2024-2025八年级物理上册（人教版）《机械运动》单元测试

保密★启用前2024-2025八年级物理上册（人教版）《机械运动》单元测试考试范围：第一章；考试时间：90分钟；满分：80分题号一二三四五总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、单选题（每题2分，共36分）1．下列实例中不是机械运动的是（）A．铁路上飞驰的列车 B．爱因斯坦在思考问题C．飞机在蓝天翱翔 D．枯叶飘落2．“不积跬步，无以至千里”，语出荀子《劝学》。单脚迈出一次为“跬”，1“跬”的距离最接近（）A．1.2dm B．1.2m C．6dm D．6m3．下列估测与实际最接近的是（）A．物理课本的长度约为2.6mB．一支粉笔的长度约为40cmC．普通家庭房间门的高度一般大于3mD．一个成年人正常步行的速度约为1m/s4．汽车司机座位前，安装着速度计，如果速度计的指针如图所示，汽车用这个速度行驶30min通过的距离是（）A．2700km B．45km C．90km D．42.5km5．小明外出旅游，他到火车站乘坐复兴号列车，进入车厢时，发现旁边停着一列和谐号列车。坐到座位上后，透过车窗只能看到和谐号列车。一会儿，他发现和谐号动了，下列判断正确的是（

）A．一定是和谐号运动了 B．一定是复兴号运动了C．可能是两车都运动了 D．以和谐号为参照物，他是静止的6．下列措施中，不能减小误差的是A．测量时正确使用测量工具 B．多次测量求平均值C．选用更精密的测量工具 D．改进测量方法7．人的身体中藏有很多“尺”，生活中我们可以利用“身体尺”进行估测。已知小红的身高是1.6m，她利用自己的身体进行了以下估测，符合实际的是（）A．把手张开，大拇指和食指之间的距离称“一拃（zhǎ）”。测量书桌的长度是5拃，约90dmB．展开手臂，左手到右手的长度称“一庹（tuǒ）”。测量黑板的长度为3庹，约4.5mC．步行时，前后两个脚尖的距离称“一步”。测量教室到校门口的距离为500步，约1000mD．穿上鞋子，脚尖到脚后根的距离称“一脚”。测量一条跑道的宽度为5脚，约250cm8．如图是大型加油机与两架战斗机同步飞行给战斗机进行空中加油的画面。下列说法正确的是（）A．选地面为参照物，战斗机是静止的 B．选战斗机为参照物，加油机是静止的C．选加油机为参照物，战斗机是运动的 D．选加油机为参照物，地面是静止的9．小明家到学校的路程为600m，他去上学时，前100s的路程平均速度为1.5m/s，为了不迟到剩下的路程平均速度为3m/s，他上学的整个路程平均速度为（）A．1.25m/s B．2.4m/s C．4m/s D．1.3m/s10．题图所示是运动健将苏炳添在男子百米飞人大战中以9秒95的成绩夺冠情景，我们通常说“苏炳添比你跑得快”，这句话可以理解为（）A．通过相同的路程，苏炳添比你用的时间长B．通过相同的路程，苏炳添比你用的时间短C．在相同的时间内，苏炳添通过的路程比你的短D．苏炳添运动的速度比你运动的速度小11．中国国家铁路集团有限公司总工程师叶阳升表示：“过去十年，中国坚持交通强国、铁路先行，建成了世界最大的高速铁路网，铁路营业里程突破15万公里，为14亿人口大国的交通绿色低碳转型提供了有力支撑”，据悉我国高速铁路中，动车的速度可以达到55m/s，高铁的速度可以达到300km/h，轻轨可以每小时行驶132km，三者速度从大到小的顺序（）A．轻轨、动车、高铁 B．高铁、轻轨、动车C．动车、高铁、轻轨 D．高铁、动车、轻轨12．下列测量中，选择的测量工具较合适的是（）A．测量窗玻璃的尺寸用分度值是1cm的刻度尺B．测量课本厚度用分度值是1cm的刻度尺C．测量跳远成绩用分度值是1cm的皮卷尺D．测量教室的长度用分度值是1mm的刻度尺13．如图所示是朱雀二号运载火箭在我国酒泉卫星发射中心发射升空时的场景。该运载火箭箭体长约60m，小明分别截取了火箭发射前后相隔10s的两幅图像甲、乙，由此可推断出火箭的平均速度最接近（）A．5m/s B．9m/s C．15m/s D．18m/s14．在水平路面上，甲、乙两车从t=0时由同一起点向同一方向运动，两车运动的路程-时间图像分别如图中的甲、乙所示。下列说法正确的（）A．在0~5s内，甲、乙两车行驶的路程相同B．在0~5s内，以甲为参照物乙向甲的后方运动C．在第10s时，甲、乙两车行驶的速度相同D．在0~10s内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度15．甲、乙两车同时在同一平直公路上向东平稳行驶，如图所示，采用“频闪摄影”的方式，使用照相机每隔10s拍下一张照片，记录下汽车的位置，有关分析不正确的是（

）A．甲车做匀速直线运动，乙车做变速直线运动 B．甲车全程所用的时间比乙车所用时间长C．乙车全程的平均速度为30m/s D．甲、乙两车全程的平均速度相等16．把带有滴墨水器的小车，放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等时间滴一滴墨水当小车向左作直线运动时，在纸带上留下了一系列墨水滴，分布如图所示设小车滴墨水时间间隔为t，那么研究小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水运动过程中，下列说法中正确的是（）A．小车的速度是逐渐增大的B．小车运动的时间是7tC．小车前一半时间内的平均速度较全程的平均速度大D．小车在任一时间间隔t内的平均速度都比全程的平均速度小17．甲、乙两车分别从P、Q两点同时沿同一直线运动，它们的图像分别如图（a）和（b）所示。经过10秒，两车相距3米。则P、Q间的距离可能为（）A．2米 B．3米 C．7米 D．9米18．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。对上述实验，数据处理正确的是（）A．如果测得AC段的时间tAC=2.5s，则AC段的平均速度vAC=32.0cm/sB．测量小车在BC段的平均速度vBC时，目测小车到达B点时开始计时，到达C点时计时停止C．在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大D．为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放评卷人得分二、填空题（每空1分，共10分）19．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，2.5μm=m。如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，（选填“甲”或“乙”）刻度尺测量较准确。20．五位同学使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别是：L1＝18.82cm，L2＝18.83cm，L3＝19.82cm，L4＝18.81cm，L5＝18.80cm，其中错误的测量记录是cm，这本作业本的长度应记为cm。21．如图所示，是某口罩生产车间用传送带传送货物的局部图。此过程中，口罩相对于传送带是的，旁边的工人感觉口罩在“移动”，他是以作为参照物。22．甲、乙两辆小车在平直的路面上同一地点出发向东运动，小明测出它们运动路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣时间关系如图1所示。由图知小车甲做运动，图2中秒表的示数是s，此时甲的速度大小为m/s，第9s时甲、乙相距m。评卷人得分三、实验题（每空2分，共14分）23．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，即可测出不同阶段的平均速度。（1）该实验原理是；（2）除了图中有的器材和挡板以外，还应该有的器材是；（3）斜面底端的金属片的作用是：；（4）该实验中，斜面应该保持较小坡度，这样做的目的是；（5）如果测得小车从A滑到C的时间tAC＝2.4s，小车从A滑到B的时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝m/s，则BC段的平均速度vBC＝m/s；由实验看出，小车下滑过程中速度越来越（选填“慢”“快”）。评卷人得分四、计算题（每小问3分，共12分）24．十一假期，小明随妈妈在“科技创能”博览会中体验新能源电动车，在某次2km试驾体验中，小明妈妈在平直的公路以5m/s的速度匀速行驶20s，紧接着又以15m/s的速度继续匀速行驶了600m，全程体验用时4min。求：（1）该汽车在前20s行驶的路程是多少？（2）全程的平均速度是多少？25．火车在进入隧道前必须鸣笛，该列火车运行速度是20m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，司机鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声。求：（1）2s内声音传播的路程；（2）火车鸣笛时离隧道口有多远？评卷人得分五、科普阅读题（每空2分，共8分）26．阅读短文，回答问题。区间测速为保障道路交通安全，我国交通管理部门在高速公路中设置固定测速仪，进行区间测速，打击超速现象。区间测速是在同一路段上布设两个相邻的监控点，基于车辆通过前后两个监控点的时间来计算车辆在该路段上的平均行驶速度，并依据该路段上的限速标准判定车辆是否超速。如图甲所示，区间测速采取计算平均车速的方法来检测车辆是否超速，堵住了司机投机取巧的心思，更加科学公正，需要注意的是，为了防止某些车主采取部分路段超速、部分路段低速行驶，使得在测速区间平均速度不超速，在区间测速路段还会设置瞬间测速，只要测速区间路段中某一时刻速度超过规定限制速度，仍然会判定为超速行驶，所以投机取巧不可取，遵守交通法规，安全规范驾驶才是正道