2024高二历史同步讲义（选择性必修3：文化交流与传播）第14课 文化传承的多种载体及其发展-选择性必修3：文化交流与传播

第14课文化传承的多种载体及其发展课程标准学习目标了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。时空观念：运用时空定位，感悟学校教育、书刊出版、图书馆、博物馆等在不同历史阶段、不同国家的发展。2．史料实证：通过研究史料，理解学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播过程中的阶段特征和作用。3．历史解释：运用所学知识和相关史料，认识文化传承的多种载体的职能、作用的发展演变。4．唯物史观：结合经济基础与上层建筑的关系，体会不同社会发展阶段文化传承方式的变革与发展。（一）课前阅读：1、中国古代教育与近代教育的不同（1）教育目的：中国古代以培养封建官僚、巩固封建统治为目的;中国近代以培养实用人才、救亡图存为目的。（2）教育内容：中国古代以儒家经典为主，与科举考试相结合;中国近代注重自然科学与实用技能，融汇中西。2、造纸术与印刷术对欧洲文化的影响（1）造纸术传入欧洲，改变了欧洲人使用绵羊皮作为书写材料的历史，大大推动了文化的传播和书籍的保存。（2）印刷术传入欧洲，大大提高了印刷的速度和质量，进一步推动了报纸、杂志的普及。3、中国古代教育的特点与评价（1）特点：起源早；政府主导；官学与私学并存；儒学主导；体制随时代不断发展。（2）评价：推动了文化的发展与创新；为政府提供了后备人才，巩固了专制皇权的统治；加强了儒家思想的统治地位，凸显了儒学的社会教化功能；但封建社会后期的文化专制政策阻碍了教育的发展，使教育之路越走越窄。4、春秋以前，“学在官府”文化教育局面形成的原因（1）国家有文字记录的法制规章、典籍文献以及祭祀典礼用的礼器全都掌握在官府，普通百姓根本无缘接触到。（2）西周的政治体制是领主贵族制度，诸侯、大夫都有自己的世袭领地，政府的官职也多是世袭的，史称“世卿世禄”。在这种体制下，培养统治阶级治国人才的学校教育，其对象必然以贵族子弟为主，即所谓“国子”，他们的教育自然由官方来安排。5、社会主义现代化建设新时期我国教育发展的原因（1）政局稳定，拨乱反正。（2）确立教育优先发展的地位，实行“科教兴国”发展战略。（3）坚持“三个面向”，深化教育改革。（4）改革开放的顺利推进，社会主义现代化建设取得辉煌成就，这为教育发展提供了动力和物质保障。6、中国古代书籍出版（1）五代国子监刻印群经是我国儒家经典的第一次雕版印刷。（2）北宋时期社会稳定、经济繁荣以及“以文治国”“儒学复兴”策略的推行，加速了南北方以书籍印刷为主导的文化交流和融合。初兴于唐、五代的雕版印刷，终于在两宋之世大放异彩，伴随着两宋经济、思想、文化科学技术大发展，迎来了中国雕版印刷的黄金时期。宋代的媒介生态发生了质的变化，媒介生产力实现了革命性的飞跃。（3）明代在书籍出版方面的最大特色为小说、戏曲等通俗文学作品大量出版。晚明出版的蓬勃发展，制造了规模巨大的文化产品。晚明商业出版在推动文化的区域性流动和阶层间的流动、推动明末清初进步思想出现、开创或完善一系列新兴的文学艺术范式、加速信息流通和传播网络的建构等方面，发挥着极大的文化传播功能。（4）清代，在清廷和两湖地区地方政府、官宦学者大量刻书的影响下，刻书家蜂起云涌。7、中国古代私家藏书的作用我国古代内容丰富、品种浩繁的文化典籍，能从古流传至今，长久地得到传播，私家藏书发挥了巨大作用。（1）私家藏书系统的生存机制极强，其分散零藏、彼此聚散、频繁兼并的特色，使其相较于藏书集中的官府藏书和书院藏书，遭受的毁灭性灾难要小。（2）私家藏书为其他藏书系统提供了稳定且可靠的藏书来源。（3）私家藏书也是书院藏书的一个重要来源。8、近代以来我国博物馆事业发展的意义有利于促进文物的收藏和保护；有利于推动知识的传播、科学普及；有利于推动开展社会科学研究；有利于推动思想解放，促进社会的发展和进步。（二）基础梳理学习任务一学校教育的发展1．中国古代学校教育（1）主要形式：是官学与私学。①官学A．中央官学：汉朝设立的太学，以及西晋开始设立的_国子监__，是古代中国的最高学府和教育行政机构。B．地方官学：自汉朝开始设立。②私学A．产生于春秋时期，改变了“_学在官府__”的情形。B．唐朝以后，私学得到进一步发展，私人设立的_学塾__、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。C．书院制度的建立，更推动了私学的发展。宋代是_书院__产生和发展的重要时期，位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名。（2）影响①在古代文化的保存与传播上，发挥了不可替代的作用。古代典籍依托于此得以传承。②为_科举考试__的推行，提供了支撑。2．欧美的学校教育（1）古希腊：产生了_欧洲__最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。（2）近代：近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。①法国：拿破仑建立的“_大学区__”制度，确立了保留至今的国民教育制度。②德国：洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的_柏林大学__，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起。③美国：大学逐渐倾向于世俗化与_商业化__，使更多的人有机会接受大学教育。3．中国近现代的学校教育（1）近代①北京大学：京师大学堂创建于戊戌维新运动中，既是近代中国第一所由_中央政府__建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，主导新式教育的推进，采取分科教育的方式。京师大学堂的建立，是中国_教育近代化__的标志。1912年，京师大学堂改名为“北京大学”。②清华大学的由来和发展：1911年创办的_清华学堂__，次年更名为“清华学校”，1928年组建为国立清华大学。清华大学延聘国内外著名学者执教，迅速发展成为全国高水平的大学。（2）现代中国教育①建国初期A．教育方向：1949年底，第一次全国_教育工作__会议召开，会议决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。B．教育方针：国家还提出了受教育者要在德、智、体等方面_全面发展__的教育方针。C．成就：经过十几年的努力，中国逐步形成比较完整的_国民教育__体系，学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制、半工半读、业余教育共同发展。②“文化革命”时期：“文化大革命”爆发后，教育事业受到很大破坏。③改革开放时期A．“文化大革命”结束后，中断十年的高考制度恢复，教育事业重新走上正轨。B．1983年，_邓小平__提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，教育改革的步伐加快。C．20世纪90年代，国家开始实行“_科教兴国__”发展战略，大量增加教育投入。D．改革开放40多年，中国教育迈入历史新征程，教育事业取得举世瞩目的成就。4．学校教育的意义：学校教育的不断发展与完善，具有重要意义。在_文化传承__、科学研究、人才培养等方面，学校教育发挥了举足轻重的作用。学习任务二印刷书的诞生1．书籍的产生（1）西方：约在公元前30世纪，埃及出现的_纸草__书卷，一般被认为是书籍的雏形。（2）中国：是用竹片或木板作书写材料的简策和用缣帛作书写材料的帛书，盛行于春秋战国乃至秦汉时期。2．印刷书的诞生（1）过程①造纸业的发展A．出现：公元前2世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸。B．改进及意义：105年，东汉_蔡伦__在总结前人经验基础上改进制成“蔡侯纸”。书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸，促进了文化的传播。②印刷术的发明A．雕版印刷：唐朝已有_雕版__印刷品。B．胶泥活字印刷及意义：北宋时的毕昇发明用_胶泥制__的活字印刷术，这是印刷技术一次质的飞跃。C．金属活字印刷及意义：约15世纪中叶，德国人_古登堡__将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷。这成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事件，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，还进一步推动了_报纸__、杂志的普及。（2）印刷书诞生的意义①印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变，掌握书籍的不再是少数人。②这大大有助于文化的_大众化__，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义。学习任务三图书馆的成长1．西方图书馆（1）演进及分类①亚述图书馆保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全。②修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。③私人图书馆也随之兴起。④19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆。（2）作用：图书馆的作用不仅限于保存古籍和_文化遗产__，而且逐渐发展出服务公众的职能。2．中国图书馆（1）古代①官藏：中国古代十分重视图书文献的保存，朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。②私家藏书：明清两代尤其突出，出现了一批著名的藏书家和藏书楼。（2）近现代①1909年，清政府开始筹建_京师图书馆__。②1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆庋藏，国家图书馆的职能开始体现。③中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆”。④各级各类的图书馆：党和国家高度重视_图书馆__事业的发展，在全国范围内逐渐建立各级各类的图书馆。学习任务四博物馆的建设与发展1．西方（1）古代：公元前290年前后，托勒密·索托在埃及亚历山大城创建的亚历山大博学园，其中的缪斯宫后来被称为“亚历山大博物馆”。（2）近代①1683年，牛津大学建立的向公众和学者开放的_阿什莫林__博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆。②到18世纪，大英博物馆、法国的_卢浮宫__等重要的博物馆建成。2．近现代中国（1）晚清时期①法国人韩伯禄在上海建立的自然历史博物院，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。②英国亚洲文会也在上海设立了主要陈列动物标本的自然历史与考古类博物馆。③中国人自建的第一个公共博物馆，是1905年张謇在江苏南通建立的_南通博物苑__。（2）民国时期①国立历史博物馆：1926年，国立历史博物馆正式开馆。②国立中央博物院：1933年，_蔡元培__等倡议在南京建立国立中央博物院，由于战争的影响，到1948年4月第一期工程及附属工程才竣工。③故宫博物院：故宫博物院是中国最大的_古代艺术__博物馆，也是世界著名的博物馆。（3）新中国①1959年7月建成的中国人民_革命军事__博物馆，是中国第一个综合类军事博物馆。②1960年8月，_北京历史__博物馆更名为“中国历史博物馆”，中央革命博物馆更名为“中国革命博物馆”。③2003年2月，在两馆基础上中国国家博物馆正式组建。是世界上单体建筑面积最大的博物馆。④中国各地都建有综合性博物馆，以及丰富多彩、各具特色的专业博物馆。3．近代以来建立博物馆的意义（1）近代以来建立的_博物馆__，是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。（2）博物馆也是进行国民教育的重要场所，全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。【微总结】书院教育的特点（1）书院的教育经费来源多样化。（2）书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。（3）书院实行开放式的教学和研究。（4）书院教学注重启发引导，提倡切磋讨论，讲究身心涵养。【微总结】欧洲近代大学建立的背景及其意义（1）背景：资本主义经济的产生和发展，资产阶级力量的壮大；资产阶级革命的推动；资产阶级思想解放运动的开展。（2）意义：为学校教育体制的形成奠定了基础；培养了大批人才；有利于传承和发展人类文化；推动了科学的发展。【辨析提升】博物馆与图书馆的区别（1）图书馆是以保存人类文化典籍为主的文化设施。（2）博物馆是通过征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产，普及自然、文化知识的文化设施。【名词解释】“大学区”制度法国教育行政体系中的划分管理体制。1806年，拿破仑设立帝国大学为政府管理全国教育的机构，1808年划全国为29个教育行政区，成为“大学区”，其所辖范围与司法区重合。其最高长官是由皇帝任命的总长，代表帝国大学的总监，管理区内各级各类教育。区内每省设督学1人，代表总长管理省内的中等和初等教育。【易混易错】京师大学堂与京师同文馆京师大学堂与京师同文馆不同。京师大学堂是北京大学的前身，也是中国近代最早的大学。它属于戊戌变法的“新政”之一。辛亥革命后，改称北京大学。京师同文馆是我国创办新式学校的开端，是我国成立最早的公立专科学校，后来它并入了京师大学堂，是京师大学堂最早的组成部分。【名词解释】公共图书馆公共图书馆是指向社会公众免费开放，收集、整理、保存文献信息并提供查询、借阅及相关服务，开展社会教育的公共文化设施。【名词解释】博物馆国际博物馆协会修订的《国际博物馆协会章程》将博物馆界定为“是为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构，为教育、研究、欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物质及非物质遗产”。也就是说，博物馆的一切活动都是为教育、研究服务的，这从根本上阐明了博物馆的性质和使命。【微总结】正确理解文化传承的时代意义推动文化传承的决定性力量——时代与人民的需求；理解儒家文化传承至今的时代性意义；传承的内容不是载体，而是载体背后隐藏着的、人类古往今来的智慧；人类文化的“传承”不仅意味着本民族文化的薪火相接、代代相传，更意味着世界不同文化之间的交流与借鉴、交融与共生，这是全人类共同的使命。【概念阐释】亚历山大博物馆亚历山大博物馆是古埃及亚历山大的古典知识中心，设有专门的大厅、研究室，陈列着有关天文学、医学和文化艺术的藏品。270年，博物馆建筑被毁，然而其作为教育和研究机构的作用一直持续到5世纪。亚历山大博物馆是古地中海世界的教育、科研和文化中心，是东西方文化交融的产物，为世界文明的发展作出了巨大的贡献。【微总结】中国古代图书馆的特点（1）出现较早：两千多年前，周朝就有相当于今天国家图书馆的机构——盟府。（2）官府主导：朝廷设有专门掌管典籍的史官。（3）重收藏，少开放：文献流通量小，比较封闭，以藏为主，中国古代图书馆无论官藏、私藏，均是重在收藏，处于名副其实的“藏书楼”阶段。（4）受技术条件影响较大。【微总结】中国近代图书馆发展的原因（1）旧式藏书楼“重藏轻用”的弊端。（2）“西学东渐”：西方教会图书馆的示范为中国近代图书馆的产生树立了模式和榜样。（3）救亡图存的时代要求：列强入侵，民族危机严重，使政府及知识分子更看重图书馆的社会教育功能。（4）社会变革的推动：洋务运动、戊戌变法和清末新政等社会变革运动的推动。主题一学校教育与书刊出版的发展（史料实证、家国情怀）1.中国古代学校教育的特点材料汉代特别重视发展官学，重点是太学。自隋唐以后，国家教育制度是学校与科举并行。唐代的学校教育异常兴盛，教育行政机关也有系统可寻，较前代进步。北宋时期统治者为了更直接地控制教育，一方面大力兴办官学，一方面推重科举。南宋书院发达同理学的盛行有密切关系。书院成为研究和传播理学的重要基地。到了明清两代，学校轻而科举重，当时国家全部教育差不多为科举所垄断。——摘编自程舜英《中国古代教育制度史料》思考：根据材料并结合所学，归纳中国古代教育的特点。（史料实证、家国情怀）【解题思路】抓住关键信息“重视发展官学”“与科举并行”“进步”“研究和传播理学的重要基地”并结合所学概括特点。【答案】政府重视、主导;与科举做官联系紧密;以儒家学说为主要教学内容;适应古代经济和政治的发展，具有阶级性;封建社会的学校还具有等级性;经历了由逐渐完善到走向衰落的发展过程。2.“印刷革命”的影响材料路德曾描述印刷机是“上帝最大、最极致的仁慈，通过它，福音事业被推向前行”。萨尔顿指出印刷术：“既促成了新思想的诞生与传播，又给旧思想的生命翻开了新的一页。”印刷文化到来，书籍走进人们的生活，一个思想强烈躁动的时期随之而来，进而推动新技术的采用，对后来的以机器取代人力影响深远。——摘编自禇雅越《印刷革命对于社会传播的影响及意义探析》思考：根据材料并结合所学知识，分析欧洲“印刷革命”产生的深远影响。（时空观念、历史解释）【解题思路】抓住关键信息：“新思想的诞生与传播”“书籍走进人们的生活”“以机器取代人力影响深远”。【答案】促进欧洲思想解放运动的发展;促进欧洲文化教育事业的发展;有利于民族国家的形成;有利于资产阶级革命兴起;促进了工业革命的发展;促进了近代欧洲的社会转型。主题二图书馆与博物馆的建设（史料实证、历史解释）1.古代图书馆的作用材料汉代藏书主要分为六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略六大类内容。从唐代开始，正式确定了经、史、子、集的名称和顺序。中国古代图书馆无论官藏私藏，均是重在收藏，处于名副其实的“藏书楼”阶段。——摘编自谢灼华《中国图书和图书馆史》等思考：根据材料并结合所学知识，概括我国古代图书馆对后世的影响。（史料实证、历史解释）【解题思路】抓住关键信息“分为……六大类”“重在收藏”并结合所学分析。【答案】保存传统文化，有利于文化的传承和发展;为我国近现代图书馆事业的发展奠定基础。2.辩证认识欧美博物馆的作用材料2002年12月，为了声援拒绝返还帕特农神庙石雕的大英博物馆，并且一劳永逸地免除文物返还诉求的羁绊，欧美18家博物馆馆长于慕尼黑签署《关于普世性博物馆重要性及价值的宣言》。《宣言》强调：无论收藏的文物原属何处，有赖于这些“普世性”博物馆，才得以保存并被更多观众欣赏;这些博物馆收藏的世界各地文物，无论其来源是否正当，都是为了服务于全体公民（而非某一国家公民），并致力多元文化之间的理解与包容。——摘编自《关于普世性博物馆重要性及价值的宣言》思考：根据材料及所学知识，评析材料中“普世性博物馆”的观点。（唯物史观、史料实证）【解题思路】抓住关键信息“服务于全体公民”“致力多元文化之间的理解与包容”和“无论收藏的文物原属何处”“无论其来源是否正当”，从正反两方面评析。【答案】宣扬普世性价值是片面的。欧美博物馆搜集众多文物，在收藏、展示、研究人类文化遗产方面发挥积极作用，其全方位提供文化知识，是传承和传播人类文化的重要载体。但这里大部分文物是长期殖民掠夺的结果，《宣言》以“普世性”为借口拒绝返还，目的是维护既得利益并掩盖其文物收藏的帝国主义本质，是霸权逻辑的体现。知识点一：全面理解中国古代书院教育（1）宋代书院兴盛的原因民间办学；官学衰落；佛教传播的影响；理学兴起与传播；宋代科举取士规模日益扩大；印刷术的进步；重文轻武政策等。（2）中国古代书院教育的特点教育教学和学术研究相结合；教学内容以儒家经典为主，兼及一些实用学问，书院经费来源多元；学生的前途主要是参加科举考试；培养适应统治阶级需要的人才。知识点二：博物馆的功能从全球范围来看﹐博物馆发展至今，无论是国家级的综合性博物馆，还是地方性的专题博物馆，抑或是高校博物馆和社区博物馆等，无不在民众当中产生了重要影响。随着人们参观博物馆热情的高涨，博物馆甚至已经变成了人们生活中的一部分。随着经济及社会的不断发展，人们对博物馆的认识也越来越深刻﹐从传统的收藏、展示及教育等功能，逐渐衍生出休闲、娱乐及社交的功能等﹐这也使得博物馆在无形之中便具有了传播与媒体的作用，随着涌入博物馆参观的人数越来越多﹐其发挥媒介化作用的趋势越来越强，从而进一步把博物馆文化传播得更加深远，进而很好地发挥了博物馆的文化辐射功能。1.下图是某研究性学习小组搜集到的材料。由此判断，该小组研究的主题最有可能是（）A.人类遗产的保护与传承 B.中外学校教育的发展历程C.文化传承的多种载体 D.中外文化的交流与传播2.1898年京师大学堂创立，其章程规定“京师大学堂本为各省学堂卒业生升入专门正科之地”，同时规定“各省学堂皆当归大学堂统辖”。这表明京师大学堂（）A.兼具教育和行政管理职能 B.开启了中国教育近代化进程C.拉开了清末新政自救序幕 D.建立起晚清稳定的教育格局3.1535年，英王亨利八世成立了检查牛津大学和剑桥大学的皇家委员会。委员会迫使两所大学交出从前从教皇那里获得的特许状以及所有的“教皇契据”、大学地产和其他财产清单。这一做法（）A.使新教成为英国国教 B.加快大学世俗化进程C.促进城市教育的兴起 D.使大学成为科研中心4.15世纪末，金属活字印刷术传遍欧洲。路德准确地捕捉到新技术带来传播方式的革命，用一场“革命”换来了另一场“革命”的胜利。由此可见（）A.中国技术推动了欧洲政治变革 B.现代印刷术促进文化发展C.印刷术的诞生促进了思想解放 D.宗教改革发生具有必然性5.如图为元朝至元六年（公元1340年）所刊印的《金刚经注》的扉画，画中央的三人及相关物品均为红色，图上方的松树为黑色;正文经注也采用朱墨两色套印而成，是我国现存最早的套印本，兼具审美和史学价值。该套印本可以用于佐证我国（）A.汉代造纸技术的改进 B.魏晋时期玄学的盛行C.唐代儒释道三教合流 D.古代印刷技术的发展6.19世纪初，一位西方政要在主持重建某国家图书馆时表示：“让我们保存遗存的文献，不是用密室和锁链挡住公众的视线……不是让其在时间的流逝中损毁，而是用许多副本保存，将其置于防止意外损坏的地方。”这一言论从侧面反映了（）A.印刷书的积极作用 B.自由和平等的启蒙思想C.战争对文化的破坏 D.公民是文化传承的主体7.明清时期私人藏书事业渐趋鼎盛。明代毛氏汲古阁、祁氏澹生堂、范氏天一阁，清代钱氏绛云楼、朱氏曝书亭等均称盛一时。这些藏书巨擘均以藏书量多、藏书质量高著称当时后世。私人藏书事业的发展（）A.促进了文化教育的普及 B.有助于文化的传承传播C.展现了中华文化的血脉 D.得益于开明的文化政策8.19世纪中后期，以英国为开端，欧洲各国兴起了建立公共图书馆浪潮。进入图书馆的读者没有性别、身份限制，除提供图书阅读服务外，读者还可以享受台球室、棋艺中心、咖啡屋等娱乐设施。公共图书馆运动的兴起（）A.标志着社会保障制度建立 B.是工业革命时代产物C.满足了精英群体文化诉求 D.是基层政府自治体现9.1936-1945年，国立北平图书馆（即京师图书馆）陆续在上海、香港、昆明、重庆等地建立了办事处或分馆，这一举措（）A.体现出了进步势力的推动作用 B.标志着国家图书馆职能开始显现C.反映出政府支持社会公益事业 D.表明文化事业的变化与时政相关10.到了18世纪，博物馆建设迈出了重要的一步。大英博物馆、卢浮宫等重要博物馆都建立于这一时期，这一现象出现的根源是（）A.资本主义经济的发展 B.文艺复兴运动解放人们思想C.西方殖民扩张的结果 D.宗教改革兴起唤醒民族意识参考答案1.【解析】选C。结合所学可知，白鹿洞书院体现了古代中国学校教育的发展，大英博物馆体现了博物馆的进步，雕版印刷反映了印刷术的发展和印刷书的产生，美国国会图书馆体现了图书馆的发展，这些都是文化传承的载体，故选C;人类遗产体现在各个遗址和非物质文化遗产等方面，与美国国会图书馆等没有直接关系，排除A;博物馆和图书馆并非学校教育，排除B;美国国会图书馆等与中外文化交流没有直接关系，且白鹿洞书院也不能直接体现中外交流，排除D。2.【解析】选A。京师大学堂具有双重职能，既是国家最高学府，又是国家最高教育行政机关，A正确;中国教育近代化开始于洋务运动，排除B;清末新政开始于1901年，排除C;京师大学堂的创立并没有建立起稳定的教育格局，排除D。3.【解析】选B。据材料“委员会迫使两所大学交出……财产清单”可知，委员会迫使大学