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文档简介
走进化学世界考点一:物质的改变与性质1.下列俗语与物质的化学性质无关的是()A.真金不怕火炼 B.百炼方能成钢C.纸里包不住火D.玉不琢不成器2.古诗为我们留下的珍贵精神财宝,下列诗句涉及物理改变的是()A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针
D.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏3.阅读材料,回答问题:材料1:臭氧是淡蓝色气体,有鱼腥味,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,爱护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有接着扩大的趋势.
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生肯定浓度的臭氧.长期吸人大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症,还可能诱发中毒性肺气肿.
资料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置.利用臭氧的强氧化性,可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关学问:
①物理性质:;②化学性质:;③用途:;(2)请提出一种防止臭氧空洞渐渐扩大的方法:。4.下列哪些性质可以鉴别以下各种物质,请将有关序号填在横线上:①颜色②状态③气味④味道⑤硬度糖水和盐水;氧气和水;铜和铝;金刚石和玻璃。考点二:化学试验基本操作1.加热胆矾的试验过程中,相关试验操作正确的是()2.下列药品图标中,属腐蚀品的是()3.小红同学用托盘天平称量食盐时,错误的将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码)。若按正确的方法称量,食盐的质量应为()A.15gB.15.0gC.14.5gD.14.0g4.给50ml液体加热,须要运用的仪器是下列中的()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(铁圈)⑧坩埚钳A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧5.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为()A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定6.试验结束后,如图所示仪器的放置方法正确的是()7.下图是试验室常用仪器,请按图中仪器的标号填空:①用于夹持试管的仪器是②取用粉末状药品时一般选用③用于吸取和滴加少量液体的是④常用于给物质加热的仪器是⑤既可用作反应容器又能干脆受热的是⑥用来收集和贮存少量气体时需用⑦配制溶液时,用来溶解固体的容器是⑧用于固定和支持仪器的是8.如图是小红给试管里液体加热的装置图,请你为她指出错误之处。(1)。(2)。(3)。(4)。9.在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果。(1)酒精灯熄灭后未盖灯帽。(2)给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄上。(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛。(4)加热试管里的液体时试管口对着人。(5)向燃着的酒精灯内添加酒精。考点三:化学是一门试验科学1.下列属于化学探讨范畴的是()A.从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制C.“神七”飞船轨道的探讨D.动植物细胞的组成和结构2.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在探讨时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的()A.假设B.试验C.视察D.做出结论3.往三个装有气球的烧杯中,分别倒入氢气、氧气、二氧化碳等气体,进行这些气体性质的探究试验过程如图1。请回答下列问题:(1)该试验的目的是探究氧气、二氧化碳、氢气等气体相对于空气的,结论是。
(2)依据上述结论,图2盛放某气体的集气瓶,摆放状况正确的是(填字母)。4.蜡烛燃烧产生白烟成分的试验探究:【发觉问题】:蜡烛是我们在生活中常见的用品。燃着的蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟逸出,白烟的成分是什么呢?初三五班李明同学对此很感爱好,提出了如下猜想,并设计试验进行探究:【猜想与假设】①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;③白烟是石蜡蒸气凝聚成的石蜡固体小颗粒;【试验验证】⑴熄灭蜡烛,并马上用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设(填序号),此试验能否得出正确结论?,缘由是。⑵熄灭蜡烛,并马上用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,发觉玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是。⑶熄灭蜡烛,并马上用燃着的木条伸到白烟处(不接触灯芯),发觉蜡烛重新被点燃,这说明白烟可燃,为假设供应了证据。同时可解除假设,因为。备战2024九年级化学考点复习演练——专题十六:走进化学世界参考答案考点一:物质的改变与性质1.下列俗语与物质的化学性质无关的是()A.真金不怕火炼 B.百炼方能成钢C.纸里包不住火D.玉不琢不成器【答案】D2.古诗为我们留下的珍贵精神财宝,下列诗句涉及物理改变的是()A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针
D.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏【答案】C3.阅读材料,回答问题:材料1:臭氧是淡蓝色气体,有鱼腥味,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,爱护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有接着扩大的趋势.
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生肯定浓度的臭氧.长期吸人大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症,还可能诱发中毒性肺气肿.
资料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置.利用臭氧的强氧化性,可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关学问:
①物理性质:;②化学性质:;③用途:;(2)请提出一种防止臭氧空洞渐渐扩大的方法:。【答案】(1)①淡蓝色气体,有鱼腥味;②强氧化性③水的杀菌和消毒;(2)运用无氟制冷剂等(合理即可)4.下列哪些性质可以鉴别以下各种物质,请将有关序号填在横线上:①颜色②状态③气味④味道⑤硬度糖水和盐水;氧气和水;铜和铝;金刚石和玻璃。【答案】④②①⑤考点二:化学试验基本操作1.加热胆矾的试验过程中,相关试验操作正确的是()【答案】B2.下列药品图标中,属腐蚀品的是()【答案】D3.小红同学用托盘天平称量食盐时,错误的将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码)。若按正确的方法称量,食盐的质量应为()A.15gB.15.0gC.14.5gD.14.0g【答案】C4.给50ml液体加热,须要运用的仪器是下列中的()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(铁圈)⑧坩埚钳A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧【答案】C5.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为()A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定【答案】C6.试验结束后,如图所示仪器的放置方法正确的是()【答案】D7.下图是试验室常用仪器,请按图中仪器的标号填空:①用于夹持试管的仪器是②取用粉末状药品时一般选用③用于吸取和滴加少量液体的是④常用于给物质加热的仪器是⑤既可用作反应容器又能干脆受热的是⑥用来收集和贮存少量气体时需用⑦配制溶液时,用来溶解固体的容器是⑧用于固定和支持仪器的是【答案】①试管夹②药匙③胶头滴管④酒精灯⑤试管⑥集气瓶⑦烧杯⑧铁架台8.如图是小红给试管里液体加热的装置图,请你为她指出错误之处。(1)。(2)。(3)。(4)。【答案】(1)酒精灯中酒精太多(2)试管内液体的体积超过试管体积的三分之一(3)加热时运用内焰加热(4)大拇指按在短柄上9.在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果。(1)酒精灯熄灭后未盖灯帽。(2)给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄上。(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛。(4)加热试管里的液体时试管口对着人。(5)向燃着的酒精灯内添加酒精。【答案】(1)酒精挥发,灯芯上留有水分,下次运用时不易点燃或燃烧不好;(2)试管脱落;(3)会戳穿试管底部,损坏试管;(4)液体沸腾溅出时伤人(5)引起火灾考点三:化学是一门试验科学1.下列属于化学探讨范畴的是()A.从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制C.“神七”飞船轨道的探讨D.动植物细胞的组成和结构【答案】B2.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在探讨时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的()A.假设B.试验C.视察D.做出结论【答案】B3.往三个装有气球的烧杯中,分别倒入氢气、氧气、二氧化碳等气体,进行这些气体性质的探究试验过程如图1。请回答下列问题:(1)该试验的目的是探究氧气、二氧化碳、氢气等气体相对于空气的,结论是。
(2)依据上述结论,图2盛放某气体的集气瓶,摆放状况正确的是(填字母)
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