下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《基础会计》基础会计教案授课标题模块一现代会计记账原理授课班级授课地点多媒体教室授课日期年月日第周授课时数2教学设计教学内容1.复式记账法2.借贷记账法教学方式实施教学做一体化教学教学目标知识目标1.理解复式记账法的概念和种类2.理解借贷记账法的概念和特点3.掌握会计分录的概念、分类和编制方法能力目标能够使用借贷记账法编制会计分录、登记T型账和进行试算平衡素质目标树立民族文化自信心和爱国情怀。教学重点、难点教学重点1.复式记账法2.借贷记账法教学难点借贷记账法课后作业完成课后同步训练教学反思备注
案例引导现在你已经能够利用会计等式对企业经济业务进行核算了。会计等式确实能够将企业经济业务所发生的资金运动直观地表现出来,但企业的经济业务十分复杂,所需要开立的会计账户繁多,我们在实际工作中无法在一张纸上完整地将企业所有的会计账户以会计等式的方式呈现出来。那么,在实际工作中,会计人员是怎样记账的?本任务所介绍的借贷记账法是当前会计工作中普遍使用的一种记账方法,它是以会计等式为理论基础的。在学习了本任务的内容后,你要学会运用借贷记账法对李氏加工厂的经济业务进行核算。一体化教学一、复式记账法记账方法是指根据一定的原理、记账符号、记账规则,采用一定的计量单位,利用文字和数字在账簿中登记经济业务的方法。会计的记账方法主要有单式记账法和复式记账法两种。单式记账法是指对发生的每一项经济业务只在一个账户中登记的方法。复式记账法是指对每一项经济业务都要以相等的金额同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记,借以反映一项经济业务所引起的资金增减变动的记账方法。二、借贷记账法1.借贷记账法的含义借贷记账法是指以“借”“贷”作为记账符号,反映各项会计要素增减变动情况的一种复式记账法。“借”“贷”两字起源于中世纪的意大利,最初是从借贷资本家的角度来解释的,即用来表示债权(应收款)和债务(应付款)的增减变动。后经逐步发展和完善,借贷记账法传遍欧洲、美洲等地,成为世界通用的记账方法。2.借贷记账法的记账符号随着借贷记账法在世界范围内的推广应用,“借”“贷”二字逐渐失去了它原来的含义,转为一种单纯的记账符号,变成一种专门的会计术语。通过前面会计账户的学习,我们知道,会计账户的金额栏分为两个基本部分,即左方和右方,分别用来记录该账户资金的增加额和减少额,一般左方称为借方,右方称为贷方。3.借贷记账法的账户结构(1)资产类会计账户的结构。对于用来记录资产的账户来说,资产的增加额记入账户的借方,减少额记入账户的贷方,账户若有余额,一般为借方余额。可根据下列公式计算资产类会计账户期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额(2)权益(负债和所有者权益)类会计账户的结构。对于用来记录权益的账户来说,权益的增加额记入账户的贷方,减少额记入账户的借方,账户若有期末余额,一般为贷方余额。会计账户期末贷方余额可根据下列公式计算:权益类会计账户期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额成本类会计账户的结构。成本类会计账户期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额(4)损益类会计账户的结构。收益类会计账户的结构与权益类会计账户的结构基本相同,即贷方登记收益的增加额,借方登记收益的减少额以及期末结转记入“本年利润”会计账户的数额,期末结转后该类会计账户一般无余额。4.借贷记账法的记账规则借贷记账法的记账规则:有借必有贷,借贷必相等,即对每一项经济业务都要在两个或两个以上相互联系的会计账户中以借方和贷方相等的金额进行记录。5.会计分录会计分录是指对某项经济业务事项标明其应借应贷会计科目及其金额的记录,简称分录。它是由应借应贷方向、对应会计科目名称及应记金额三大要素构成的。在(1)编制会计分录,一般经过以下步骤。①分析经济业务的内容涉及哪些对应账户,确定该项经济业务应记入的对应账户名称及账户性质。②根据该项经济业务引起的会计要素的增减变化和借贷记账法的账户结构,确定对应账户的记账方向(记借方还是记贷方)。③根据会计要素增减变化的数量确定对应账户应登记的金额。④根据借贷记账法“有借必有贷,借贷必相等”的记账规则,检查会计分录借贷是否平衡,有无差错。(2)会计分录书写有一定的格式要求。①先借后贷。②借和贷分行写,账户名称和金额数错开写。③在一借多贷或多借一贷的情况下,贷方或借方账户的名称和金额数字必须对齐,以便试算平衡。6.借贷记账法的试算平衡试算平衡是根据资产、权益之间的平衡关系和记账规则来检查账户记录是否正确、完整的一种验证方法。试算平衡具体可分为发生额试算平衡法和余额试算平衡法两种方法。(1)发生额试算平衡法。发生额试算平衡法是指根据本期全部账户的借方发生额合计是否与贷方发生额合计相等,检查本期发生额记录是否正确的方法。其计算公式为全部会计账户本期借方发生额合计=全部会计账户本期贷方发生额合计(2)余额试算平衡法。余额试算平衡法是指根据本期全部会计账户借方余额合计与贷方余额合计是否相等,检验本期会计账户记录是否正确的方法。根据余
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 积极应对挑战的心理准备计划
- 激发学生内在动力促进品德养成计划
- 燃气供应工程承揽合同三篇
- 社区合作项目的可行性分析计划
- 儿童急诊护理的特殊要求计划
- 语文教材回忆性散文中的两重叙述视角
- 汉字拼音掌控手中-精细研读提升书写拼读能力
- 收孩子压岁钱的协议书范文范本
- 净片机生产合作协议书范文
- 厨房厨师合作协议书范文模板
- 测量监理标准细则
- 【详细版】小学英语外研新标准二年级上册Module8李兰Shegoesswimming教案
- 月租车辆费用缴纳确认单
- 回旋钻钻孔施工方案
- 人教版五年级数学上册课件练习十一
- (完整版)CJJ-1-2008-城镇道路工程施工与质量验收规范
- 瑜伽公开课教案
- 颜文伟大夫文章1-29篇
- 北师大版数学五年级上册期中测试卷(5套)
- 《木雕》课程教学大纲
- 陕师大版五年级上册综合实践教案
评论
0/150
提交评论