园林花卉 课件 第九章 技能训练

1第九章

技能训练

2实训1花卉市场调查1)实训目的熟悉花卉市场营销形式、基本概况，了解常见花卉种类。2)材料用具数码相机、速记本、记录笔等。3)方法步骤(1)将学生分成4～5人1小组，调查当地花卉市场1～2个。(2)设计调查表。(3)调查花卉市场营销项目及分区。(4)调查常见花卉价格、营销特点。(5)总结所调查花卉市场的特点。4)考核总结根据调查内容评估花卉市场调查目标实现情况。35)作业、思考你所调查的花卉市场营销在经营上有哪些欠缺之处？怎样改进？实训2花卉网络营销调查1)实训目的熟悉花卉网络营销形式特点，了解花卉网络交易形式与特点。2)材料用具数码相机、速记本、记录笔等。3)方法步骤(1)学生分小组上网调查、讨论。(2)调查花卉网络营销方式。(3)调查网络营销花卉种类、价格及物流送货特点。(4)总结所调查的花卉网络营销的特点。44)考核评估5)思考练习题（1）花卉网络营销市场在经营上有哪些欠缺之处？怎样改进？（2）你是否担心电子交易的网络安全问题?实训3花卉类型识别1——草本花卉1)实训目的能依据花卉的生长习性对草本花卉进行分类。2)材料用具（1）当地草本花卉材料15种（如一串红、万寿菊、金盏菊、三色堇、虞美人、菊花、萱草、雏菊、美人蕉、大丽花、百合、香石竹、绿萝、郁金香、水仙、一叶兰和仙客来等）。（2）小镢头、修枝剪、采集箱。53)方法步骤（1)标本采集从标本园、花卉基地中现场采集各类草本花卉标本。（2）观察记载①仔细观察各种花卉地下部分和地上部分茎、叶器官的特征，并将观察结果填入表9.1中。②地下器官的观察a.只有细小的新根，无宿存的老根。b.既有新根，又有老根或较细的根状茎。c.具有肥大的变态器官，并观察变态器官的特征。③地上器官的观察a.茎干的木质化程度。b.叶片的质地（纸质、革质）。(3）分析判断4）考核评估6实训4花卉类型识别2——木本花卉1）实训目的能依据花卉的生长习性对木本花卉进行人为分类。2）材料用具当地木本花卉材料15种（如山茶花、桂花、金钟花、紫藤、凌霄、常春藤、月季、连翘、牡丹、黄花槐、红千层、茶梅、木槿、紫薇和梅花等）。3）方法步骤（1）观察记载①茎的观察②叶的观察(2）分析判断4）考核评估7实训5园林花卉应用调查1）实训目的通过实地调查，熟悉公园花卉应用形式的类别与特点。2）材料用具数码相机、记录本、记录笔、皮尺、卷尺、绘图纸、绘图笔。3）方法步骤(1)调查公园园林花卉应用形式的类别。(2)总结公园园林花卉应用形式的特点（花材、色彩等）。4）考核评估5）思考练习题（1）十大名花有哪些？花卉为什么能打动人们的心灵？（2）花语为什么能够广泛流传？是否对花卉营销有利？8实训6一、二年生花卉识别1）实训目的（1）在园林植物造景中，应用最多最为频繁的是一、二年生花卉。一、二年生花卉种类繁多，品种多样，生长快，花色丰富，花期长，具有很高的观赏价值。并且每种花卉的生物学特性各不相同，既有观花的，又有观叶的，如羽衣甘蓝等；还有蔓性攀缘的，如牵牛花、茑萝等。（2）本实训的目的是使学生通过对常见的一、二年生花卉基本特征的学习，掌握一、二年生花卉播种适期与最佳观赏期，正确识别园林栽培种常见一、二年生花卉的形态特征、科属及主要习性，并了解其在园林中的作用，为以后花卉应用和配植提供一定的理论和实践基础。（3）要求学生必须熟悉50种一、二年生花卉的形态特征、生态习性及繁殖方法、栽培要点与园林用途。92）材料用具钢卷尺，直尺，卡尺，铅笔，笔记本，一、二年生花卉。3）方法步骤(1)观察一、二年生花卉植物植株的叶型（叶片类型、大小、裂刻）、叶色（正反两面）、株型、分枝状况和枝条类型等。(2)观察并记录所识别的花卉花序类别、花序轴的长度等内容。(3)识别并描述不同种一、二年生花卉的花型、瓣型、花瓣数、色泽、花器官的着生状态、花径大小、是否重瓣及重瓣数、花茎长度、花器官的完整性、花萼的描述等内容。4）作业及评分标准5）考核评估10实训7宿根花卉识别1）实训目的识别常见宿根花卉及常见宿根花卉的种子。2）材料用具钢卷尺、直尺、卡尺、铅笔、笔记本、宿根花卉及种子。3）方法步骤（1)标本采集（2)观察记载①宿根花卉种子的观察种子的大小、形状、色彩。②宿根花卉地上器官的观察a.茎干的特征。b.叶片的质地（纸质、革质）。c.叶的形状特点及其他特征。11d.花的形态特征：花序种类、花色、花朵大小、花瓣特点等。e.果实的形态特征（若已开花结果的）。4）考核评估实训8球根花卉识别1）实训目的能依据球根花卉的分类，识别常见球根花卉及常见球根花卉的球茎。2）材料用具（1）当地球根花卉植株及球茎材料20种（如葱类、美人蕉、水仙、文殊兰、大丽花、唐菖蒲、杂种朱顶红、风信子、蜘蛛兰、蛇鞭菊、百合、石蒜、晚香玉、郁金香、韭兰等）。（2）小镢头、修枝剪、采集箱。123）方法步骤(1）标本采集(2）观察记载（3）地下球茎器官的观察①球茎的类型：变态来源。②根系的生长情况：根的着生位置、根系的质地、根系的数量。③地下球茎的形态特征：球茎的大小、形状、色彩。（4)地上器官的观察①茎干的特征。②叶片的质地（纸质、革质）。③叶的形状特点及其他特征。④花的形态特征：花序种类、花色、花朵大小、花瓣特点等。⑤果实的形态特征（若已开花结果的）。13(5）分析判断4）考核评估实训9当地水生花卉识别1）实训目的能依据水生花卉的分类，识别常见水生花卉。2）材料用具(1)当地水生花卉材料20种（如菖蒲、石菖蒲、凤眼莲、雨久花、千屈菜、荷花、萍蓬莲、睡莲、芡实、荇菜、慈姑、水葱、香蒲、鸭舌草、大薸、泽泻、旱伞草、灯心草、海寿花、金鱼藻等）。（2）小镢头、修枝剪、采集箱。3）方法步骤(1）标本采集从标本园、花卉基地中现场采集各类水生花卉标本20种。14(2）观察记载仔细观察各种花卉地下部分和地上部分茎、叶、花、果实等器官的特征，并将观察结果填入表9.6中。①地下器官的观察a.只有细小的新根，无宿存的老根。b.既有新根，又有老根或较细的根状茎。c.地下根的形态特征，是否具有肥大的变态器官，并观察变态器官的特征。d.水生植物地下茎的生长特点。②地上器官的观察a.茎干的特征。b.叶片的质地（纸质、革质）。c.叶的形状特点及其他特征。d.花的形态特征：花序种类、花色、花朵大小、花瓣特点等。e.果实的形态特征（若已开花结果的）。15(3）分析判断根据观察的结果，结合各种水生花卉的主要特征，判断出每种水生花卉的类型。水生花卉类型可分为挺水植物、浮水植物、漂浮植物、沉水植物4个类型。4）考核评估实训10室内观叶植物识别1）实训目的掌握室内花卉的形态特征、生态习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。2）材料用具钢卷尺、直尺、卡尺、铅笔、笔记本、室内观叶植物若干。3）方法步骤(1)每5~8名学生为1组，教师带队讲解与分组活动相结合。(2)实习地点可选择当地较大型温室，如大型花卉市场、学校的温室等。16(3)识别常见室内观叶植物30种以上，并描述其形态特征、生活习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。(4)了解当地较为流行的年宵观叶植物种类。4）作业及评分标准(1)室内观叶植物种类识别，教师随机抽取10种以上室内观叶植物，要求学生准确识别，并描述其形态特征、生活习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。（40分）(2)完成表9.7、表9.8的填写。（60分）5）考核评估实训11室内观花植物识别1）实训目的掌握室内花卉的形态特征、生态习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。172）材料用具钢卷尺、直尺、卡尺、铅笔、笔记本、室内观花植物若干。3）方法步骤（1）每5~8名学生为1组，教师带队讲解与分组活动相结合。（2）实习地点可选择当地较大型温室，如大型花卉市场、学校的温室等。（3）识别常见室内观花植物30种以上，并描述其形态特征、生活习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。（4）了解当地较为流行的年宵观花植物种类。4）作业及评分标准（1）室内观花植物种类识别，教师随机抽取10种以上室内观花植物，要求学生准确识别，并描述其形态特征、生活习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。（40分）18（2）完成表9.9、表9.10的填写。（60分）5）考核评估实训12室内观果植物识别1）实训目的掌握室内花卉的形态特征、生态习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。2）材料用具钢卷尺、直尺、卡尺、铅笔、笔记本、室内观果植物若干。3）方法步骤（1）每5~8名学生为1组，教师带队讲解与分组活动相结合。（2）实习地点可选择当地较大型温室，如大型花卉市场、学校的温室等。（3）识别常见室内观果植物20种以上，并描述其形态特征、生活习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。19（4）了解当地较为流行的年宵观果植物种类。4）作业及评分标准（1）室内观果植物种类识别，教师随机抽取10种室内观果植物，要求学生准确识别，并描述其形态特征、生活习性、繁殖方法、栽培管理与园林应用。（40分）（2）完成表9.11的填写。（60分）5）考核评估实训13岩生花卉识别1）实训目的能依据岩石植物的分类，识别常见岩石植物。2）材料用具（1）当地岩石植物材料10种（如平枝栒子、铃兰、岩白菜、垂盆草、景天、佛甲草、虎耳草、卷柏、铁线蕨、书带蕨、石苇、石20松、常春藤、中华常春藤、薜荔、络石、铺地柏、海金沙等）。（2）小镢头、修枝剪、采集箱。3）方法步骤（1）标本采集（2）观察记载①地下器官的观察：地下根的形态特征。②地上器官的观察a.茎干的特征。b.叶片的质地（纸质、革质）。c.叶的形状特点及其他特征。d.花的形态特征：花序种类、花色、花朵大小、花瓣特点等。e.果实的形态特征（若已开花结果的）。21(3）分析判断4）考核评估实训15多肉植物识别1）实训目的依据多肉植物的形态特征对多肉植物进行人为识别。2）材料用具当地多肉植物15种（如山影拳、金琥、仙人球、昙花、红蛇球、令箭荷花、仙人掌、仙人指、蟹爪兰、龙舌兰、芦荟、石莲花、虎刺梅、佛手掌、条纹十二卷、生石花、红雀珊瑚、翡翠珠等）。3）方法步骤(1)观察记载(2)分析判断4）考核评估22实训16蕨类植物识别1）实训目的依据蕨类植物的形态特征对蕨类植物进行人为分类，并能识别常见蕨类植物。2）材料用具当地蕨类植物10种（如铁线蕨、肾蕨、巢蕨、鹿角蕨、卷柏、金毛狗、翠云草、荚果蕨、凤尾蕨、石松等）。3）步骤方法(1）观察记载观察植物标本园中的蕨类植物茎、叶、孢子囊的主要特征，把观察结果填入表9.15中。（2)分析判断根据观察结果，结合各种蕨类植物主要特征，判定每种植物类型。4）考核评估23实训17草坪植物识别1）实训目的认识和了解当地种植的草坪草种类；掌握冷季型和暖季型草坪草的生态习性和建植养护要点；比较和掌握常见草坪草的植株和种子的形态特征。2）材料用具(1)常见草坪草植株和种子（草地早熟禾、多年生黑麦草、高羊茅、匍匐翦股颖、狗牙根、结缕草、细叶结缕草、沟叶结缕草、野牛草），有的草坪草植株需要事先在温室内培养，或采用蜡叶草坪草标本。(2)小镢头、采集铲、采集箱、放大镜、解剖镜、解剖刀、解剖针、镊子、直尺、记录本、植物分类检索表。3）方法步骤24（1)植株和标本采集（2)观察记载①草坪草营养器官的观察：根：深根、浅根、发达、不发达。茎：匍匐茎、根状茎、直立茎的特点。叶