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《日常生活中的生物技术》单元作业一、单元信□自然单元12微生物的主要类群（细菌3第五单元第18章第1第3微生物的主要类群（真菌4微生物的主要类群（病毒56第五单元第18章第2789二、单元分（一）本单元内容在《义务教育生物学课程标准（2011年版）》第八主题“生物的多样性”、第九主题“生物技术”中都有所体现。教学中，教师要帮助学生形成以下重要概念：（二）（三）三、单元学习与作业目（五）四、单元作业设计思（二）五、课时 D.实验操作题：发现我们身边的微生物（此实验可作参考123456A无有有多多B无无无无无无C.时间要求：15评价项个人评小组评教师评总填写图中结构名称 根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌 和螺旋菌 E.细菌进行生殖的方式 时间要求：10 时间要求：15时间要求：155.第5该迷你生态系统需放置 环境中，以保证水草可以进行光合作用产 小金鱼在生态系统中的角色 淤泥中含有微生物，在物质循环中 作用 4546544991112101011 时间要求：15 时间要求：15（细菌（真菌（真菌ab向牛奶中加入适量白砂糖，煮开后冷却到35℃- 时间要求：（1）15分 （2）视制作产品时间而第81 A.酵母 B.乳酸 C.产甲烷细 D.醋酸时间要求：5第9 A.阿斯巴 B.链霉 C.柠檬 D.番茄在周围的环境中（家庭、超市、医院等）时间要求：5（1）D（注意发酵技术的特点是有微生物六、单元质量检测作（一）DA．寄生微生物可以分解无机物回归非生物环 B．寄生微生物导致动植物和人患C．腐生微生物制造有机物，供给绿色植 D．腐生微生物，分解有机物，参与物质循 （二）12、√易分21、2、3、4、√3√41、2、4、√51、2、3、4、√难（三）

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