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年4月24日浙江省监狱系统面试真题论述题第1题、你被录用后被派到偏远的基层工作,你怎么想?我的答案:我的答案:参考答案:如果我有幸被录用,组织安排我去偏远的基层工作,我一定会听从组织的安排,到最需要我的工作岗位上积极锻炼,认真工作,用心服务,成为一名被广大基层人民称赞的、称职的好公务员。从物质条件和工作环境上来讲,偏远地区相比城市确实比较艰苦,但我认为作为一名公务员,尤其是年轻的公务员不应该过度关注物质方面的享受,而应关注精神上的充实、思想上的成长和意志方面的锻炼,而这些的实现在偏远地区的基层远比在城市更容易。因为相对于物质丰富、制度完善、管理有序、公共服务设施充足的城市,偏远地区的基层不仅在物质上比较贫乏,而且在制度建设、公共服务设施、管理方式上都会存在很多不足,这些不足就会给我们留下广阔的改进和发展的空间,提供奋斗和锻炼的机会,激发我们成长和成才的渴望。我们党工作的宗旨是全心全意为人民服务,而要做到这一点,必须坚持从群众中来、到群众中去的群众路线。作为一名新入职的公务员先去偏远基层工作,无疑为我了解基层群众、服务基层群众提供了亲身体验的机会。我相信不论是自小生长在城市还是农村的公务员,到基层工作都会为我们将来全心全意为人民服务打好基础。如果从小生长在城市,到偏远地区的基层工作,会让我们切实体会到底层人民生活的艰辛,真正感受到他们的淳朴、热情、善良、勤劳和乐观向上,使我们成为一名知百姓疾苦、乐于为百姓做事的令群众满意的合格的公务员。如果自小生长在农村,去偏远基层,我们更能与基层百姓相知相惜,将自己当成他们之中的一员,与他们打成一片,并能将自己自小积累起来的对百姓的深厚感情倾注在为他们办实事、解难题上,忧他们之所忧,急他们之所急,让自己通过角色的转变以公务员的身份实现服务基层百姓的多年夙愿,并于其中提升自己的整体素质和办事能力。基于这些想法和认识,如果我被派到基层工作,我会欣然接受,并相信这是组织在锻炼我、考验我,所以我会抓住这次机会好好锻炼自己、提高自己,努力提高自己的整体素质和思想水平,争取早日成为一名合格的公务员,更好地为人民服务,为国家贡献自己的力量。答案解析:第2题、漫画(描述):一领导在台上说“公鸡能下蛋”,台下的呼应说“我亲眼所见”。你怎么看?我的答案:我的答案:参考答案:这幅漫画中,台上的领导能说出“公鸡能下蛋”这一荒谬而不切实际的话语就说明他的工作作风有问题,而台下下属对此竟荒唐地呼应“我亲眼所见”则反映出下属对领导的盲从,所以这幅漫画整体反映的是机关工作作风问题。机关工作作风是党风建设的重要内容,直接关系到党的形象和事业的成败。如果机关领导干部工作作风不实,责任心欠缺,在工作中大倡“公鸡能下蛋”“母鸡能打鸣”等荒谬不实之言语,与求真务实的工作作风背道而驰,不能在机关工作中起到积极良好的表率作用,那么所谓上行下效,这无疑会对整个机关的工作作风造成极其恶劣的影响,漫画中台下下属以“我亲眼所见”来呼应台上领导“公鸡能下蛋”的滑稽画面就是再形象不过的例证。可以想象,一个机关中,上级领导大放不实厥词,大唱务虚高歌,下级工作人员唯领导马首是瞻,不分真假,不辨是非,整个机关从上级领导干部到下级工作人员都笼罩在不实的工作作风之下,将会对党的形象的树立、国家事业的建设产生何等致命的危害。胡锦涛同志曾指出要“在全党大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风”,集中反映党风的机关也应谨遵这一指导方针,在机关内部长期大力弘扬求真务实的精神,大兴求真务实之风,逐渐实现机关工作作风自上而下的彻底转变,从而促使机关能积极开展各项工作,提高办事效率,为党的建设、国家的发展和人民的福祉贡献自己的力量。答案解析:第3题、你和同事执行公务的时候,有一群村民阻拦,怎么办?我的答案:我的答案:参考答案:我和同事执行公务时,遭遇一群居民阻拦,我一定会处变不惊,保持情绪镇定,予以理性、慎重对待,积极寻求合理的解决之道。面对村民的阻拦,在没有弄清楚情况之前,要和同事商量达成一致意见,首先暂时停止正在执行的公务,以免引发村民的激烈情绪,导致矛盾激化、事态进一步扩大。在停止正在进行的公务后,相信村民的情绪也会稍微趋于缓和,这时一方面要找人去联系村委会的人员,使村委会的相关负责人能够及时赶过来帮助进行协调;另一方面要及时与阻拦的村民进行积极有效的沟通,了解情况,找出他们阻拦我们执行公务的原因,为保证沟通的有效性,可以让阻拦的村民推选出两名村民代表与我们进行沟通。经过与村民的沟通,了解相关的情况后,要采取有针对性的方法解决问题。经过向其他村民或村委会负责人核实,如果发现村民阻拦我们执行公务,确实事出有因且合情合理并且反映的问题确实属于我们所在部门的公务范围,我和同事能够解决的,就要马上解决,以便使阻拦的村民散去,继续执行公务。倘若以我们的能力和权限不能解决就要及时向领导汇报情况,请示解决之道。但是如果发现村民的阻拦并非事出有因抑或所反映的问题并非我们所在部门的公务范围,这时就要与村委会负责人进行协商,与村委会负责人一起或让村委会负责人单独对阻拦的村民阐明情况,进行教育,讲明利害,使他们不再阻拦我们公务的执行。村民作为基层群众,由于不了
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