2024年小学年级组工作计划样本（三篇）

第2页共2页2024年小学年级组工作计划样本随着新学期的到来，我们小学三年级年级组满怀新的期望，对自身充满坚定信心，必将圆满达成学校赋予的各项任务。以下是本学期的工作计划概要：一、指导思想：我们将深入贯彻____精神，坚守立德树人根本任务，以积极培育和践行社会主义核心价值观为核心，依托主体性德育理念，深化德育工作内涵，强化教师队伍的师德师风建设与育人能力提升，深化德育工作研究，旨在进一步增强学校德育工作的实效性与针对性。二、学情分析：1.学生的知识经验与认知能力均有所拓展与提升，具体表现为有意注意时间的延长、观察力的增强以及强烈的好奇心。2.学生独立自主能力显著增强，能逐渐减少对成人及教师的依赖，拥有个人见解，能更成熟地参与成人对话，勇于尝试新事物，但行事仍需引导，以避免草率行事。3.学生的学习兴趣开始出现分化，部分学科偏好显现，需加强对学生的学习指导与兴趣激发。4.学生的情感体验日益丰富，情绪控制能力有所提升，情绪表达趋于稳定，较少出现极端情绪变化。鉴于该年龄段学生活泼好动、自我约束能力较弱且缺乏明确的是非观念，我们将继续强化学风与行为规范教育，引导学生逐步走向成熟，实现自我管理与教育。同时，我们将进一步完善学生行为准则，为学生自我发展提供充足空间，全力保障学生的健康成长。三、工作目标：1.严格执行并高质量完成学校各职能部门安排的各项常规工作。2.构建稳定高效、团结协作的教师团队，共同努力，确保本学期各项任务圆满完成。3.推动学科教师集体备课，深入研究教学方法，遵循教学规律持续优化教学策略，以达成优异的教学效果。4.密切关注每位学生的身心发展状况，以及思想情感动态，提供必要的支持与引导。5.精心策划与组织读书节与体育节系列活动，融入德育元素，确保活动既具趣味性又富有教育意义。2024年小学年级组工作计划样本（二）随着新学期的到来，我们小学三年级年级组满怀信心地迎接新的挑战，致力于圆满完成学校赋予的各项任务。以下是我们的工作计划：一、指导思想：我们将坚定不移地贯彻____精神，坚守立德树人的教育使命，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，依托主体性德育理念，深化德育工作体系，强化教师师德修养与育人能力，深化德育工作研究，确保学校德育工作的实效性和针对性显著提升。二、学情分析三年级学生正处于儿童向少年的过渡阶段，年龄大致在____岁左右。相较于低年级，他们的学习任务更为繁重，压力有所上升，活动范围更为广泛。这一阶段的学生，其身心发展特征显著，具体表现为：1.知识储备与认知能力逐步提升，有意注意时间延长，观察力增强，好奇心旺盛。2.独立性增强，逐渐减少对成人与教师的依赖，能够自主参与讨论，勇于尝试新事物，但行事尚显稚嫩。3.学习兴趣开始分化，部分学生出现学科偏好，需加强学习指导与兴趣激发。4.集体意识增强，乐于社交，初步形成自我认知与群体规范意识，开始出现基于兴趣爱好的同伴团体。5.情感体验日益丰富，情绪控制能力有所提高，情绪表现相对稳定。鉴于上述特点，我们将持续强化学风与行为规范建设，引导学生树立正确的价值观与是非观，促进其身心健康发展，实现自我教育与成长。三、工作目标：1.严格执行学校各职能部门的常规工作要求，确保任务高效完成。2.构建稳定高效的教师团队，强化团队协作，共同应对并圆满完成本学期各项任务。3.推广学科教师集体备课制度，深入研究教学方法，遵循教学规律，持续优化教学策略，提升教学质量。4.密切关注每位学生的身心发展状况，及时关注其思想与情感动态，提供必要的支持与引导。5.精心策划并组织读书节与体育节等系列活动，融入德育元素，增强活动的趣味性与教育意义。2024年小学年级组工作计划样本（三）一、指导原则1、遵循我校教导处与少先队本学期的工作规划，结合低年级组的实际情况，我们将全面加强本年级段学生的德育、智育、体育、美育和劳动教育，特别是深化思想政治工作。2、强化年级组的实体建设，营造一个宽松、和谐、团结、进取的工作环境，打造一个积极、协作、追求进步的学习型团队。3、秉承学校“以质量求生存，以特色求发展”的教育理念，全方位做好各项工作，为学校的发展做出新的贡献。二、主要工作及策略(一)强化安全管理工作，确保学生身心健康我们将持续秉持“安全第一”的原则，对安全工作保持不懈的努力，进一步加强课间、用餐、就寝、上下学的管理，定期开展各类安全演练活动。(二)深入实施体艺“2+1”项目我们将有效推进大课间活动，确保每位学生每天至少一小时的体育锻炼，严格执行体艺“2+1”活动的安排。(三)深化文明礼仪教育我们将注重礼仪教育的实效性，对班级卫生、纪律、出操、学生佩戴红领巾、仪容仪表、个人卫生等进行全面检查，以促进学生良好文明行为和生活习惯的养成。(四)加强习惯养成教育为将养成教育融入学生的学习和生活细节，年级组将定期或不定期进行养成教育的检查，涵盖学生的学习习惯、文明举止、两操、大课间规范、仪表仪容、班容班貌、违规违纪等多个方面。(五)有序组织各类活动我们将有序组织各类校内外活动，有效结合学校教导处和少先队的活动，注重培养学生的特长，为他们未来的发展打下坚实基础。(六)严格教师教学常规管理我们将优化教学过程，强化教师的备课、授课、作业批改、个别辅导等环节，督促教师规范教学行为，以最大限度提升教学质量，全面实施新课程的各项要求，确保起始年级的教学质量。三、活动时间表____月份1、强化学生礼仪常规、环境卫生和安全教育；2、进行劝学控流，学习“小学生日常行为规范和守则”“一日行为规范”；3、制定年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划；4、重点推进乱扔、乱丢、文明礼貌、就餐、就寝等养成教育；5、每月主题活动：遵守交通规则，不闯红灯。____月份1、对一年级新生进行眼保健操姿势的检查和纠正；2、开展春季流行病预防，进行健康卫生保健教育；3、每月主题活动：参与植树活动。____月份1、向家长发送一封信件；2、抽查个人卫生情况；3、每月主题活动：户外踏青活动（或亲子活动“我帮爸爸妈妈洗脚、捶背”）。____月份1、举办“我向名人学礼仪”作文竞赛；2、举行文明礼仪知识竞赛；3、每月主题活动：学习扫地技能。____月份1、“庆六一”师生艺术节；2、进行养成教育家庭调查，举办“礼仪小明星”评选活动；3、公布班级