2024年大班教师个人计划例文（二篇）

第8页共8页2024年大班教师个人计划例文一、教学策略1、倡导多角度、多层面的问题分析，鼓励幼儿运用观察、比较、推理、迁移等策略解决简单的数学问题。2、培养幼儿积极参与数学活动，学会有序、高效地整理和操作活动材料。二、教学进度表第一周1、学习7的组合，理解7可以有多种不同的分法。2、学习有序分解和记录方法。第二周1、让幼儿描述图像含义并列出等式，掌握编写应用题的技巧。2、学习7的三组加减运算。第三周1、鼓励幼儿通过分析图像中动物的特征找出三个关联数字，列出算式进行计算。2、帮助幼儿深入理解加减运算中三个数字的关系。第四周1、教授幼儿8的组合，了解8的不同分法。2、引导幼儿观察两个部分数之间的递增或递减关系。第五周1、引导幼儿根据实物图选择答案，学习8的四组加减。2、学习根据点子图列出相应的算式，复习8的加减运算。第六周1、学习看两张点子图，根据点的变化列出算式。2、教授幼儿学习用标记表示图形间的差异数量，按标记摆放图形。第七周1、学习9的组合，感知9的分解模式。2、学习根据分合式列出算式，理解总数与部分数的关系，学习9的加减。第八周1、学习改正错误的得数，确保算式运算的准确性，复习9的加减。2、学习改错题的三种方法，理解三个数字中任意一个可调整。第九周1、学习按运算方法和结果分类进行9以内的加减运算。2、培养幼儿的分类能力，观察比较物体特征并进行分类。第十周1、教授幼儿认识时钟，了解基本特征和时间关系，能辨认整点和半点。2、让幼儿学习记录时间，理解钟点和指针的关系。第十一周1、要求幼儿有序进行10的分解，引导幼儿从9的组合推导10的组合。2、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减，教授讲述应用题。第十二周1、学习有关0的算式，复习10以内的加减运算。2、练习完整填写算式，进行连续加减运算。第十三周1、认识十元以内的货币，学习钱币兑换，复习10以内加减。2、通过超市游戏复习10的加法，增强学习乐趣和解决问题的能力。第十四周1、教授幼儿以客体为中心区分左右，理解方向差异。2、培养幼儿观察规律并按照规律接画，提高动手能力。第十五周1、帮助幼儿学习将物体四等分的技巧，提升动手操作技能。2、引导幼儿根据物体缺口选择形状相同的图形进行填补，发展空间知觉。第十六周1、掌握10的加减试题，进行各类形式的加减运算，提高计算的准确度。2024年大班教师个人计划例文（二）随着夏日的悄然逝去，金秋的丰收季节已至，新的学期如约而至。为确保本学期工作能够目标明确、高效推进，促进幼儿全面和谐成长，特制定以下工作计划：一、指导思想本学期，我们将秉持更新观念的原则，以《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》为引领，严格遵守园内各项规章制度，积极响应上级领导的安排与指导。同时，加强政治理论学习，提升个人思想政治素养，树立积极向上的职业形象与科学的儿童观、教育观，致力于幼儿身心的健康发展。二、保教工作1.深化《纲要》学习，不断提升自身专业素养与业务能力，全方位培养幼儿成长。2.营造轻松愉快的学习氛围，结合教学主题，强化环境与教育的互动融合。3.构建积极的语言环境，鼓励幼儿勇于表达个人见解，培养其交往能力与语言表达能力。4.高效完成教学任务及其他工作安排，勇于尝试新型教学方法，寓教于乐，激发幼儿学习兴趣。5.重视幼儿日常生活常规管理，培养良好生活习惯与自立能力，促进幼儿身心全面和谐发展。三、保健工作1.充分利用自然资源，开展体育游戏与户外体能活动，增强幼儿体质。2.科学规划幼儿在园生活，培养良好的生活卫生习惯。3.加强安全教育，提高幼儿自我保护意识与能力。四、个人素质提升1.自我挑战，树立自信，发挥潜能，追求教育高峰体验。2.强化团队合作精神，展现人格魅力，与同事和谐共处。3.满怀爱心，赢得幼儿尊敬与信任。4.追求卓越，勇于创新，成为教育领域的探索者与引领者。5.勤于学习，完善知识结构，满足幼儿求知欲。6.关注社会动态，培养幼儿社会责任感，传递正能量。7.面对挫折，坚韧不拔，以顽强的毅力迈向成功。五、家园共育1.充分利用入园、离园时间，与家长积极沟通，共享幼儿成长信息，促进家园共育。2.借助宣传栏、家园联系手册、电话等多种渠道，加强与家长的联系与反馈。3.实施家访制度，深入了解幼儿家庭教育环境，听取家长意见与建议，共同促进幼儿健康成长。幼儿教师的工作虽琐碎却意义重大