河北省邢台市威县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

邢台市威县2024-2025年初中化学期中考试注意事项:1.本试卷共10页，总分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;4.答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:Mg—24C—12N—14H—1O—16选择题(本大题共10个小题，共20分。每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意，每小题2分。)1.墨，中国传统文房四宝之一，是书写、绘画的黑色颜料。古代制墨工艺中涉及化学变化的是（）A.晾干B.烟料与胶混匀C.压入墨模D.烧油取烟2、正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是() A B C D3.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法不正确的是（）A.氧气能供给生物呼吸，约占空气质量的21%B.氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期C.稀有气体可用于制造电光源D.利用氩氦刀治疗肿瘤4.化学用语是学习化学的工具。下列化学用语正确的是（）A．2Cl：两个氯分子 B．SO3一个二氧化硫分子C.O2：2个氧原子 D．高锰酸钾中锰元素的化合价5.元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关说法不正确的是A．繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的B．原子是最小的粒子C．在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子D．原子得失电子变成离子后，元素种类不变6.下列实验现象描述正确的是（）A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量B.红磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾，放出热量C.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量D.硫在氧气中燃烧，产生二氧化硫气体，放出热量7.生物柴油就是利用可再生的动植物油脂为原料，经反应改性成为可供内燃机使用的一种燃料。它是由动植物油脂与甲醇（CH3OH）或乙醇，在酸或碱的催化及高温下进行反应，或在温和的条件下，用酶催化反应，生成的高级脂肪酸甲酯或高级脂肪酸乙酯。下列有关甲醇的说法正确的是（）A.甲醇中含有6个原子B.甲醇由碳原子、氢原子和氧原子构成C.甲醇由碳元素、氢元素和氧元素组成D.甲醇分子由一个碳原子、四个氢原子和一个氧原子构成8.分类是学习化学的重要方法，下列物质前者是混合物后者是单质（）A．冰水混合物、氧气 B．二氧化硫、氮气C．铁粉、洁净的空气 D．稀有气体、氢气9.下列化学式书写正确的是（）A.氧化镁Mg2O2B.过氧化氢H2O2C.氯化钠CLNaD.氢氧化铝AlOH10.爱绿、植绿、护绿的全民行动，折射出人们对人与自然关系的认识不断升华。下列做法不利于保护环境是（）A.随意焚烧秸秆、塑料袋B．回收废旧电器，节约资源C．工业废水处理后排放D．农业上合理施用化学肥料填空及简答题(本大题共5个小题:每空1分，共23分)学习化学，寻找宏观、微观、符号三者之间的联系是化学学科重要的学习手段，下图是元素周期表中一部分。途中A、B、C是三种元素的微观示意图，请根据所给内容回答下列问题。ABC①中所填信息为______。写出A中结构示意图表示的符号________。B、C_______是一种元素（填“是”或“不是”），原因是__________________________。化学学习小组同学想利用下图所示装置用两种不同方式来测定空气中氧气含量。实验步骤如下（注射器在20ml处，三口瓶体积为60ml，量筒内水体积为30ml）：图1图2实验中三口瓶内压强变化图①检查装置的气密性后在燃烧匙中放入足量白磷。用弹簧夹夹住三口瓶中右侧口导管上的乳胶管。②加热三口瓶至白磷燃烧。③当冷却至室温后，读出注射器的体积。④改动图1装置再次进行实验，将注射器移除，左瓶口连接压强传感器装置，重新点燃白磷。⑤待实验结束装置冷却后，打开右瓶口导管处弹簧夹，当量筒内水不再进入三口瓶后，读出剩余水的体积。请根据题意回答问题：红磷燃烧的现象是_______________________________。③中注射器的读数为________________。白磷燃烧中，气球先膨胀后变瘪，变瘪的原因是____________________________________。使图2中DE处压强变大的操作是________________________________。图1中用注射器和量筒测定氧气的含量，哪个方法更准确，请写出原因_____________________________________________________（写出一条即可）。小明最近发现家里井水非常浑浊，因此他模拟自来水厂过程对井水进行净化，如下图1所示。请回答下列问题。图1aab冷凝管操作①的名称是____________。活性炭的作用是_________________________________。加消毒剂的消毒的过程属于_____________变化（填“物理”或“化学”）。生活中_________可以代替滤纸。图2为蒸馏操作的装置图。冷水应从冷凝管的_______进人（填“a”或“b”）。图2同学们在学习了分子运动后，某兴趣小组同学对实验进行了改进后用两种方法探究，如图所示。请回答下列问题。图1图2一组同学利用图1装置进行了实验，实验的现象是____________________________，此实验的结论是_____________________________。此实验的优点是__________________。（2）图1采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，以下被控制的量设计合理的有__________。A．滴加浓氨水的量相同

B．试管大小相同

C．滴有酚酞的棉花相同

D．温度相同（3）二组同学则利用图2装置进行实验。已知：浓氨水挥发的NH3和浓盐酸挥发的HCl反应会有白烟产生，且气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。则产生白烟的位置在图2中______处（填“a”或“b”或“c”）。小明通过如下图三种方法均制得了氧气，A—G均为常见化学物质（反应条件已略去）。其中A、B均为无色液体，G为黑色固体。它们之间的转化关系如图所示。请回答下列问题。D的作用是___________。写出①的文字表达式____________________________。G的化学式是__________。①②③均可以用来制取氧气，从节约、环保的角度看，最好的方法是______（填序号）。实验探究题(本大题共2个小题:每空1分，共12分)。16.化学实验是学习化学的重要手段。某同学利用图1所示装置进行制取氧气的实验。过氧化氢溶液和二氧化锰a过氧化氢溶液和二氧化锰a图1图2请写出a的名称______________。若用A发生装置制取氧气，请写出反应的文字表达式_____________________________。（3）同学用过氧化氢溶液和二氧化锰可选择C装置来制取氧气，C装置的优点是___________________。（4）D、E、F均可用来收集氧气，若用E来收集氧气，则氧气应从_____进入（填“a”或“b”）。（5）小红同学在家中用两个塑料瓶制作了图2所示简易制氧装置，则A塑料瓶的作用是______________。17.在学习了电解水后，同学们在实验室利用如下图装置进行了电解水实验。为了增强水的导电性，小兰将氯化钠当做硫酸钠加入了水中结果在电解过程中观察到两极都有气泡产生，但两极产生的气体体积不是1:2，且正极处闻到刺激性气味，同学们就这一意外现象进行了探究。【查阅资料】①氯气（Cl2）是一种刺激性气味气体。②氯气（Cl2）能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。探究Ⅰ：两极生成的气体是什么？【作出猜想】猜想1：两极生成了氧气和氢气。猜想2：两极生成了氯气和氢气。实验小组通过讨论，认为猜想1错误,原因是_______________。【进行实验1】小兰打开b管活塞，将燃着的木条放到b管口，观察到气体燃烧，___________________，有轻微的爆鸣声，说明b管中生成的是_________。【进行实验2】小明打开活塞a，将湿润的淀粉碘化钾试纸放在管口，观察到______________，说明a管中生成的为氯气。【得出结论】同学们通过实验中的现象，得知，正负两极产生了氯气和氢气，猜想2正确。【反思拓展】①同学们又通过实验证明出通电添加氯化钠的水除了生成氢气和氯气之外，还生成了氢氧化钠，请写出此反应的文字表达式_____________________。②做有关氢气燃烧实验前要先____________，以防发生危险。③利用电解水测定水的组成时，______加入氯化钠增强水的导电性（填“能”或“不能”）。计算应用题(本大题共