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文档简介

第一单元快乐阅读吧（一）一、阅读短文，完成练习。青

蛙

青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。它碧绿的身子上，均匀分布着三条墨绿色的斑纹。它那雪白的大肚皮，一鼓一鼓的，像是在发脾气。两条有力的后腿，分排在身体两边。

青蛙是消灭害虫的能手，一只青蛙一天大约吃70只虫子。青蛙捕捉虫子时，迅速把舌头伸出口外，把昆虫卷入口中，常常是百发百中。青蛙不光吃虫子、苍蝇，还大量捕食蛾、稻飞虱等农业害虫，所以人们称它为“庄稼的保护神”。我们要保护青蛙。1.短文中描写了青蛙的外形,先写_______，然后写_______，再写_______，最后写_______。眼睛身子肚皮后腿2.青蛙是怎样捕捉虫子的？用“

”在短文中画出相关句子。3.我们要保护青蛙，是因为(

)。A.青蛙很惹人喜爱。

B.青蛙保护庄稼，吃害虫。B4.根据短文内容，并结合生活中积累的知识，给青蛙制作一张名片。二、阅读短文，完成练习。蒲公英的种子林颂英

蒲公英妈妈的孩子长得毛茸（rónɡ）茸的，可爱极了。蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。

风儿轻轻吹着，小伞兵在妈妈的怀抱里轻轻摇晃（huànɡ）着。一阵大风吹来，把小伞兵吹上了天。小伞兵吓坏了，大叫：“妈妈，救救我！”妈妈说:“孩子，你长大了，去找自己的家吧。”

小伞兵飞呀飞。他看到一粒松子告别了大松树。松子掉到地上，钻进了泥土。

小伞兵飞呀飞。他看到一颗颗黄豆从豆荚里蹦出来。黄豆掉到地上，也钻进了泥土。

小伞兵飞呀飞。他看到一块空地，就落了下去。他躺在土地上，感到非常舒服。他说：“我喜欢这里，我要在这里安家。”

风儿吹动松软的泥土，轻轻地盖在小伞兵的身上。下了一场小雨，小伞兵发了芽，钻出了泥土，长成一棵小小的蒲公英。1.“小伞兵”指的是(

)。A.蒲公英妈妈

B.蒲公英妈妈的孩子

C.大松树B2.黄豆传播种子的方法是(

)。A.蹦出豆荚

B.靠动物带走

C.靠风吹A3.“小伞兵”长成了___________________。一棵小小的蒲公英4.你还知道哪些植物传播种子的方法？写出一个。

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