小学五年级下册译林版英语:Unit 1知识点_第1页
小学五年级下册译林版英语:Unit 1知识点_第2页
小学五年级下册译林版英语:Unit 1知识点_第3页
小学五年级下册译林版英语:Unit 1知识点_第4页
小学五年级下册译林版英语:Unit 1知识点_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

译林版五年级下册英语Unit1单词及重点短语词汇分类名词:

prince王子

fairy仙女mushroom

蘑菇

clothes衣服动词:let让

fit合适,合身pick摘,拾

understand明白,理解其他:why为什么

because因为before在…以前late迟的,晚的短语gototheparty去参加聚会

puton穿上

takeoff

脱下

comeback回来haveagoodtime玩得很开心

haveto必须,不得不

tryon试穿bebadfor有害的

intheforest在森林里

underatree在一棵树下looksonice看起来如此好看leave...behind留下,丢下惯用表达式1.Letmehelpyou.让我帮助你。2.Sorry.对不起。3.Itfits!它合脚!4.Hurryup.快点儿。5.Look!看!

6.Why?为什么?7.Whatapity!多么遗憾啊!知识点精析1.询问对方为何有某种情绪、感觉的句型一Whyareyou(so)…?【课文应用】Whyareyousosad,dear?你为什么如此难过,亲爱的?BecauseIcan'tgototheparty.因为我不能去参加聚会【句型结构】问句:Whyareyou(so)+表示情绪或感觉的形容词(sad,worried,happy…)?答语:Because+原因【重点解析】why是疑问词,意为“为什么”,用来询问原因。问句中主语为you,所以be动词用are。because是连词,意为“因为”,后接原因。例:-Whyareyouunhappy?你为什么不开心?-BecauseIlostmywatch.因为我弄丢了我的手表。2.询问他人为何有某种情绪、感觉的句型(1)Whyis+主语(第三人称单数)+表示情绪或感觉的形容词?例如:Whyisheupset?他为什么沮丧?(2)Whyare+主语(第三人称复数)+表示情绪或感觉的形容词?例如:Whyaretheyhappy?他们为什么高兴?3.dear的用法(1)dear作名词时,用于称呼所爱的人、较年轻的人或者孩子,意思是“亲爱的”。在称呼家人或极为亲密的朋友时,dear前常用my。例如:Comehere,mydear.到这里来,我亲爱的。(2)dear作形容词时,意为“价高的,昂贵的”。例如:Thisdressistoodearforme.这条连衣裙对我来说太贵。(3)dear作感叹词时,表示惊叹。例如:Ohdear!哦,天哪!4.常见疑问词/短语总结:(1)what什么

What'sinthebox?盒子里面有什么?(2)where在哪里

Whereismydog?我的狗在哪里?(3)who谁

Whoisthatboy?那个男孩儿是谁?(4)whose谁的

Whosebikeisthis?这是谁的自行车?(5)which哪一个

Whichdolldoyoulike?你喜欢哪个玩具娃?(6)when什么时候

Whendoyouplayfootball?你什么时候踢足球?(7)whattime什么时间

Whattimedoyougetup?你什么时间起床?(8)how怎么样

Howistheredhat?那顶红色的帽子怎么样?(9)howmany多少

Howmanyfriendsdoyouhave?你有多少个朋友?(10)howmuch多少(钱)Howmuchisthisdress?这条连衣裙多少钱?(11)howold多大(年纪)Howoldisyourlittlesister?你妹妹多大了?(12)howfar多远

Howfarisitfromheretoyourhouse?从这儿到你家有多远?(13)howlong多久

Howlongdidyoustaythere?你在那里待了多久?(14)howoften多久一次

HowoftendoyouwatchTV?你多久看一次电视?5.can的用法【课文应用】BecauseIcan'tgototheparty.因为我不能去参加聚会“我”是情态动词can,“我”的用法并不难。“我”要站在动词原形前,共同来把谓语当。“我”的功能有五点,请同学们记心间一表能力、二表请求、三表允许、四表猜测、五表可能性。下列句子请你记,掌握“我”的用法没问题。(1)Hecansing.他会唱歌。(表能力)?(2)CanIuseyourpen?我可以用你的钢笔吗?(表请求)(3)Youcanplaybasketballafterclass.下课后你可以打篮球。(表允许)(4)Cantheboybeastudent?

那个男孩儿会是学生吗?(表猜测)(5)Schoolisover.LiLeican'tbeintheclassroom.放学了,李雷不可能在教室里。(表可能性)6.如何提出行动建议【课文应用】Letmehelpyou.让我帮助你。【句型结构】Let+第一人称宾格或第三人称宾格+动词原形(+其他)【重点解析】Let型祈使句主要有两种含义:(1)表示“建议,劝导”例如:Let'stakethebus.让我们乘公共汽车吧。(2)表示“请求,命令”例如:Lethergohome让她回家。7.辨析:letme,let's和letus(1)letme仅指说话人自己。例如:Letmegoandlookforit.让我去寻找它。(2)let's是letus的缩写形式。这里的us包括说话人和听话人双方,含有催促、建议或请求对方一起做某事的意思。例如:Let'sgotoschool.让我们去上学吧(3)当请求对方允许“我们”做某事时,要用letus。这里的us不包括听话人在内,不能缩写为let's。例如:MissWhite,pleaseletushelpyoucarrytheboxes.怀特老师,请让我们帮你拿这些盒子吧。8.puton,tryon和takeoffputon,tryon和takeoff都是和“穿戴”有关的短语,(1)puton意为“穿上”表示穿衣服的动作。例如:It'sraining.Pleaseputonyourraincoat.下雨了。请穿上你的雨衣。(2)tryon意为“试穿”。例如:MayItryontheyellowjacket?我可以试穿这件黄色的夹克衫吗?(3)takeoff意为“脱下”,是puton的对应短语。例如:It'shot.Pleasetakeoffyourcoat.天气很热。请脱下你的外套。9.动词第三人称单数形式【课文应用】Cinderellahasagoodtimeattheparty.灰姑娘在聚会上玩得很开心。在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,让我们一起来看看动词第三人称单数形式的构成;(1)一般情況下,直接在动词词尾加s。例如:work-works工作,get-gets获得,reads读(2)以-ch,-sh,-s,-x,-o结尾的动词,直接在词尾加es。例如:teach-teaches教,wash-washes洗,go-goes去。(3)以辅音字母加y结尾的动词,先把y変为i,再加-es。例如:try-tries尝试,fly-flies飞,carry-carries搬(4)部分动词有特殊变化。例如:have-has有。10.询问对方为什么不能做某事的句型—Whycan'tyou..?【课文应用】Whycan'tyougototheparty?你为什么不能去参加聚会?BecauseIdon'thaveanyniceclothesorshoes.因为我没有漂亮的衣服和鞋。【句型结构】问句:Whycan'tyou+动词原形(swim,cook)(+其他)?答语:Because+原因(it'sdangerous,I'mbusy…)【重点解析】问句用于询问对方为什么不能做某事can't是cannot的缩写形式,意为“不能”。例:-Whycan'tyoujointheswimmingclub?你为什么不能加入游泳俱乐部?-BecauseI'mafraidofwater.因为我怕水。11.描述“…对有害”的句型…is/arebadfor…【课文应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论