八年级语文下册单元清六新人教版

Page1检测内容：第五单元得分________卷后分________评价________一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字注音无误的一项是()(2分)A．铸成(zhù)棱角(línɡ)穹顶(qiónɡ)拾级(shè)B．驰骋(chěnɡ)蠕动(rú)苍劲(jìn)旷野(kuànɡ)C．懈怠(xiè)寒噤(jìn)妩媚(wǔ)硕大(shuò)D．翌日(yì)远眺(tiào)迂回(yū)耸立(zhù)2．下列词语书写全对的一项是()(2分)A．响彻云霄安营扎寨轻歌曼舞目炫神迷B．接踵而至风云变换亭台楼阁此消彼长C．纷至沓来瞬息万变穿流不息蜂窝杂陈D．怒不行遏历历在目名副其实漫不经心3．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)经典从来不是旧纸堆里的过往云烟，________犹如长者的谆谆吩咐，在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，________。经典的意义，在于它经得起时间的打磨、岁月的________，历久弥新，滋养着一代又一代对它________仰视的人们。A．而是耳目一新涤荡虔诚B．就是获益匪浅洗礼真诚C．就是耳目一新涤荡真诚D．而是获益匪浅洗礼虔诚4．下列语段中有三处语病，请任选两处写出修改看法。(4分)①挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。②任由我们怎样费尽心思地躲避，谁也不能避开不遭遇挫折和失败。③但是，挫折并不等于失败。④接着努力，确定着他能否胜利。⑤因此，我们要战胜挫折和失败并主动面对。(1)________处，修改看法：________________________________________________________________________(2)________处，修改看法：________________________________________________________________________5．给下列句子排序，最恰当的一项是()(2分)①我经常站立在波涛翻卷的狮泉河边发呆，心想，水的力气和生命是多么宏大啊。②看不到些许的伤痕，更没有皱纹和白发，恒久年轻地喧嚣着，犹如新生命的那一刹那。③它们来自一万年前的冰川。④我在西藏的高原上，看到过这个世界最为纯净的水。⑤他们历经沧桑，照旧珠圆玉润，没有一丝疲乏和倦怠。A．④⑤①②③B．④③①⑤②C．①③⑤④②D．①④②⑤③6．古诗词名句填空。(8分)(1)惊起却回头，有恨无人省。__________________，______________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)(2)无意苦争春，______________。____________________，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)(3)李白在《送友人》中以“浮云孤飞”喻游子之心，以“落日将下，恋恋不舍”喻故人之情的诗句是：__________________，__________________。(4)白居易的《卖炭翁》中“__________________，__________________”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的困难冲突心理。7．阅读下面名著选段，按要求答题。(4分)保尔坚决地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。冬天过去了，窗外已春意盎然。保尔动完了最终一次手术，终于死里逃命，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的苦痛和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间，这比忍受自身的苦痛更为艰难。医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”(1)文中“一条道路”是指什么？联系整部名著说说最终保尔取得了什么成就。(2分)(2)文中加点词“春意盎然”有什么表达效果？(2分)8．学校组织“课堂远离手机，促进身心健康”主题教化活动，邀请你参加其中。请细致阅读下面两则材料，并完成任务。(6分)材料一：欣赏漫画《孔夫子讲学》(作者：王春生)。材料二：随着科技的发展，智能手机在生活中的应用越来越广泛。但是手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷，智能手机的滥用对学生身心健康造成的影响已经成了一个社会问题。2024年9月21日，山东省十三届人大常委会第五次会议审议通过《山东省学生体质健康促进条例》规定：自2024年11月1日起中小学校应当加强学生在校期间电子产品运用管理，指导学生科学规范运用电子产品；严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。(1)材料一中的这幅漫画是其次十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的缘由(不超过70字)。(4分)(2)阅读材料二，你将在“课堂远离手机，促进身心健康”的主题班会上向同学们阐述课堂远离手机的好处，请简要列出两条。(2分)二、阅读理解(40分)(一)明月出天山梁衡①月亮给人的一般印象是温顺、朦胧、漂亮，但它也有雄浑、苍凉、悲壮的一面。记得小时候读的第一首写月亮的诗是李白的《关山月》：“明月出天山，苍茫云海间。”李白眼中的月亮是苍茫、雄浑、伤感的。②原来月亮之美也是有婉约和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月问天，拍遍栏杆。李白不愧为一位宏大的诗人，他第一个将宏伟壮阔的天山和光明浩荡的月亮连接起来，绽开了一个宏大的场景，从而也打开了我们心境的另一扇窗户。我喜爱这个意境，这和我的阅历有关。高校一毕业我就被发配到西北，那时，工作不定，常一个人在黄河边，看月涌大河流，不知人往何处去。③我曾在一首诗里说到“从来豪气看西北，涛声照旧五千年”。虽然同是一个月亮，但我总觉得西北的月亮比江南的圆，圆得牢固、明朗、直爽，不朦胧、不矫情。古来西北多为征战、流放之地，又加上自然条件的宽阔苍茫，人生存之艰难，所以在西北看月与在江南不一样，豪放多于婉约，家国情怀多于儿女情长，自有几分悲壮与苍凉。名句如卢纶①的“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，如白居易的“万里清光不行思，添愁益恨绕天际。谁人陇外久征戍，何处庭前新别离？”“戊戌变法”六君子之一的谭嗣同曾仗剑游西北，有诗云：“我愿将身化明月，照君车马渡关河。”林则徐是福建水乡之人，曾是惯看清风明月、渔歌互答的。但他一踏上被发配新疆的漫漫长途就悲从中来，豪气溢胸，眼中的月色也为之一变。他在伊犁过中秋时有诗：“雪月天山皎夜光，边声惯听唱伊凉②。孤村白酒愁无奈，隔院红裙乐未央。”他出嘉峪关时感慨：“长城饮马寒宵月，古戍盘雕大漠风。”毛泽东很喜爱这首诗，曾抄写，现还挂在人民大会堂的甘肃厅。就是毛泽东一到西部，其诗也有“长空雁叫霜晨月”式的悲凉。④西北我去过多次，西北月给我留下难以磨灭的印象。20世纪80年头初，石河子是一片刚开发的绿洲，全市人口平均年龄才20多岁，充溢朝气。我在那里采访并过中秋，月光中的农垦新城像一位熟睡的少女。20世纪90年头访伊犁，夜色中庄重的林则徐纪念馆就是一座沐浴着月光的历史丰碑。前几年还去过一次帕米尔高原，群山起伏，明月朗照，我已分不清这是地上的山还是月亮中的山。⑤其实月亮还是那个月亮，就是因为它照到了西北，照进了我的心房。不管走到哪里，当我抬头望月时，总会想起西北那雄浑的大漠，那连绵的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，还有那里的葡萄、歌舞和馕。⑥明月出天山，天山的月亮最圆、最纯、最光明。(选文有改动)【注】①卢纶：唐代诗人，其诗多写军旅生活，风格雄浑，情调慷慨。②伊凉：古曲调名，指《伊州》《凉州》二曲。9．依据选文，分别概括一般人、李白、“我”和卢纶等人，对月亮的不同印象和感受。(4分)10．联系上下文，说出第②段中“心境的另一扇窗户”的详细含义。(2分)11．品尝语言。(4分)(1)赏析下面句中加点的词。夜色中庄重的林则徐纪念馆就是一座沐浴着月光的历史丰碑。(2)从修辞的角度赏析下面的句子。不管走到哪里，当我抬头望月时，总会想起西北那雄浑的大漠，那连绵的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，还有那里的葡萄、歌舞和馕。12．结合全文，说说作者为什么认为“天山的月亮最圆、最纯、最光明”。(3分)(二)旅行的意义材料一：旅行是消退无知和仇恨的最好方法。——马克·吐温材料二：旅行的意义在于带着肯定的文化理解去解读和体验一座山，一道河流，一个城市，一个国家。——《旅游天地》旅行的目的不一，有的颇为肃穆，是为了增长见闻，恢宏胸襟，简直是教化的延长。台湾各高校例有毕业旅行，游山玩水的意味甚于文化的巡礼，游迹也不行能太远。孔子适周，问礼于老子。司马迁二十岁“南游江淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅湘；北涉汶泗，讲业齐鲁之都，观孔子遗风……”也是一程具有文化意义的壮游。苏辙认为司马迁文有奇气，得之于游历，所以他自己也要“求天下奇闻壮丽，以知天地之广阔。过秦汉之故都，恣观终南嵩华之高，北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰”。值得留意的是：苏辙自言对高山的欣赏，是“恣观”。恣，正是尽情的意思。中国人面对大自然，确乎尽情尽兴，甚至在贬官远谪之际，仍能像柳宗元那样“自肆于山水间”。徐文长不得志，也“恣情山水，走齐鲁燕赵之地，穷览朔漠”。恣也好，肆也好，都说明巡游的尽情。柳宗元初登西山，流连忘返以至昏暮，“心凝形释，与万化冥合”。游兴到了这个地步，也真可以忘忧了。但是很多人旅行只是为了乐趣，为了逍遥自由，逍遥容与。中国人说“流水不腐”，西方人说“滚石无苔”，都因为始终在动的关系。最浪漫的该是小说家斯蒂文斯了。他在《驴背行》里宣称：“至于我，旅行的目的并不是要去哪里，只是为了前进。我是为旅行而旅行。最要紧的是不要停下来。”在《浪子吟》里他说得更加潇洒：“我只要头上有天，脚下有路。”至于旅行的方式，当然不一而足。有良伴同行诚然是一大快事，不过这种人太难求了。就算能找得到，财力和体力也要相当，又要同时有暇，何况路远人疲，日子一久，就算是两个圣人唯恐也难以相忍。倒是尊卑有序的主仆或者师徒一同上路，像“吉诃德先生”或《西游记》里的关系，比较简单长久。也难怪潘耒要说“群游不久”。西方的作家也主见独游。吉普林认为独游才走得快。杰佛逊也认为：独游比较有益，因为较多思索。——节选自余光中的《何以解忧》材料三：黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消逝在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色调虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入深思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾全部水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者莫非是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不行遏。原来这柔软之中只有宽厚绝无懦弱，当她忍耐到肯定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔软的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。——节选自梁衡的《壶口瀑布》材料四：读万卷书，行万里路。暑期期间，某初中生伴同家人开启了文化之旅。他从沈阳动身，途径安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最终到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻找崔颢在浩渺烟波中远眺家乡的身影。13．对以上几则材料的内容理解分析有误的一项是()(3分)A．旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。B．作者认为，台湾各高校的毕业旅行，目的不在于游山玩水而在于文化的巡礼。C．据《元和郡县图志》所载，现在壶口的位置比当年向上游推了1500米。D．游人到杭州西湖，闲逛于白堤柳岸，会感受到白居易勤政爱民的情怀。14．材料二中，不属于作者观点的一项是()(3分)A．旅行的目的，有时是为了增长见闻，恢宏胸襟，是教化的延长。B．很多人旅行只是为了逍遥自由，逍遥愉快，感受旅行更多的乐趣。C．旅行途中最好有旅伴同行，有很多沟通思想的机会，发觉世界的美妙。D．古人游历名川大山，可谓是尽情尽兴，在遭贬谪之际，仍能恣情山水。15．从材料三中找出表达作者感受的文字，并说说你的理解。(4分)16．请结合自身的经验，谈谈你对旅行的意义的相识。(4分)(三)教养是一个人最好的名字①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱逐。老郭看到，连忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种欢乐。”③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教化自己的子女，孩子的教养肯定不会差。④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。⑤而那