法律在我们身边

第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边9.1生活需要法律1.政治认同:知道生活离不开法律，知道治理国家需要法律。2.法治观念:熟悉到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法制观念，做自觉遵法、护法的好公民。3.责任意识：列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，培育学生处置、运用社会信息的技术和思考、分析、解决问题的能力。核心素养目标：

教学重点：法律与我们生活息息相关。教学难点：法治的意义。学生自学：1.为什么生活与法律息息相关？2.法律是如何产生的？3.法律的本质和功能是什么？4.法治的涵义、要求与意义是什么?5.全面推进依法治国的总目标是什么？1生活与法律息息相关Lawisasystemofrulesthatexertscoercivepowerandregulatesindividualbehavior.活动一：你能例举出我们的家庭生活、学校生活、社会生活需要哪些法律吗？老年人权益保障法义务教育法酒驾入刑新课讲授我们身边的法律

在面对社会生活中的矛盾和纠纷时，仅依靠道德、亲情、友情能解决吗？借钱不还交通事故校园欺凌生活与法律息息相关我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。学校生活需要法律社会生活离不开法律（2）如果没有这些法律，我们的生活将会怎么样？运用你的经验

矛盾纠纷社会秩序混乱，影响正常生活探究一生活与法律的关系图中有哪些法律？你能再列举一些吗？②法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。说明了生活和法律有怎样的关系？①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。广告法国旗法食品安全法消费者权益保护法未成年人保护法刑法兵役法英雄烈士保护法反家庭暴力法义务教育法宪法立法法国家安全法治安管理处罚法预防未成年人犯罪法民法典道路交通安全法森林法横向视角：覆盖范围广③法律已经深深嵌入我们的生活中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。1.出生后,父母要为我申报户口,还可以为我申办身份证。2.到了上学年龄,父母必须送我去上学。3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。5.年满十八周岁,我才能享有选举权和被选举权。6.年满十八周岁,我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。探究一生活与法律的关系义务权利和义务义务权利和义务权利权利权利权利A.劳动法B.宪法、选举法C.民法典、老年人权益保障法D.户口登记条例、居民身份证法E.未成年人保护法、义务教育法F.未成年人保护法、劳动法G.宪法、兵役法H.民法典、未成年人保护法小组合作：把下列内容和对应法律连接起来，并且思考从出生到年老，是谁伴随我们一生？（讨论思考1分钟）④纵向视角：法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。(1)法律就在我们身边。每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。P85(2)法律已经深深地嵌入到我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下生活，而且指导着人们未来的生活。P85(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利与义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。P86课堂笔记1.为什么生活与法律息息相关？

影响广

关系密时间长法治的脚步Part2想一想：原始社会有没有法律？原始社会的人靠什么来约束行为？一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，借助神灵和道德的力量来判定是非善恶，不存在专门管理社会的特殊权力机构。原始社会生产力水平非常低下，人们过着群居生活，共同劳动，相互协作，产品没有剩余，只能平均分配，实行原始公有制。产生在原始公有制基础上的氏族习惯，是协调社会纠纷、约束人们共同劳动以及平均分配的共同准则。人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。（1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。

法治的脚步

探究二

法律的脚步“法治的产生”材料一公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。材料二在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》刻在一个高2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早的较为完整的成文法典，正文包括对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。《汉谟拉比法典》教师释疑思考：(1)原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为？(2)法律是在什么情况下产生的？创制法律的目的是什么？国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。风俗习惯法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。总结

法律产生之后，人类并没有走上依法治国的道路。在专制社会中，人治多于法治，虽然有了法律，但走的还是人治的道路，是依靠统治者个人的权威来治理国家的。什么才是法治呢？法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗?为什么?封建专制历史，有法律而无法治。皇帝的权威凌驾于法律之上。皇帝拥有至高无上的权利，君主专制，是“人治”社会，不是法治社会君要臣死，臣不得不死。人治

法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？君要臣死，臣不得不死。人治（崇尚个人权威）法治（崇尚法律权威）法律面前人人平等随着时代的发展4.法治的含义及要求？（1）含义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。（2）要求：要求任何个人和组织都要服从法律，遵守法律，依法办事。

笔记整理法治法治：国家依法治理的一种状态法制：法律、制度的总称？1954十一届三中全会提出了法制建设的基本要求19781982审议通过了我国现行宪法1997第一次提出了“依法治国”的基本方略1999宪法修正案规定，实行依法治国，建设社会主义法治国家2010形成中国特色社会主义法律体系2014十八届四中全会：全面推进依法治国总目标2017十九大把全面依法治国确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一法治国家法治政府法治社会基本建成20352050新中国第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》颁布国家治理体系和治理能力现代化2021中共中央印发《法治中国建设规划(2020-2025年)》法治中国进程

2014年党的十八届四中全会公报指出，全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。5.全面推进依法治国的总目标是什么？法治的作用（重要性，意义，为什么要法治）法治作用（重要性）：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一；③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

政治清明社会公平国家长治久安民心稳定9.1生活需要法律生活与法律息息相关法律在我们身边，生活需要法律来调整法治的重要性(意义)法律嵌入生活之中，渗透到社会方方面面法治的内涵和要求法律的产生和本质法治的脚步法律与每个人如影随形，相伴一生课堂总结牛刀小试本课小测C1.（2022河南）夜间施工、广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界近年来关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起施行，回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。该法的修订与施行表明()①噪声污染防治只能依靠法律②法律是应生活的需要制定和修改的③国家禁止夜间施工、室内装修等活动④法律保护我们的生活，维护我们的合法权益A.①②B.①③C.②④D.③④提示：法律是噪声污染防治的手段之一，①错误；③在材料中没有体现，排除。故选C。课堂练习C2、法律与我们每个人如影随形，相伴一生。下列关于法律的说法正确的是（）

①自人类社会产生，法律就存在了

②法律是统治阶级意志的体现

③法律是用来统治国家、管理社会的工具

④法律是调整社会关系、判断