25版：学案32　《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》

文言文阅读•教材文言文复习《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》学案32复习任务1.梳理积累两文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词和多义实词“取”“蔽”“征”“操”。2.背诵课文，翻译重点句子。

活动一基础梳理1.通假字请指出下列句中的通假字，并解释意思。①振之以威怒“____”同“____”，______②不复一一自辨“____”同“____”，_____振威吓辨辩分辩震2.古今异义请写出下列加颜色词语的古义。①必固其根本古义：__________今义：事物的根源或最重要的部分；主要的，重要的；本来，从来；从头到尾，始终，全然(多用于否定式)；彻底②凡百元首古义：_____今义：国家的最高领导人树木的根帝王③既得志，则纵情以傲物古义：___________________今义：尽情④傲物则骨肉为行路古义：_____今义：走路⑤役聪明之耳目古义：_______________今义：智力发达，记忆和理解能力强放纵性情，含贬义路人听觉、视觉灵敏⑥故略上报古义：_______今义：刊登在报纸上；向上级报告⑦无由会晤，不任区区向往之至古义：___________________今义：(数量)少；(人或事物)不重要写回信小，用作自称的谦辞3.多义实词请解释下列加颜色词的意思。(1)取①岂取之易而守之难乎：____________②苟非吾之所有，虽一毫而莫取(《赤壁赋》)：_________③青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)：___________④北收上郡，南取汉中(《谏逐客书》)：___________⑤二者不可得兼，舍生而取义者也(《鱼我所欲也》)：___________⑥今若遣此妇，终老不复取(《孔雀东南飞并序》)：________________取得，获得拿取，拿提取，取出攻占，夺取择取，选用同“娶”，娶妻(2)蔽①虑壅蔽则思虚心以纳下：_____②由此观之，王之蔽甚矣(《邹忌讽齐王纳谏》)：________③常以身翼蔽沛公(《鸿门宴》)：______④舳舻千里，旌旗蔽空(《赤壁赋》)：_____⑤蔽林间窥之(《黔之驴》)：隐藏，躲藏⑥《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪(《论语·为政》)：总括，概括蒙蔽受蒙蔽遮护遮蔽(3)征①为天下理财，不为征利：____②宫中尚促织之戏，岁征民间(《促织》)：______③万里长征人未还(王昌龄《出塞》)：_____④公车特征拜郎中(《张衡传》)：征召⑤兵未战先见败征(《史记·项羽本纪》)：迹象，预兆求征收出征(4)操①所操之术多异故也：____②大王来何操(《鸿门宴》)：_______________③小者坐列贩卖，操其奇赢(《论贵粟疏》)：掌握④邑有成名者，操童子业(《促织》)：_____⑤操千曲而后晓声，观千剑而后识器(《文心雕龙·知音》)：操练⑥虽贾人，有贤操(《张汤传》)：操守、品德持拿住、握在手里从事4.词类活用掌握下列加颜色词的活用类型，并解释意思。(1)使动用法必固其根本/则思知止以安人/想谗邪则思正身以黜恶：_____________________________________(2)形容词作名词①人君当神器之重：______②居域中之大：___________③不念居安思危：______________________④简能而任之：_________⑤择善而从之：__________使……稳固/使……安宁/使……端正重权重要的地位安逸的环境/危险的境遇贤能的人好的意见(3)名词作动词①君人者，诚能见可欲：______②惧满溢则思江海下百川：_____________③如曰今日当一切不事事：_______④以膏泽斯民：_______(4)名词作状语貌恭而不心服：______________(5)意动用法乐盘游/忧懈怠：_____________________统治居于……之下办(事)施恩惠表面上/在心里以……为乐/以……为忧5.特殊句式掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)(1)状语后置句虽董之以严刑，振之以威怒：______________________________________________(2)被动句①虑壅蔽则思虚心以纳下：_____________________②终必不蒙见察：___________(3)定语后置句至于怨诽之多：_____________________________

标志词：以。语序为“以严刑董之，以威怒振之”无标志词(蔽：被蒙蔽)标志词：见标志词：之。语序为“多怨诽”(4)宾语前置句则众何为而不汹汹然：___________________________________________(5)固定句式①岂取之易而守之难乎：_________________②而况于明哲乎：_________________标志词：何(疑问代词)为(介词)。语序为“为何”标志词：岂……乎标志词：况……乎6.文化常识(1)垂拱：垂衣拱手，指不亲自处理政务。古时多指统治者以无所作为、顺其自然的方式统治天下。(2)有司：因古代设官分职，各有专司，故称“有司”。“有司”并非特指某个部门，而是泛指官吏。(3)盘庚之迁：商朝君主盘庚即位后，为了巩固统治、躲避自然灾害，将国都迁到殷(今河南安阳)。

活动二重点巩固1.名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)在习近平总书记庆祝中国共产党成立100周年大会上的七千余字的讲话中，“人民”一词出现了86次，以人民为中心的理念贯穿全篇，足以凸显“人民”二字在总书记心中的分量。《谏太宗十思疏》中，魏征肯定人民的力量的句子是“_________，________；_________，_________”。(2)《诗经》有言：“靡不有初，鲜克有终。”在魏征《谏太宗十思疏》中，“_____________，_____________”两句表达了相似的观点。怨不在大可畏惟人载舟覆舟所宜深慎有善始者实繁能克终者盖寡(3)《谏太宗十思疏》中，魏征认为君王身居高位，就要时时培养自己的品德的句子是“______________________”，强调不要因君王个人的情绪变化而谬加奖赏的句子是“_______________________”。(4)(2021·新高考Ⅰ·江苏)《答司马谏议书》中表述不为生事的句子是“___________，___________”。(5)《论语》有云“君子和而不同”，这一观念在王安石《答司马谏议书》中的“____________________________，______________”两句中得到了体现。(6)历史启示我们，要想使国家安定，江山永固，就必须对百姓积聚道德和仁义，古人说的“___________，___________”对此概括得就很好。念高危则思谦冲而自牧恩所加则思无因喜以谬赏以兴利除弊举先王之政窃以为与君实游处相好之日久而议事每不合思国之安者必积其德义2.语句翻译把下列句子翻译成现代汉语。(1)有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

开头做得好的确实很多，而能够保持到底的大概很少。难道是夺取天下容易而守住天下就很困难吗？(得分点：“善”，好；“克”，能够；“终”，动词，坚持到底；“岂……乎”，难道……吗)(2)窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我私下里认为跟您交往相好的日子很久了，但是议论起政事来常常意见不合，(这是因为我们)所持的政治主张多有不同的缘故啊。(得分点：“窃”，私下里；“以为”，认为；“游处”，同游共处、交往；“操”，持；“术”，方法、主张)(3)人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

人们习惯于得过且过不是一两天的事了，士大夫们多把不忧虑国事，附和世俗，向众人献媚讨好当作美德。(得分点：“苟且”，得过且过，没有长远打算；“以……为”，把……当作；“恤”，顾念、忧虑；“同俗自媚于众”，介宾短语后置句；“善”，好事、美德)3.基础双练阅读下面的文言文，完成文后题目。戊申熙宁元年二月乙卯，上谓文彦博等曰：“天下弊事至多，不可不革。”彦博对曰：“譬如琴瑟不调，必改而更张之。”夏四月壬寅朔，诏新除翰林学士王安石越次入对，上曰：“方今治当何先？”对曰：“以择术为始，陛下每事当以尧舜为法。”上曰：“卿可悉意辅朕，庶几同济此道。”安石退而上疏，极言累世因循末俗之弊，且谓理财无法。丙寅，命司马光看详裁减国用制度。光登对言：“国家所以用不足者在于用度太奢赏赐不节宗室繁多，官职冗滥，军旅不精。”安石曰：“国用不足，由未得善理财之人故也。”光曰：“善理财之人，不过箕敛以尽民财。”安石曰：“此非善理财者也。善理财者，民不加赋而国用饶。”(节选自《宋史全文·卷十一》，有删改)国家所以用

不足者

在于

用度

太奢

赏赐

不节

宗室

繁多(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号上画“√”。A“所以……者”为固定结构，“……的原因”，应在B处断开；“在于”领起后面几个分句，即“用度太奢”“赏赐不节”“宗室繁多”，它们均作“在于”的宾语，故应在E、G处断开。BCDEFGH√√√(2)下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.更张，改换琴弦，重新张设，比喻变革；与成语“改弦更张”的“更张”意

思相同。B.除，指拜官授职，通常用来表示“免除之前的官职，再授予新的官职”。