十一周行事历（5月2日---5月6日）1、班主任例会。2、5月3日、4日蚌埠市市第三次教学质量检测。高三年级第二学期第十二周行事历（5月7日---5月13日）1、三模成绩统计、分析。2、三轮复习开始，学科专题讲座开始。3、组织学生照毕业照。4、各学科查缺补漏。本周起作息时间调整（早自习取消、下午2：40上第一节课，课表不变、顺序顺延）。高三年级第二学期第十三周行事历（5月14日---5月20日）1、本周起作息时间调整（早自习取消、下午2：40上第一节课，课表不变、顺序顺延）。2、班主任、生活老师例会：放假前学生心理及行为教育。3、励志教育：珍惜眼前。4、高考适应性考试，试卷讲评。5、毕业纪念册制作。高三年级第二学期第十六周行事历（5.21---5.27）1、理科实验回顾与操作。2、学生心理拓展活动。3、寝室卫生、公物检查及反馈。4、考前指导，答疑，考前心理辅导。5、9、高考送考安排及送考。6、考前学科讲座和答题技巧，应试技巧等方面的指导。7、4号上午发准考证，学生离校。8、6号下午学生实地查看高考考点。9、6月7日8日参加高考。10、各寝室、班级、公共卫生区卫生检查。11、教室、寝室公务验收。12、6月9日高三毕业典礼。13、6月16、17日模拟志愿填报。14、6月19日学生档案整理。15、6月26日上午高考志愿填报指导。以上时间若有变化，已通知为准。学业水平测试工作、高考报名体检工作，任课教师与班主任坐班，百日誓师工作，综合素质评价工作第三篇：艺术工作行事历沁阳市第二中学推进艺术教育实验县工作行事历第一阶段(1月-2月)一、加强课程管理制定学校艺术课的管理制度。二、课堂乐器进课堂根据学生兴趣和师资水平确定本校课堂乐器种类：口风琴，并先购置140台口风琴，建立两个口风琴练习室。三、加强社团建设学校成立金帆舞蹈团、春之声合唱团、金色琴弦器乐社团、翰墨轩书画团、鹤鸣朗诵团、春晖诗社等多门类艺术社团，因地制宜积极开展丰富多彩的艺术活动，组织学生自主选择活动项目。各社团辅导教师要将社团活的场地、对象、落实到位，并提前将社团活动的计划、内容、组织、讲课、检查、考评做好安排，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。另外，学校将统一社团活动时间：每周五下午，地点在各活动室。（一）校级社团1、金帆舞蹈团。主要负责组织学生进行舞蹈基础知识学习以及参加各类校级、市级活动的舞蹈表演，丰富课余生活，弘扬舞蹈艺术。社团人数：40人。（辅导老师：朱瑞霞）2、春之声合唱团。主要负责组织合唱学习以及各类活动的声乐表演，丰富课余生活。社团人数：80人。（辅导老师：李娜娜）3、金色琴弦器乐社团。主要负责古筝、琵琶、二胡等民族乐器的教学和作品排练。社团人数：50人。（辅导教师：张文静）4、春晖诗社。通过诗词教学的研究，让学生接受中华传统诗词文化的熏陶，培养学生的观察能力、审美能力、想象能力和创新能力。通过诗词文化资源的收集、开发、整理和创作，培养学生的创作能力。共计社团人数：30人。（辅导老师：岳红霞）5、鹤鸣朗诵社团。主要负责培养和提高学生的语言表达能力、社会交际能力、逻辑思辩能力，营造浓厚的演讲、朗诵氛围，为有志于提高自己演讲、朗诵水平的同学提供展现自我的舞台，社团人数30人。（辅导教师：侯士旺、杨晓敏）6、翰墨轩书画社团。主要负责培养和提高学生绘画和书写水平。社团人数：80人（辅导教师：胡霄、毕倩影）（二）年级社团分为初一、初二两个年级。初一年级以高帮鼓打击乐为主，成立打击乐器社团，初二年级以练习书法为主，成立书法社团。由各年级组长负责活动的落实和开展。（三）班级社团每个班级根据自己本班特色的设立班级小社团，由班主任负责活动的开展。（四）活动实施1.要求初一、初二学生积极配合，踊跃报名，原则上要求每个学生限报一个社团。2.每周开展一次活动，时间定于每周五下午后两节课，地点各社团活动室。（五）社团的管理1.每学年开学初，各艺术社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。2.每学期各社团辅导教师制定社团活动方案，社团活动时有活动教案、活动记录、活动的相关影视资料和图片。四、成立艺术科研小组。（一）时间安排：每周一上午集体备课时间为艺术教研组活动。（二）教研内容1、成立艺术科研组。音乐组长：朱瑞霞美术组长：毕倩影2、教研组长于3月份制定制定学校艺术教研管理、教师管理、教学管理、活动管理等制度，明确工作职责、责任到人，并装订成册。3、教研组确定学校优秀传统文化融入学校艺术教育项目研究---高帮鼓研究课题，并研究开发艺术校本教材。编写《雄风.鼓韵》系列高帮鼓校本教材共二册，大致构思内容为：第一册以认识高帮鼓、了解高帮鼓的历史、意义和造型，学会鼓槌操和基本鼓点为主要内容；第二册以以学习部分花样鼓点、高帮鼓的表演形式和风格特征、学习高帮鼓的各种特色打法为主要内容；学会赏析和创造打法为主要内容；每一册的每一课从知、能、情三个角度设立教学目标。有知识的学习，有技能的训练，有实践，有评价。4、编写学生硬笔书法校本教材。5、建立集团内艺术教师工作信息化网络平台，建立艺术教师QQ群、飞信群，为艺术教师提供信息化交流平台。五、组织保障（校办公室）（一）加强组织领导。1、学校成立艺术工作领导小组，有专人负责，制定活动方案、任务分工明确，完善艺术工作评价体系。2、学校由胡霄校长领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作会议制度,艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校评估体系中要明确艺术教师的评先比例，学校工作计划中列入艺术教育的工作内容。（二）保障经费投入和设施设备配置。学校按照国家有关规定和市教育局要求配齐配足艺术教育器材、设备，完善、优化艺术功能室配置。学校要统筹安排生均教育经费，加大对艺术教育教学活动投入，改善艺术教育的设施，完善激励机制，加大奖励力度，每学年艺术教育教学活动投入不低于当年学校生均教育经费总额的20%。（三）加强艺术教育表彰与宣传力度。在学期初制定对艺术教师的奖励制度并公示，以激发艺术教师的工作积极性。第二阶段(3月-8月)一、加强课程管理（教导处、政教处）（一）开齐开足艺术课程。坚决禁止其他学科占用音美课时。根据课程设置要求，音乐、美术课时:初中各年级每周1课时,本学期大约为18周，学校保证艺术课上够18课时；（二）要求各位艺术教师制定科学的教学进度,设计合理的教学环节,全面做好音美课堂教学准备工作。（三）扎实开展好课前一支歌活动，加大学生会对课前一支歌活动的检查力度，保证课前一支歌活动高效开展，做到每天一检查、一公示，每周一表彰。二、课堂乐器进课堂（一）3月-4月，音乐教师利用每节音乐课的前十五分钟对学生进行口风琴基本的演奏指法、音阶，能够演奏一首简单曲子；（二）5月-6月，学生能够流利演奏两首曲子。三、加强社团开展工作（政教处）1.每个社团要认真、按时开展社团活动，活动时学校艺术领导小组对每次活动的检查有具体详细的评价方案（包括考勤、学习效果、学习成绩）。2.每个社团每个学期组织一次才艺展示活动，定期向全校师生汇报社团的发展成果。四、组织艺术节活动（政教处、音美组）（一）校园艺术节4月—5月1、3月底学校成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。2、利用社团活动，提升艺术类节目质量。3.暂定5月上旬举办学校第八届校园艺术节。并展出学校美术社团中学生优秀书画作品。4、活动结束后将艺术节活动总结上报教育局。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学校各类艺术活动相关材料、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。（二）积极准备沁阳市级艺术节活动比赛，具体项目负责人安排：舞蹈朱瑞霞，声乐李娜娜，器乐张文静，课本剧杨晓敏，美术毕倩影。各项目负责人在三月份选择好排练节目、挑选组员、做好排练计划，力争在市级比赛中取得优异成绩。五、艺术科研网络。（教导处）（一）成立二级科研管理机构1、所有制度装订成册。2、每月第一周周一上午组织召开集团（联盟）内课题研讨会、校本课程研发会、听评课研讨会。每次活动有活动记录，活动图片。3、每月第一周周二艺术领导小组成员检查、指导集团（联盟）内各校艺术活动开展情况、各校艺术课程开设情况。检查过程中发现问题要及时针对问题下发整改通知书，提出整改意见，限期整改。（二）三级科研管理（学校）1.所有制度装订成册。2.建立科研活动室，将制度上墙。3.每月组织召学校课题研讨会。针对研讨主题，参与者人人发言。有活动记录，活动图片。4.每学期召开校本课程研发会、听评课研讨会。5.对问题整改通知书内容制定整改措施，及时整改。6.配合本集团（联盟）管理艺术教育信息化平台、积极参与艺术教师网络授课。7.每个艺术教师每学期参加研讨课不少于4节，经常观摩其他艺术教师的研讨课。每校确保80％以上的艺术教师参加校级或校级以上的科研课题和实验项目，能够撰写具有一定质量的教科研论文。六、开展优秀传统文化融入学校艺术教育项目研究学校确定子课题---创建“鼓文化”品牌特色活动，将高帮鼓实践与研究成立课题研究小组，制定研究方案，具体课题研究由胡霄校长负责，艺术组教师全员参与。七、提升书法教学质量（美术组）（一）学校抽调有书法特长的毕倩影、王明新、张明武担任书法课，并成立翰墨轩书画社团，要求书法教师做到有案上课，每周五下午进行社团活动。（二）计划于四月中下旬举行一次校内书法比赛，做好材料的收集整理。（三）创设书法墙、书法长廊、有趣的地书等和书法相关的校园文化。八、开发艺术校本教材（一）4月-5月，依据学生需要、学校资源、办学目标增设活动项目，研学校本教材内容《鼓浪扬帆》1—6册，基本形成雏形。（二）6月-8月，将校本教材上报教育科进行审核。九、加强队伍建设（一）参加教育局组织的网络培训，交流。（二）3月-5月，举办集团艺术教师优质课比赛、论文评比、教学设计评比、教学课件评比、以赛促练，以练促教，并择优参加教育局的比赛。（三）8月，参加市教育局组织的艺术教育专题讲座。加强骨干教师队伍建设，培养一批艺术教师名师。（四）与高校联系开展顶岗实习。十、建立考核评估制度（一）学生综合素质评价的具体要求：1、写实记录。要求教师要指导学生客观记录在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动，收集相关事实材料，及时填写活动记录单。活动记录、事实材料要真实、有据可查。2、整理遴选。每学期末，教师指导学生整理、遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料以及其他有关材料，学生要签字确认。3、公示审核。遴选出来的活动记录和事实材料必须于每学期末在教室、公示栏、校园网等显著位置公示。班主任及有关教师要对公示后的材料进行审核并签字。4、形成档案。学校为每位学生建立综合素质档案。档案主要内容：①主要的艺术素养方面的突出表现；②学生毕业时的简要自我陈述报告和教师在学生毕业时撰写的简要评语；③典型事实材料以及相关证明。（二）7月，按照市教育及要求开展以艺术课程开课率、课外艺术活动的学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点自评工作，并自评结果上报教育局。（三）7月，学校向教育局提交学校艺术教育发展报告，内容包括艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境以及实行学校艺术教育工作自评公示制度等方面的情况。十一、组织保障（一）加强组织领导。1、艺术工作负责人要认真做好督导检查工作，对艺术工作整改通知内容及时整改。2、学校要对体音美教师在职称评定、工作量计算、先进评选等方面,与其他学科教师一视同仁,学生社团活动、组织参加各类艺术活动等均应计算工作量。（二）保障经费投入和设施设备配置。1、对消耗性器材设备给予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需要。2、器材保管妥善，使用率要高。（三）加强艺术教育表彰与宣传力度。1、利用各种形式（广播、电视、报纸、网站、板报、电子屏、展板、橱窗等）加大对学校艺术工作的宣传力度，营造浓厚的艺术氛围。2、要在学校先进个人评选表彰中加大艺术教师表彰力度。第三阶段(9月-12月)一、加强课程管理（一）继续开齐开足艺术课程。坚决禁止其他学科占用音美课时。（二）制定科学的教学进度,设计合理的教学环节,全面做好音美课堂教学准备工作。（三）将课前一只歌活动常规化，继续利用好学生会宣传部监管好课前一支歌活动。二、课堂乐器进课堂（一）教师选择适当的合奏曲目进行训练，学生能够参与合奏表演。（二）积极准备并进行课堂器乐成果展示。做到：声部清晰，音准、节奏正确，富有感情，有一定感染力，时长不超过5分钟。三、加强社团建设（一）继续开展丰富多彩的社团活动，做好记录，做好学生技能拔高工作。（二）收集、整理社团活动档案，做好总结工作。（三）12月底学校组织全体社团进行成果展示。收集活动的所有过程性材料。四、艺术科研网络（一）9月-12月份（集团、联盟）1、每月组织召开集团（联盟）内课题研讨会。有活动记录，活动图片。2、每学期召开校本课程研发会、听评课研讨会。3、组织和指导集团（联盟）内各校艺术活动开展情况。两周一次检查、指导，针对问题下发整改通知书，提出整改意见，限期整改。4、督导集团（联盟）内各校艺术课程开设情况。不定时检查，针对问题下发整改通知书，提出整改意见。5、协助教育局管理艺术教育信息化平台、组织本集团（联盟）艺术教师网络授课。（二）9月-12月（学校）1、每月组织召学校课题研讨会。针对研讨主题，参与者人人发言。有活动记录，活动图片。2、每学期召开校本课程研发会、听评课研讨会。3、对问题整改通知书内容制定整改措施，及时整改。4、配合本集团（联盟）管理艺术教育信息化平台、积极参与艺术教师网络授课。5、每个教师每学期参加研讨课不少于4节，经常观摩其他艺术教师的研讨课。每校确保80％以上的艺术教师参加校级或校级以上的科研课题和实验项目，能够撰写具有一定质量的教科研论文。五、开展优秀传统文化融入学校艺术教育项目研究继续打造学校品牌特色活动--高帮鼓的创建与研究，在上学期的基础上让学生能够完整的打出一套作品，并进行成果展示。六、提升书法教学质量。（一）有专任的书法教师、教师教案、学生书法作业、有书法社团、全校学生固定练字时间、（二）举行一次校内书法比赛，并做好材料的收集整理。（三）完善书法墙、书法长廊等和书法相关的校园文化。七、开