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文档简介
《喜迎中秋,快乐成长》授课时长:1课时教学目标:1、初步了解中秋节的起源。2、掌握中秋节的有关传说故事。3.通过了解中秋节的风俗习惯以及诗句,激发学生对中华民族传统文化的喜爱。4、培养学生语言表达、绘画等能力。教学重点:通过课堂活动使学生了解并掌握中秋节的名称、起源及有关传说。教学难点:通过学生语言表达及绘画能力,激发学生对中华民族传统文化的热爱。教学过程:一、谜语导入1、同学们,上课之前我们先来猜一个字谜。(出示白板课件)谜语:明天日全食——打一字。(月)2、揭示答案。接下来老师再向大家提一个问题,在你所知道的节日中有那个节日与月亮有关呢?(中秋节)3、学生通过举手发言揭晓答案。教师引出课程《中秋月儿圆》。二、中秋节的名称及起源同学们知道中秋节是怎么来的吗?根据你平时积累的知识,同桌之间进行交流。根据刚刚的讨论,谁能说一说中秋节的由来?教师总结补充。三、中秋节的传说故事师:中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。你都了解哪些关于中秋节的故事呢?生:嫦娥奔月、后羿射日、月中玉兔、吴刚伐桂树等。指名引导学生讲述不同版本的故事。看来中秋节是最有人情味儿、最诗情画意的节日。四、诗句及风俗习惯师:有人说,每逢佳节倍思亲,尤其是一轮明月高高挂起的时候,这份思念会更密切,出示图片,看到这张图片,你的脑海中会出现哪一句诗呢?(床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——李白)除了李白,还有苏轼、张若虚等诗人纷纷写出关于明月的优美诗句,让我们读着朗朗上口的诗句,体会中华文化的博大精深吧!师:大家每年是怎样过中秋的呢?(各自讲出各种中秋的民俗活动)从而引出——吃月饼、送月饼。月饼的外形——圆,象征着团圆。白板课件出示若干张月饼的图片,请同学们仔细观察月饼上的花纹,这些花纹都有那些共同的特点?(图案美、对称美)动动手,设计一个别致精美的月饼图案吧!(背景播放轻快的音乐)五、课堂小结同学们了解了那么多关于中秋节的故事,诵读了朗
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