第八节 生物反馈疗法课件

第五单元生物圈中的其他生物根据动物体内有没有脊柱无脊椎动物脊椎动物

腔肠动物

扁形动物

线形动物环节动物

软体动物

节肢动物

鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类生物圈中已经发现并且现存的动物约有150多万种

第八节生物反馈疗法根据动物生活的环境不同大致分为三大类水中生活的动物:陆地生活的动物：空中飞行的动物：鱼蚯蚓、兔鸟、昆虫第八节生物反馈疗法一动物的进化史原生动物门：身体只由单个细胞组成。变温动物。如：草履虫变形虫腔肠动物门：有口无肛门,食物在消化腔中消化,不能消化的食物残渣由口排出体外。变温动物。如：海葵海蛰珊瑚虫

环节动物门：身体有许多相似的环状体节组成。用体表呼吸。靠肌肉收缩和刚毛的配合来蠕动。变温动物。如：蚯蚓沙蚕水蛭（最原始的动物）（最原始的多细胞动物）（最先出现消化腔的动物）（首先出现体节的动物）无脊椎动物第八节生物反馈疗法续上表软体动物门：身体柔软，不分节，体被外套膜，常分泌有贝壳。变温动物如：河蚌墨鱼章鱼珍珠贝节肢动物门：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。变温动物。如：昆虫纲（蝗虫蜜蜂蝴蝶）.幻灯片；蛛形纲（蜘蛛）；多足纲（蜈蚣马陆）；甲壳纲：（虾蟹）第八节生物反馈疗法续上表鱼类：大多数体被鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳,终生生活在水中。变温动物。如：中华鲟鲫鱼海马草鱼脊椎动物

运动的动力:靠躯干部和尾部的摆动控制鱼游泳前进方向的是尾鳍，其它鳍起平衡身体的作用.鱼类适于水中生活的特点:1、有减小水中阻力的体形：2、适于水中生活的运动方式：3、适于水中生活的呼吸方式：幻灯片第八节生物反馈疗法续上表两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；，成体生活在陆地上，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸。营水陆两栖生活。变温动物。如：青蛙娃娃鱼蟾蜍

爬行动物：体被角质鳞片或硬甲，用肺呼吸。变温动物。如：蛇蜥蜴海龟乌龟、扬子鳄鸟类：体被羽毛，前肢变成翼。有喙无齿，用肺（气囊有辅助）呼吸，卵生。心脏分四腔，有体循环和肺循环。体温高而恒定。（鸟类适于飞行的特点）如：家鸽哺乳动物：体被毛，有牙齿的分化。一般有门齿臼齿犬齿。胎生哺乳，有高度发达的神经系统和感觉器官。心脏分四腔，有体循环和肺循环。体温高而恒定。如：狼兔。（在动物进化史上是最高等的动物）第八节生物反馈疗法运动系统的组成骨骼肌肉二动物的运动骨骨连结：能活动的骨连结——关节第八节生物反馈疗法关节头关节窝关节软骨关节囊关节腔观察关节的结构关节的特点：具有牢固性和灵活性脱臼与急救:第八节生物反馈疗法骨、关节和肌肉的协调配合肱二头肌肱三头肌屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。每一个动作都由两组肌肉相互配合第八节生物反馈疗法运动的产生骨骼肌受到神经传来的兴奋骨骼肌收缩骨骼肌牵动骨骨绕着相应的关节活动躯体产生运动（动力）（支点）（杠杆）能量：肌细胞内有机物的氧化分解。第八节生物反馈疗法三先天性行为和学习行为从行为获得的途径来看先天性行为：由动物体内的遗传物质决定学习行为：在遗传物质的基础上,通过环境因素的作用，由生活经验和学习

而获得的行为第八节生物反馈疗法1.取食行为(举例）2、领域行为(举例）3、攻击行为(举例）4、防御行为(举例）5、繁殖行为(举例）6、社会行为(举例、特点）从动物行为的功能来看有:第八节生物反馈疗法社会行为的特征1、群体内部形成组织3、有的还有等级之分2、成员之间有明确的分工第八节生物反馈疗法四动物在自然界中的作用1在维持生态平衡中起重要作用2促进生态系统的物质循环3帮助植物传粉、传播种子五动物与生物反应器生物反应器——利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。生物反应器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处。（要求掌握）(但当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等)第八节生物反馈疗法六动物与仿生长颈鹿萤火虫乌龟苍蝇蝴蝶甲虫蝙蝠冷光一次可拍1329张的照相机化学武器雷达宇航员的失重现象薄壳建筑物迷彩服仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。第八节生物反馈疗法（一）细菌的基本形态：七细菌一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为——。杆菌球菌螺旋菌菌落三态第八节生物反馈疗法细菌菌落霉菌菌落小，光滑粘稠或粗糙干燥，无色或白色大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红、褐、绿、黑、黄等观察菌落细菌和真菌菌落的不同第八节生物反馈疗法在培养细菌和真菌前应该做哪些准备？知道细菌和真菌需要哪些营养物质要想培养某种特定细菌和真菌，还需要排除干扰，因此培养前对器材等的灭菌培养的温度和合适时间等.（二）培养细菌和真菌的一般过程:1、制作培养基2、高温灭菌3、接种4、培养出谋划策第八节生物反馈疗法（三）、细菌的结构鞭毛细胞质DNA(核质)细胞膜细胞壁荚膜你能推测它的营养方式吗？一般结构（特殊结构）（特殊结构）芽孢（特殊结构）具有细胞结构的单细胞生物多数异养：寄生、腐生。第八节生物反馈疗法细菌细胞与动植物细胞相比有什么不同？真正的细胞核无成形的细胞核细菌植物细胞动物细胞第八节生物反馈疗法（四）、细菌的分布土壤空气水无孔不入！！！无处不在！！！为什么？？？1、个体微小2、繁殖速度快、数量多分裂生殖3、对不良环境的抵抗能力较强有些细菌能形成芽孢。第八节生物反馈疗法八真菌一真菌的形态较大的真菌一般由菌丝体构成,微小的真菌由一个细胞构成（如：酵母菌）,都有真正的细胞核。二真菌结构扫帚状放射状青霉曲霉第八节生物反馈疗法列表比较细菌和真菌的异同区别大小细胞核繁殖方式细菌微小无分裂繁殖真菌个体微小或较大有孢子繁殖共同点：细胞内没有叶绿体三真菌繁殖

真菌是靠孢子繁殖的，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。第八节生物反馈疗法十真菌和细菌在生物圈中的作用（一）1作为分解者参与物质循环2引起动植物和人患病3与动植物共生共生——有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。第八节生物反馈疗法问题：常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些？（二）第八节生物反馈疗法真空包装：依据破坏需氧菌类的生存环境。烟熏法：通过太阳光或熏烟把水分蒸发掉脱水法腌制法：用盐液除去鲜鱼中的水分。罐藏法：依据高温消毒和防止细菌和真菌接触。巴斯德消毒法：依据高温灭菌的原理。

防止食品腐败所依据的主要原因：是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。（三）第八节生物反馈疗法第八节生物反馈疗法

生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为从种到界等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。双名法：属名+种加词(+命名者)林奈和双名法一生物分类第八节生物反馈疗法双子叶植物藻类植物裸子植物蕨类植物单子叶植物苔藓植物植株无根茎叶的分化.靠种子来繁殖后代，种子裸露植株矮小，只能生长在潮湿的环境，有茎叶分化，根是假根种子繁殖，种子外有果皮包被,两片子叶，叶脉多为网状脉生活在潮湿的环境，有了根茎叶的分化种子外有果皮包被，子叶一片，叶脉多为平行脉请你帮忙完成:第八节生物反馈疗法

生物在分类上分为七个等级，从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。在每一个种里，不只有一个生物个体,而是同一类个体的总称即”物种”。“种”是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多,亲缘关系最近。二从种到界第八节生物反馈疗法生物多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性三认识生物的多样性第八节生物反馈疗法我国一级保护动物水生无脊椎动物：红珊瑚鹦鹉螺；鱼类：中华鲟白鲟陆生无脊椎动物：金斑缘凤蝶爬行类：鳄蜥扬子鳄哺乳类：大熊猫金丝猴白鳍豚藏羚羊麋鹿亚洲象华南虎白头叶猴我国一级保护植物人参珙桐水杉银杉桫椤第八节生物反馈疗法主要体现在:物种灭绝的速度在加快四生物的多样性受到严重威胁主要原因:人类的不正确干预.人类对野生动、植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的改变.第八节生物反馈疗法

建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。

为保护生物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。五保护生物的多样性第八节生物反馈疗法预祝:

同学们在期末大获全胜!Byebye!第八节生物反馈疗法节肢动物门的主要特征：身体由很多体节构成，并且分部；体表都有外骨骼；足和触角分节。它们都属于______动物节肢第八节生物反馈疗法哪些是昆虫？第八节生物反馈疗法头部

胸部腹部昆虫的主要特征是什么？气门昆虫的主要特征：体分三部头胸腹；两对翅膀三对足;体足触角都分节；骨骼奇特生外部.

（种类最多的一类动物）第八节生物反馈疗法观察下面的图片，找出所属昆虫的名称。昆虫（唯一能飞的无脊椎动物）昆虫的翅蝗虫、螳螂蝴蝶、蛾苍蝇、蚊金龟子、天牛蜻蜓、蝉革翅鳞翅棒翅鞘翅膜翅第八节生物反馈疗法甲壳动物甲壳动物的主要物征：身体、足分节；体表有较硬的甲（外骨骼)

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幻灯片第八节生物反馈疗法鳃丝主要由鳃丝组成.且又多又细,问题:鱼离开水后很快就死亡，原因是什么？鱼鳃的结构特点：鳃盖（有利于增大鳃与水的接触面积。）当鱼离开水后，鳃丝会相互黏结在一起。鳃耙鳃弓其上分布有丰富的毛细血管思考水流经鳃部气体成分会发生什么变