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文档简介

1/4§2.5有理数的大小比较【学习目标】:1、掌握有理数大小的比较法则,会比较两个有理数的大小;2、通过运用数轴比较数的大小,培养学生数形结合的能力。【重点】:通过对两个负数比较大小过程的推理,培养推理能力,注重数学上的转化思想的渗透。【难点】:比较两个负数的大小。【学习过程】:一、回顾、预习1、正数与零、负数与零、正数与负数的大小比较;2、在数轴上画找出表示-5、-3的位置,并比较它们的大小;3、求出下列各数的绝对值和相反数:-1,-1.5,-3,0,3,6.二、知识新授探索在数轴上画找出表示-5、-3的位置,并比较它们的大小;再试一下-1.3、-3。我们发现:两个负数,绝对值大的反而小。概括:有理数的大小比较法则:在数轴上表示的两个数,的数总比的数大.正数都大于,负数都小于;正数大于负数.两个正数比较大小,绝对值大的数;两个负数比较大小,绝对值大的数反而.例1:比较和的大小,我们可以分两步:先分别求出它们的绝对值,并比较大小根据“两个负数,绝对值大的反而小”,得出结论例2:比较下列各对数的大小:(1)与(2)与(3)与(4)与注意:在比较两个负数的大小时,注意比较的方法及它们之间的推理关系。三、牛刀小试1、数轴上规定,在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序就是从到的顺序,即左边的数(填大于或小于)右边的数。你能根据你的判断完成下面的比较大小吗?(用“<”或“>”填空)2_____0-0.0001_____03_____-4.5-3____-4-3.1____-2.992、比较下列各对数的大小:①-(-1)和-(+2)②③四、巩固练习基础自测1.大于-4的负整数的个数是……………()A.2B.3C.4D.无数个2.冬季某天我国三个城市的最高气温分别是-10℃、1℃、-A.-10℃>-7℃>1℃B.-7℃C.1℃>-7℃>-10℃D.1℃3.2009年12月某日我国部分城市的平均气温情况如下表(记温度零上为正,单位:℃)城市温州上海北京哈尔滨广州平均气温60-9-1515则其中当天平均气温最低的城市是…………()A.广州B.哈尔滨C.北京D.上海4.下列各式中,正确的是…………()A.-|-16|>0B.|0.2|>|-0.2|C.->-D.|-6|<05.比较大小:-3___-2.(用“>”、“=”或“<”填空=6.写出一个比-1小的数_______.7.比较大小:_________.(填“>”或“<”号).8.若一个数的相反数小于这个数的绝对值,则这个数是.9.在一次游戏结束时,5个队的得分如下(答对得正分,答错得负分),A队:-50分;B队:150,C队:-300;D队:0;E队:100.请把这些队的得分按低分到高分排序.这次游戏的冠军是哪个队?10.下表记录了某日我国几个城市的平均气温:(1)将各城市的平均气温从高到低进行排列.(2)在地图上找到这几个城市的位置,并将它们从北到南进行排列.由此,你认为气温与地理位置有关系吗?能力提升0-11ABC11.如图,数轴上A,B,C三点表示的数分别为a,0-11ABCA.a>b>cB.b>c>aC.c>a>bD.b>a>c12.若a为有理数,则下列判断不正确的是…………()A.若│a│>0,则a>0B.若a>0,则│a│>0C.若a<0,则-a>0D.若0<a<1,则│a│<113.大于-4的非正整数有个.14.若,则四个数从小到大排列为.15.下列数是否存在?若存在,请把它们找出来.(1)绝对值最小的数;(2)最小的正整数;(3)最大的负整数;(4)最小的负整数;(5)最小的整数.16.你能写出绝对值小于的所有整数吗?创新应用17.2009年我国治理大气污

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