20课京剧趣谈课文解析及练习(解析版)-2020年秋山东省济宁市六年级语文上册 部编版

20课《京剧趣谈》六班级上六班级上作者简介：徐城北笔名塞外、品戏斋。北京人。1963年毕业于中国戏曲学院戏曲文学系。历任中国京剧院编剧、争辩部主任，中国艺术争辩院戏曲争辩所副争辩员。课文主题：这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的艺术特色，赞扬了中华民族悠久的文化传统和在继承中不断进展的创新精神。京剧小学问：京剧，又称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。它形成于北京，时间是在1840年前后，盛行于20世纪三、四十年月，时有“国剧”之称。中国戏曲三鼎甲“榜首”。至今已有200多年的历史。“角色”：传统戏曲中，依据剧中人不同的性别、年龄、身份、性格等而划分的人物类型。如一般男子称生或末；老年妇女称老旦；性格粗豪的男子称架子花脸（副净）等。各自具有表演艺术上不同的特点。从戏曲史看，角色划分渐渐由简而繁。近代各戏曲剧种大都以生、旦、净、末、丑为基本类型，并各有较细密的划分。原文阅读马鞭1、中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没方法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马消灭在舞台上，演员也怕它失去把握。京剧继承、进展了中国传统戏曲的表现手法，最终战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比秀丽。这种表演方式格外符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和美丽 的姿势却鲜亮地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套商定俗成的方法。2、马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯》中小姑娘绱鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远赛过了“有”。3、再比如宴席上的酒壶酒杯。仆人一声嘱咐“酒宴摆下——”，仆人马上把酒壶酒杯端上舞台。仆人和客人举杯喝酒，一杯又一杯，但就是不见吃饭吃菜，可客人也一样“饱”了。京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用，那就得“狠狠做戏”。比如《金玉奴》中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，假如没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。亮相1、京剧还有一种奇怪之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人格外紧急，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，生怕在一刺眼间，谁就把对方给“杀”了。然而也怪，就在双方打得不行开交之际，那紧急而又整齐的锣鼓声突然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛,兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！小孩子和外宾忍不住要问：“假如他们当中哪个先‘醒'了，起兵器朝着对方一刺，对方不就‘完'了吗？”2、问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种状况。静，更加能显示武艺的高强，更加能显示必胜的信念。3、还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。双方正在交战，一方被战胜，跑下去了。可成功一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。它的存在，就是为了凸显人物的英雄气概。学问点多音字鲜：xiān

（新颖）xiǎn

（鲜为人知）传：chuán（传神）zhuàn（传记）省：shěng（节省）xǐng（反省）理解词语驰骋：(骑马）奔驰。尴尬：境况困难，不好处理。虚拟：虚构，凭想象造出来。商定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。绱：把鞋帮鞋底缝在一起。风雨不透：风吹不进，雨淋不透。形容包围或封闭得格外严密。不行开交：无法摆脱或结束（只做“得”后面的补语)。戛然而止：形容声音突然中止。凸显：清楚地显现。句子解析1.同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。2.京剧还有一种奇怪之处：双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人格外紧急，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，生怕在一刺眼间，谁就把对方给“杀”了。这是神态描写，这里描写观众的紧急神态，是对舞台上演员表演的激烈打斗场面的烘托，衬托出表演的精彩，引人入胜，为下文的“静”作铺垫。3.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种状况。静，更加能显示武艺的高强，更加能显示必胜的信念。说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的心情已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的高妙之处。六、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的几个艺术特色。2.课文介绍了京剧的哪几个方面的特色？课文介绍了中国京剧在两个方面独有的艺术特色，一是道具：有实在道具如马鞭，还有一些虚拟道具；二是动作：亮相。3.读“马鞭”这一部分，想一想主要讲了什么内容？(1)用马鞭代替真马，这是继承和进展了中国传统戏曲的表现手段。(2)京剧中运用实在道具和虚拟道具。舞台表演中，举出几个事例，揭示京剧中道具的独到之处。4.读“亮相”部分，思考：主要讲了什么内容？(1)静态亮相，这是京剧艺术的高妙之处。(2)动态亮相，突显人物英雄气概。同步练习一、下列选项加点字注音无误的一项是（）。A.把握（kōng）锣鼓（luó）外宾（bīng）气概（gài）B.尴尬（gà）凸显（tū）筷子（kuài）一刺眼（zhǎ）C.彻底（chè）仆人（pū）鲜亮（xiān）拾玉镯（zhuó）D.符合（fù）装饰（shì）生怕（wéi）绱鞋底（shàng）二、补充四字词语。无（）无（）不行（）（）（）（）而止（）（）不透一（）一（）三、词语搭配。失去解决小小的道具彻底美丽 虚拟的高强表演方式武艺的马鞭姿势把握必胜的信念四、把词语填入合适的句子中。无穷无尽戛然而止不行开交风雨不透1.师傅这会儿正忙得（），他一只手麻利地翻炒这肉片，一只手用刀剁着案板上的青椒。2.他的话音（），发觉老头儿脸色陡地变得青灰……3.你会在她的身上找到（）的力气。4.她的话说得（），让对方很难找到马脚。五、课文内容我知道。本文通过介绍京剧中“”和“”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的和对祖国传统文化的。参考答案一、B二、无穷无尽不行开交戛然而止风雨不透一动一静三、失去把握彻底解决表演方式姿势美丽 小小的马鞭虚拟的道具武艺的高强必胜的信念四、不行开交戛然而止无穷无尽风雨不透五、马鞭亮相宠爱之情猛烈骄傲感拓展练习阅读短文，回答问题。看戏作者：叶君健时间是晚上8点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些矗立着的古树是静静的，树叶子也是静静的，露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得格外满。每个角落里都是人：工人、店员、手艺人、干部、同学，甚至还有近郊来的农夫，一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气分散在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷漫的海上连忙消灭了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热忱。这种热忱集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。当这个女主角以轻快而强健的步伐走出场来的时候，这个安静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开头唱了。她圆润的歌喉在夜空中抖动，听起来好像辽远而又靠近，好像严峻而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身材中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却沉没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，突然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的进展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能把握住它。这个一度安静下来的人海又突然膨胀起来。戏就在这时候到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个浩大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍旧能制造出这样富有朝气的秀丽形象，仍旧能表现出这样充分的青春活力，这不能不说是一个奇迹。1.文章是按__________

、__________

、__________的挨次来描写__________和__________，用双竖线在文中标示。2.文章主要介绍了我国京剧艺术大师梅兰芳在___________________的事情，赞扬了________________和________________。3.关于京剧脸谱，你了解多少？查一查资料，和大家共享

参考答案：五、1.看戏前

看戏中

看戏后

梅兰芳的精彩表演

观众的反映

标示略2.在剧场