高中真题-湖南省长沙市天心区某中学高一（下）期中生物试卷

2021-2022学年湖南省长沙市天心区长郡中学高一（下）期中生

物试卷

一、选择题（每小题2分，共60分）

1.（2分）下列关于大肠杆菌和蓝细菌的叙述中，错误的是（）

A.它们的细胞中均没有以核膜为界限的细胞核

B.它们的遗传物质都是DNA,且大部分分布于染色体上

C.大肠杆菌属于异养生物，蓝细菌属于自养生物

D.它们的细胞中都含有唯一的细胞器是核糖体

2.（2分）蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的储存者，并可以控制蛋白质

的合成。下列相关叙述中正确的是（）

A.蛋白质主要分布于细胞质，核酸主要分布于细胞核

B.蛋白质和核酸的合成过程中都会产生水

C.核糖体、线粒体和叶绿体中的核酸种类相同

D.蛋白质和核酸均主要在核糖体上合成

3.（2分）为探究温度对植物细胞膜通透性的影响，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）

进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸储水中处理Imin后取出一再分别放在清水

中浸泡lh获得不同的切片浸出液一测量这些溶液的花青素吸光度，获得结果如图所示。

下列相关叙述中错误的是（）

花

竹

f

L

素rV

v)

的r

L

吸

rV

光vZI

度

蒸俯I水的温度/C

A.该实验可以证明细胞膜具有选择透过性

B.该实验的自变量是温度，因变量是花青素的吸光度

C.处理温度大于50℃后，细胞膜的结构逐渐被破坏

D.该实验的温度梯度太大，达不到探究目的

4.（2分）如图是动植物细胞亚显微结构模式图。下列相关判断正确的是（）

A.B细胞有而A细胞没有的细胞器是⑨和⑩

B.会发生能量转换的细胞器只有⑩

C.参与分泌蛋白的合成、加工和运输的细胞器是②、③、⑦

D.植物细胞中不可能含有的细胞器是①

5.（2分）图中字母表示的是三种物质运输方式，数字表示的是两种与物质运输有关的蛋白

质。下列相关叙述中错误的是（）

A.氧气通过红细胞膜的方式与A相同

B.1是载体蛋白，2是通道蛋白

C.B和C两种运输方式均需要消耗ATP

D.进行B方式的运输时，1的构象会发生改变

6.（2分）下列关于酶的叙述中，正确的是（）

A.酶都是由核糖体合成的

B.酶和无机催化剂的作用机理相同

C.高温处理过的酶在降温过程中活性逐渐增大

D.酶合成后都在细胞内部发挥作用

7.（2分）下列哪个过程或场所不能产生ATP（）

A.线粒体内膜B.有氧呼吸第二阶段

C.无氧呼吸第二阶段D.叶绿体类囊体薄膜

8.（2分）光合作用和细胞呼吸的原理在生产和生活中有很多应用。下列相关叙述中错误的

是（）

A.蔬菜大棚使用白色薄膜，可以使蔬菜获得更多的光能

B.用透气的纱布包扎伤口，可以抑制一些厌氧菌的繁殖

C.因为酵母菌通过呼吸产生CO2,所以酵母菌可用于蒸馒头

D.植物可以直接吸收有机肥中的物质和能量用于细胞代谢

9.（2分）美国纽约伦斯勒的神经干细胞研究所的研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也

存在神经干细胞”。关于如图的叙述中正确的是（）

A.a〜e过程属于细胞分化，该过程能体现出细胞具有全能性

B.f过程为神经干细胞增殖的过程，增殖方式为有丝分裂

C.神经元、骨细胞和富含脂肪的细胞中，蛋白质的种类完全不同

D.图中的细胞功能不同，原因是细胞中所含的核基因种类不同

10.（2分）世界上首批体细胞克隆猴“中中”和“华华”在我国科学院神经科学研究所诞

生，这意味着我国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为

克隆猴原理流程示意图，相关说法正确的是（）

受体动物克隆后代

A.图中的过程可以证明动物细胞也具有全能性

B.“中中”的体细胞中的遗传物质全部来自体外培养的体细胞

C.接受核移植后的去核卵母细胞变成克隆胚胎的过程中既有细胞分裂也有细胞分化

D.产生卵母细胞的过程中DNA不需要复制，从而导致卵母细胞中染色体数目减半

11.（2分）如图为山羊的毛色遗传图解（相关遗传因子用A和a表示），下列相关叙述中,

A.1号个体的基因型是Aa,2号个体的基因型是aa

B.4号和5号山羊再生育一只黑山羊的概率是工

2

C.若4号和5号生育很多子代，子代的性状分离比接近3：1

D.检测7号个体是否为纯合子可以采用测交法

12.（2分）玉米的甜味和非甜味为一对相对性状。有人将纯合甜味和纯合非甜味玉米间行

种植，如图所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等。下列相关叙述中错误的是

()

■■II甜味玉米

||作甜味玉米

ABCD

A.自然状态下，四行玉米的子代既有纯合子也有杂合子

B.如果甜味对非甜味为显性，则A、C行玉米的子代均为甜味

C.如果非甜味对甜味为显性，则B、D行玉米的子代即有纯合子也有杂合子

D.如果A、C行玉米自交产生的子代全部为甜味玉米，则甜味对非甜味为显性

13.（2分）下列属于性状分离的是（）

A.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子代中既有高茎也有矮茎

B.高茎豌豆自交，后代全部为高茎豌豆

C.一对双眼皮的夫妇，子代中既有双眼皮也有单眼皮

D.某植物的红花植株与白花植株杂交，子代植株开粉红花

14.（2分）一高等动物种群有三种基因型：」AA、？Aa、Zaa,该种群个体随机交配，产

555

生的子代中基因型为aa的个体占（）

A.-LB.AC.aD.西

2541625

15.（2分）在孟德尔两对相对性状的实验中，用纯合的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆作亲本杂

交得Fi,F1全为黄色圆粒，F1自交得F2。在F2中，①用绿色皱粒人工传粉给黄色圆粒

豌豆；②用绿色圆粒人工传粉给黄色圆粒豌豆；③让黄色圆粒自交，三种情况独立进行

实验。下列相关叙述中错误的是（）

A.实验①中需要对黄色圆粒豌豆进行去雄处理

B.实验②中得到的子代中可能有四种表型

C.实验③中得到的子代中性状分离比为9：3：3：1

D.实验①属于测交，实验②属于杂交

16.（2分）香豌豆的花有紫花和白花两种，显性基因A和B同时存在时开紫花。两个纯合

白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7o下列分析错

误的是（）

A.两个纯合白花品种的基因型分别是AAbb和aaBB

B.选择纯合紫花和纯合白花香豌豆杂交，F2的性状分离比不可能是紫花：白花=9：7

C.开紫花的Fi连续自交3代，后代中和F1基因型相同的植株约占工

64

D.开紫花的F1与某一白花植株杂交，后代若紫花：白花=1：3,则该白花植株的基因

型是aabb

17.（2分）某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个等位基因控制，AY

对A、a为完全显性，A对a为完全显性，已知基因型为人丫人丫的胚胎致死（不计入个体

数）。下列相关叙述中错误的是（）

A.黑色小鼠一定是纯合体，黄色小鼠一定是杂合体

B.欲鉴定一黄色小鼠的基因型，可以选择与多只黑色小鼠杂交

C.两只黄色小鼠杂交多次，产生的后代中一定有胚胎致死的现象

D.一只鼠色小鼠与一只黑色小鼠杂交多次，后代中可能会有黄色小鼠出现

18.（2分）下列关于同源染色体和四分体的叙述中，错误的是（）

A.豌豆的同源染色体形态、大小都相同

B.四分体是同源染色体联会的结果

C.人的精原细胞在减数第一次分裂前期含有23个四分体

D.四分体中的姐妹染色单体在减数第一次分裂后期分开

甲乙丙丁

A.该器官不可能是卵巢，该动物的体细胞中有两对同源染色体

B.甲一乙为有丝分裂，乙一丙一丁为减数第一次分裂

C.甲细胞和丙细胞中均会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合

D.丁细胞的名称是次级精母细胞，其中染色体的着丝粒的分裂发生于减数第二次分裂后

期

20.（2分）某雌性动物体细胞的细胞核中DNA分子数为2a,如图表示该雌性动物卵细胞

的产生及受精作用和受精卵分裂过程中细胞内核DNA分子数的变化情况。下列叙述中正

ABCI）EFGHK

细胞周期

A.A-E表示减数分裂，染色体减半的原因是同源染色体的分离

B.F-G染色体数目加倍的原因是受精作用，该过程导致非等位基因的自由组合

C.B-C和G/H段DNA和染色体数量均加倍

D.C-D和H-K段染色体的着丝粒都发生分裂

21.（2分）果蝇的红眼（B）对白眼（b）为显性，相关基因位于X染色体上；黑背（A）

对彩背（a）为显性，相关基因位于常染色体上，基因型为AA的个体无法存活。下列相

关叙述中错误的是（）

A.因为两对等位基因位于两对同源染色体上，所以两对等位基因遵守自由组合定律

B.一黑背白眼雌果蝇与一黑背红眼雄果蝇杂交，子代中彩背白眼雄果蝇占工

8

C.一彩背白眼雄果蝇在减数分裂过程中X和丫没有分离，则形成的配子基因型为aXbY

和a

D.用红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，根据后代的眼色可以判断其性别

22.（2分）摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是（）

P红眼（峋X白眼（雄）

F,红眼（傩、雄）

]F熊雄交配

F,红眼（雄、雄）白眼（雄I

3/41/4

A.摩尔根与孟德尔都采用了“假说一演绎法”

B.摩尔根发现的问题是F2中的白眼果蝇为什么都是雄性

C.摩尔根提出的假说是白眼基因只位于X染色体上，丫染色体没有它的等位基因

D.摩尔根通过果蝇眼色杂交实验揭示了基因的位置及其本质

23.（2分）某种高度近视是由X染色体上显性基因（A）引起的遗传病，但男性不发病。

现有一女性患者与一表型正常的男性结婚，下列推理不合理的是（）

A.男性的基因型只有一种

B.该对夫妇生育的女孩可能都是患者

C.该对夫妇生育的男孩都正常

D.建议该对夫妇生育男孩

24.（2分）如图是关于DNA是遗传物质的相关实验。下列相关叙述中正确的是（)

肺炎链球菌的转化实验

有毒性$型细菌

___________|提取

|..无毒性R型细菌

多糖很白质DNA

|①|②|③

分别与R型活细菌混合培养

・・・•・・o）^-<o>

A.该实验证明S型细菌含有能让R型细菌发生转化的转化因子

B.第③组实验中R型细菌转化效率与S型细菌的DNA纯度有关

C.该实验证明了生物的主要遗传物质是DNA

D.该实验可以证明DNA是遗传物质，但不能证明多糖和蛋白质不是遗传物质

25.（2分）下列关于生物的遗传物质的叙述中，错误的是（）

A.真核细胞的遗传物质主要分布于细胞核中

B.病毒的核酸只有一种，遗传物质是DNA或RNA

C.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验可以证明RNA也属于遗传物质

26.（2分）如图是DNA分子结构模式图。下列相关叙述中错误的是（）

A.DNA分子中碱基对6比例越高，则DNA的热稳定性也越高

B.5是腺喋吟脱氧核甘酸或胸腺喀咤脱氧核甘酸

C.8是脱氧核昔酸链的局部，其基本骨架是由1和2交替连接而成

D.3和4之间是通过7连接的，1和2之间也含有7

27.（2分）如图表示发生在根尖分生区细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧

核甘酸链，下列叙述错误的是（）

II

II

ir

A.该过程表示的是DNA复制，该过程需要解旋酶和DNA聚合酶

B.根尖分生区细胞进行有丝分裂或减数分裂时均可发生图中所示的过程

C.a链和c链中的碱基序列相同，b链和c链属于互补链

D.该过程遵循的碱基配对方式是A-T、T-A、G-C、C-G

28.（2分）一个32P标记的噬菌体侵染在31P环境中培养的大肠杆菌，已知噬菌体DNA上

有m个碱基对，其中胸腺喀咤有n个，以下叙述错误的是（）

A.该DNA分子含有（m-n）个鸟喋吟

B.该噬菌体在大肠杆菌中繁殖三次，有工的噬菌体含有32P

4

C.该噬菌体的DNA复制四次，需要消耗16X（m-n）个胞嚏咤脱氧核甘酸

D.该噬菌体的DNA第三次复制需要消耗4n个腺喋吟脱氧核甘酸

29.（2分）下列关于基因的叙述中，错误的是（）

A.一个DNA分子上所有基因的碱基对之和与该DNA分子中的碱基对数目相等

B.细胞中的基因一般是具有遗传效应的DNA片段，但病毒中的基因可能是RNA片段

C.基因中的遗传信息指的是碱基的排列顺序

D.基因的遗传效应指的是储存、传递和表达遗传信息

30.（2分）如图为果蝇X染色体的部分基因图，下列对此X染色体的叙述，错误的是（）

gf分叉刚毛

小的

9।菱开眼

Bw白眼

A.图中所示的基因不一定能在丫染色体上存在

B.图中四个基因之间的本质区别是所含碱基数量不同

C.图中四个基因在染色体上呈线性分布

D.图中所示四个基因的遗传都与性别相关

二、非选择题（4个小题，共40分）

31.（10分）图中的实验装置用于测量大麦种子的呼吸速率。实验开始时，用夹子夹紧橡皮

管并使图中U形管内两侧有色液体均处于“0”标志位。在25。。条件下两套装置都静置

lh,实验结果如图所示。回答下列问题:

带夹橡皮管-^）（］＞

10g灭菌的

装胃A装置B

（1）两个装置中，具有对照作用的是,利用该装置可排除一些环境因素如

等对实验的影响。

（2）装置A中使用筒状滤纸的目的是o对活种子和死种子进行灭菌处理的目的

是。综合两套装置的数据，1h内装置A中种子通过有氧呼吸产生的CO2的量

为o

（3）装置A中的带夹橡皮管在实验过程中夹子始终没有打开，从氧气的角度分析，该装

置中大麦种子在较长时间内细胞呼吸情况的变化是，U形管液面变化情况

是O

32.（12分）大豆子叶颜色（AA表现为深绿色，Aa表现为浅绿色，aa表现为黄化且此表型

的个体在幼苗阶段死亡）受B、b基因影响，两对等位基因独立遗传。当B基因存在时,

A基因能正常表达；当b基因纯合时，A基因不能表达。子叶深绿和子叶浅绿的两亲本

杂交，F1出现黄化苗。回答下列问题：

（1）子叶颜色为深绿色的个体基因型有种，黄化个体的基因型有种。

（2）子叶深绿和子叶浅绿的两个亲本的基因型是和o亲本中的子叶浅

绿个体自交，子代的表型及其比例是。

（3）现有一子叶颜色为深绿色的个体，请设计实验探究其是纯合子还是杂合子，要求用

两种探究方法，写出实验思路及实验结果和结论。

方法一：实验思路：;

实验结果及结论：。

方法二：实验思路：；

实验结果及结论：o

33.（8分）图甲表示某高等动物的细胞分裂图，图乙表示某种生物的细胞内染色体及核DNA

相对含量的变化情况。请回答下列问题：

图甲图乙

（1）图甲中的A细胞中染色体的数量比上一个时期加倍是由于造成的，该细胞

处于图乙中的段。

（2）图甲中的B细胞名称是,该时期染色体的行为有。该细胞中染色

体与核DNA的数量之比是,该细胞处于图乙中的段。

（3）图乙中8时刻发生的过程是，该过程能体现出细胞膜具有。

34.（10分）X染色体和丫染色体是一对同源染色体，图1表示X和丫染色体上的同源区

段（II）和非同源区段（I、III）。图2表示某单基因遗传病的一个家系图，控制该病的

基因可能位于常染色体上，也可能位于图1中的I、II或III区段上，相关基因用A和a

表示。回答下列问题:

m非同源区段

□男性正常

O女性正常

口源区段

■男性患并

・女性患者

I1同源区段

图1图2

（1）图2所示的遗传病是性遗传病，如果致病基因位于常染色体上，则III7

的致病基因来自I中的号个体。

（2）如果该遗传病的致病基因位于图1中的I区段，则该遗传病（填“可能”

或“不可能”）是红绿色盲，该遗传病在男性中的发病率女性，II-3和H-4

再生一个患病女儿的概率为。

（3）如果该遗传病的致病基因位于图1中的n区段，则n-3的基因型是,那

么n-3和n-4再生育一个儿子正常的概率为o

（4）该遗传病的致病基因（填“可能”或“不可能”）位于图1中的ni区段，

理由是或。

2021-2022学年湖南省长沙市天心区长郡中学高一（下）期中生

物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每小题2分，共60分）

1.（2分）下列关于大肠杆菌和蓝细菌的叙述中，错误的是（）

A.它们的细胞中均没有以核膜为界限的细胞核

B.它们的遗传物质都是DNA,且大部分分布于染色体上

C.大肠杆菌属于异养生物，蓝细菌属于自养生物

D.它们的细胞中都含有唯一的细胞器是核糖体

【分析】细菌和蓝细菌都是原核生物，细菌中大部分都是营腐生、寄生的异养生物，少

部分为自养生物；蓝细菌中具有光合色素和光合片层，可进行光合作用和呼吸作用，属

于自养生物。

【解答】解：A、蓝细菌和大肠杆菌都属于原核生物，都没有成形的细胞核，A正确；

B、凡是具有细胞的生物，其遗传物质都是DNA,但由于大肠杆菌和蓝细菌都是原核生

物，原核细胞无染色体，B错误；

C、蓝细菌含有光合色素和与光合作用相关的酶，是能进行光合作用的自养生物，细菌包

括自养型和异养型，大多数种类的细菌是营腐生或寄生生活的异养生物，大肠杆菌不能

进行光合作用，C正确；

D、蓝细菌和大肠杆菌都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，但有核糖

体，D正确。

故选：Bo

【点评】本题考查真核生物和原核生物的区别的相关知识，意在考查考生理解所学知识

的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。

2.（2分）蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的储存者，并可以控制蛋白质

的合成。下列相关叙述中正确的是（）

A.蛋白质主要分布于细胞质，核酸主要分布于细胞核

B.蛋白质和核酸的合成过程中都会产生水

C.核糖体、线粒体和叶绿体中的核酸种类相同

D.蛋白质和核酸均主要在核糖体上合成

【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能

也多样；构成蛋白质的基本单位是氨基酸。

2、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质

的生物合成中具有重要作用。细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖

核酸）和RNA（核糖核酸）两种，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质

中。

【解答】解：A、蛋白质主要分布在细胞质中，核酸分为DNA和RNA两种，DNA主要

分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，A错误；

B、核酸与蛋白质合成过程中都有水的生成，且都需要ATP提供能量，B正确；

C、线粒体、叶绿体既含有DNA又含有RNA,核糖体只含RNA,C错误；

D、核酸可以在细胞核中合成，也可以在线粒体和叶绿体上合成，蛋白质的合成场所是在

核糖体，D错误。

故选：B„

【点评】本题考查蛋白质和核酸的合成、分布等相关知识，意在考查学生的识记能力和

判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

3.（2分）为探究温度对植物细胞膜通透性的影响，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）

进行下列实验：将不同切片放在不同温度的蒸储水中处理Imin后取出一再分别放在清水

中浸泡lh获得不同的切片浸出液一测量这些溶液的花青素吸光度，获得结果如图所示。

下列相关叙述中错误的是（）

花

疗f.

v-1

素r

v

的

吸r

v

r»

光vzl

度

蒸恒水的温度/t

A.该实验可以证明细胞膜具有选择透过性

B.该实验的自变量是温度，因变量是花青素的吸光度

C.处理温度大于50℃后，细胞膜的结构逐渐被破坏

D.该实验的温度梯度太大，达不到探究目的

【分析】根据题意和图示分析可知：本实验的目的是测量不同温度条件下细胞膜的透性,

实验通过计算浸出物中花青素的含量来衡量细胞膜的透性，不同温度处理形成了相互对

照，而60℃处理后，花青素量大增，膜通透性大大增加。

【解答】解：A、本实验证明了不同温度下植物细胞膜通透性不同，说明细胞膜具有选择

透过性，A正确；

B、由曲线可知，该实验的自变量是温度，因变量是花青素的吸光度，B正确；

C、处理温度大于50℃后，花青素的吸光度急剧升高，说明细胞膜的结构逐渐被破坏，C

正确；

D、该实验的温度梯度合适，可以实现探究目的，D错误。

故选：D。

【点评】本题考查细胞膜透过性实验评价，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能

力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。

4.（2分）如图是动植物细胞亚显微结构模式图。下列相关判断正确的是（）

A.B细胞有而A细胞没有的细胞器是⑨和⑩

B.会发生能量转换的细胞器只有⑩

C.参与分泌蛋白的合成、加工和运输的细胞器是②、③、⑦

D.植物细胞中不可能含有的细胞器是①

【分析】B是植物细胞，由于具有⑨液泡、⑩叶绿体等结构，所以A为动物细胞。①是

中心体，②是内质网，③是核糖体，④是细胞核，⑤是细胞膜，⑥是线粒体，⑦是高尔

基体，⑧是细胞壁，⑨是液泡，⑩是叶绿体。

【解答】解：A、⑨和⑩是植物细胞特有的细胞器，A正确；

B、线粒体中也能发生能量转换，B错误；

C、参与分泌蛋白的合成，加工和运输的细胞器是③、②、⑦，蛋白质的合成在核糖体，

C错误；

D、低等植物也具有中心体①，D错误。

故选：Ao

【点评】本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中

各结构的图象，能准确判断图中结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功

能，能结合所学的知识答题。

5.（2分）图中字母表示的是三种物质运输方式，数字表示的是两种与物质运输有关的蛋白

质。下列相关叙述中错误的是（）

用席外a

旧网内:"Br

A.氧气通过红细胞膜的方式与A相同

B.1是载体蛋白，2是通道蛋白

C.B和C两种运输方式均需要消耗ATP

D.进行B方式的运输时，1的构象会发生改变

【分析】小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。自由扩散

高浓度到低浓度，不需要载体，不需要能量，比如水、气体、脂类（因为细胞膜的主要

成分是脂质，如磷脂）都属于自由扩散；协助扩散是从高浓度到低浓度，不需要能量，

需要载体，比如葡萄糖进入红细胞；主动运输从高浓度到低浓度，需要载体，需要能量,

比如几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等。大分子或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞

吐，不需要载体，消耗能量。结合题图可知，A是自由扩散，B是主动运输，C是协助

扩散。

【解答】解：A、氧气通过红细胞膜的方式与A相同，都属于自由扩散，A正确；

B、载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，且分子或离子通过载体

蛋白时需要与通道蛋白结合。通道蛋白是跨越细胞膜的蛋白质，包含水通道蛋白和离子

通道蛋白。通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子

或离子通过，且分子或离子通过通道蛋白时不需要与通道蛋白结合。所以，结合题图可

知：1是载体蛋白，2是通道蛋白，B正确；

C、B是主动运输，需要消耗ATP提供能量，而C是协助扩散，不需要消耗ATP提供能

量，C错误；

D、结合上述分析可知，1是载体蛋白，进行B主动运输时，1载体蛋白的构象会发生改

变，D正确。

故选：Co

【点评】本题考查物质的跨膜运输特点，意在考查学生理解物质跨膜运输的实例，分析

跨膜运输的特点，解题的关键是理解跨膜运输的特点。

6.（2分）下列关于酶的叙述中，正确的是（）

A.酶都是由核糖体合成的

B.酶和无机催化剂的作用机理相同

C.高温处理过的酶在降温过程中活性逐渐增大

D.酶合成后都在细胞内部发挥作用

【分析】1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是

RNA。

2、酶的特性：

（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107〜1013倍。

（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。

（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活;

在低温下，酶的活性降低，但不会失活。

【解答】解：A、绝大多数是蛋白质，少数是RNA,其中RNA的主要合成场所是细胞核,

A错误；

B、酶和无机催化剂的作用机理相同，都是降低化学反应的活化能，B正确；

C、高温处理过的酶变性失活，在降温过程中酶的活性也不能恢复，C错误；

D、只要条件适宜，酶可以在细胞内外发挥作用，D错误。

故选：Bo

【点评】本题考查了酶的概念和特性，意在考查考生把握知识间的内在联系，构建知识

网络的能力，属于简单题。

7.（2分）下列哪个过程或场所不能产生ATP（）

A.线粒体内膜B.有氧呼吸第二阶段

C.无氧呼吸第二阶段D.叶绿体类囊体薄膜

【分析】ATP的合成的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体。

【解答】解：A、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，能合成大量的ATP,A错误；

B、线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，能合成少量的ATP,B错误；

C、无氧呼吸第二阶段不能合成ATP,C正确；

D、叶绿体的类囊体膜是光反应的场所，能合成ATP,D错误。

故选：Co

【点评】本题考查细胞的有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用的过程，要求考生理解产生ATP

的过程，再结合所学的知识准确判断各选项。

8.（2分）光合作用和细胞呼吸的原理在生产和生活中有很多应用。下列相关叙述中错误的

是（）

A.蔬菜大棚使用白色薄膜，可以使蔬菜获得更多的光能

B.用透气的纱布包扎伤口，可以抑制一些厌氧菌的繁殖

C.因为酵母菌通过呼吸产生C02,所以酵母菌可用于蒸馒头

D.植物可以直接吸收有机肥中的物质和能量用于细胞代谢

【分析】1、皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽抱杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。

2、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳。

3、能量流动的特点是单向流动、逐级递减。

【解答】解：A、蔬菜大棚使用白色薄膜，利于各种可见光透过，因此可以使蔬菜获得更

多的光能，A正确；

B、用透气的纱布包扎伤口，可以抑制破伤风杆菌等一些厌氧菌的繁殖，利于伤口愈合，

B正确；

C、因为酵母菌通过呼吸产生C02,使馒头松软多孔，所以酵母菌可用于蒸馒头，C正确；

D、有机肥中的有机物需要分解成无机物才可被植物吸收，且植物不能吸收有机物中的能

量，D错误。

故选：D。

【点评】本题考查光合作用和细胞呼吸的相关知识，要求考生识记影响光合作用和细胞

呼吸速率的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。

9.（2分）美国纽约伦斯勒的神经干细胞研究所的研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也

存在神经干细胞”。关于如图的叙述中正确的是（)

A.a〜e过程属于细胞分化，该过程能体现出细胞具有全能性

B.f过程为神经干细胞增殖的过程，增殖方式为有丝分裂

C.神经元、骨细胞和富含脂肪的细胞中，蛋白质的种类完全不同

D.图中的细胞功能不同，原因是细胞中所含的核基因种类不同

【分析】分析题图可知，f过程为细胞增殖的过程，增殖方式为有丝分裂，a〜e过程属于

细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达,分化产生的不同种类的细胞所含的RNA

种类不同。

【解答】解：A、a〜e过程属于细胞分化，并没有形成完整个体，该过程未能体现出细

胞具有全能性，A错误；

B、f过程为神经干细胞增殖的过程，增殖方式为有丝分裂，B正确；

C、神经元、骨细胞和富含脂肪的细胞都是由细胞分化形成，细胞分化的实质是基因的选

择性表达，产生的RNA种类和数量不同，故形成的蛋白质种类不完全相同，但也有部分

相同的蛋白质，例如呼吸酶，C错误；

D、细胞分化过程中，细胞中的遗传物质不变，所以核基因的种类相同，D错误。

故选：B=

【点评】本题主要考查细胞增殖的方式及细胞周期、细胞的分化、细胞的全能性及其应

用得内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

10.（2分）世界上首批体细胞克隆猴“中中”和“华华”在我国科学院神经科学研究所诞

生，这意味着我国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为

克隆猴原理流程示意图，相关说法正确的是（）

体外培养细胤卵母细胞供体

A.图中的过程可以证明动物细胞也具有全能性

B.“中中”的体细胞中的遗传物质全部来自体外培养的体细胞

C.接受核移植后的去核卵母细胞变成克隆胚胎的过程中既有细胞分裂也有细胞分化

D.产生卵母细胞的过程中DNA不需要复制，从而导致卵母细胞中染色体数目减半

【分析】动物体细胞核移植技术和克隆动物的原理：已分化的动物细胞的细胞核具有全

能性。哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植（比较容易）和体细胞核移植（比较难）。

【解答】解：A、克隆猴的诞生证明了动物的体细胞的细胞核具有全能性，A错误；

B、“中中”和“华华”的体细胞中的遗传物质大部分来自体外培养的体细胞，也有少部

分来自去核卵母细胞，B错误；

C、重组细胞发育成克隆胚胎的过程中，既有细胞分裂产生更多细胞，也有细胞分化产生

不同种类的细胞，C正确；

D、产生卵母细胞的过程也有DNA也有复制，染色体数目减半的原因是细胞复制一次，

分裂两次，D错误。

故选：Co

【点评】本题主要考查动物体细胞核移植技术和克隆动物、世界首例体细胞克隆猴“中

中”和“华华”的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

11.（2分）如图为山羊的毛色遗传图解（相关遗传因子用A和a表示），下列相关叙述中，

错误的是（)

A.1号个体的基因型是Aa,2号个体的基因型是aa

B.4号和5号山羊再生育一只黑山羊的概率是工

2

C.若4号和5号生育很多子代，子代的性状分离比接近3：1

D.检测7号个体是否为纯合子可以采用测交法

【分析】分析图解：图中白山羊4和白山羊5杂交，后代出现黑山羊6,说明白色对黑色

为显性性状，由此可以判断相关个体的基因型。

【解答】解：A、由于白色对黑色为显性，且1号与2号的后代有黑山羊和白山羊，所以

1号个体的基因型是Aa,2号个体的基因型是aa,A正确；

B、由于4和5的后代出现性状分离，因此4和5的基因型均为Aa,则它们再生育一只

黑山羊的概率是工，B错误；

4

C、由于4和5的后代出现性状分离，所以4和5的基因型均为Aa。若4号和5号生育

很多子代，子代的基因型及比例为AA：Aa：aa=l：2：1，性状分离比接近3：1,C正

确；

D、检测7号个体是否为纯合子可以采用测交法，即与隐性个体杂交，D正确。

故选：Bo

【点评】本题考查了基因分离定律的应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能够根

据杂交图解判断性状的显隐性，继而判断相关个体的基因型，属于基础题。

12.（2分）玉米的甜味和非甜味为一对相对性状。有人将纯合甜味和纯合非甜味玉米间行

种植，如图所示，且雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等。下列相关叙述中错误的是

()

III-1甜味♦米

||作甜味玉米

ABCD

A.自然状态下，四行玉米的子代既有纯合子也有杂合子

B.如果甜味对非甜味为显性，则A、C行玉米的子代均为甜味

C.如果非甜味对甜味为显性，则B、D行玉米的子代即有纯合子也有杂合子

D.如果A、C行玉米自交产生的子代全部为甜味玉米，则甜味对非甜味为显性

【分析】1、要区分一对相对性状的显、隐性关系，可以让生物杂交，有两种情况可以作

出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现，则亲本

的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状

为显性性状.

2、根据题意和图示分析可知：由于雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等，如果A、C行

果穗上的种子是甜味和非甜味，B、D行果穗上的种子是非甜味，说明非甜味对甜味是显

性；如果A、C行果穗上的种子是甜味，B、D行果穗上的种子是甜味和非甜味，说明甜

味对非甜味是显性.

【解答】解：A、自然状态下，雌蕊接受同株和异株花粉的机会相等，所以四行玉米的子

代既有纯合子也有杂合子，A正确；

B、如果甜味对非甜味为显性，则不论A、C行玉米的雌蕊接受同株还是异株的花粉，其

子代均为甜味，B正确；

C、如果非甜味对甜味为显性，则B、D行玉米的子代即有纯合子（雌蕊接受同株的花粉）

也有杂合子（雌蕊接受异株的花粉），C正确；

D、A、C行玉米为甜味玉米，如果A、C行玉米自交（雌蕊只接受同株的花粉）产生的

子代全部为甜味玉米，则甜味可能是显性性状也可能是隐性性状，D错误。

故选：D。

【点评】本题考查相对性状显隐性关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能

力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

13.（2分）下列属于性状分离的是（）

A.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子代中既有高茎也有矮茎

B.高茎豌豆自交，后代全部为高茎豌豆

C.一对双眼皮的夫妇，子代中既有双眼皮也有单眼皮

D.某植物的红花植株与白花植株杂交，子代植株开粉红花

【分析】1、基因的分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位

基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的

分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

2、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，也就是说只有

亲本表现型一致，子代出现不同性状时方可称作性状分离。

【解答】解：A、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代既有高茎又有矮茎，说明亲本相当于测

交实验，不属于性状分离，A错误；

B、高茎豌豆自交，后代全部为高茎豌豆，说明亲本高茎豌豆是纯合子，不属于性状分离，

B错误；

C、一对双眼皮的夫妇，子代中既有双眼皮也有单眼皮，亲本只有一种表现型，后代出现

不同的表现型，这属于性状分离现象，C正确；

D、某植物的红花植株与白花植株杂交，子代植株开粉红花，属于不完全显性，但不属于

性状分离，D错误。

故选：Co

【点评】本题考查性状分离的相关知识，要求考生识记性状分离的概念，能结合所学的

知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

14.（2分）一高等动物种群有三种基因型：工AA、？Aa、Zaa,该种群个体随机交配，产

55

生的子代中基因型为aa的个体占

9D.卫

16

【分析】分析题文：一高等动物种群有三种基因型：LAA、？Aa、Zaa,由于要计算随

555

机交配，故需要算出群体中的基因频率，A的基因频率为工义1+2义工=2,a的基因频

5525

率为2x_l+Zxi=旦。

5255

【解答】解：由于该种群个体中a的基因频率为反，所以随机交配后，产生的子代中基

因型为aa的个体占3x3=f_

5525

故选：Ao

【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生能根据题干信息推断种群中A、

a的基因频率，再紧扣题干“随机交配”一词进行计算，属于考纲理解和应用层次的考查。

15.（2分）在孟德尔两对相对性状的实验中，用纯合的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆作亲本杂

交得Fi,Fi全为黄色圆粒，F1自交得F2。在F2中，①用绿色皱粒人工传粉给黄色圆粒

豌豆；②用绿色圆粒人工传粉给黄色圆粒豌豆；③让黄色圆粒自交，三种情况独立进行

实验。下列相关叙述中错误的是（）

A.实验①中需要对黄色圆粒豌豆进行去雄处理

B.实验②中得到的子代中可能有四种表型

C.实验③中得到的子代中性状分离比为9：3：3：1

D.实验①属于测交，实验②属于杂交

【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定

同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子

时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传

给后代。

【解答】解：A、由题可知，用纯合的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆作亲本杂交得Fi,Fi全

为黄色圆粒，Fi自交得F2。由于豌豆是自花传粉、闭花授粉，实验①人工传粉前需要对

黄色圆粒豌豆进行去雄处理，A正确；

B、实验②是F2中绿色圆粒（基因型为yyR_）与黄色圆粒（基因型为Y_R_）杂交，得

到的表型有2X2=4种，B正确；

C、实验③中的黄色圆粒豌豆并非都是双杂合子，共有四种基因型，所以自交产生的子代

中性状分离比并非是9：3：3：1,C错误；

D、实验①中黄色圆粒是双显，绿色皱粒是隐性纯合子，两者属于测交，实验②属于杂交,

D正确。

故选：Co

【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，

运用所学知识综合分析问题的能力，难度适中。

16.（2分）香豌豆的花有紫花和白花两种，显性基因A和B同时存在时开紫花。两个纯合

白花品种杂交，Fi开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7。下列分析错

误的是（）

A.两个纯合白花品种的基因型分别是AAbb和aaBB

B.选择纯合紫花和纯合白花香豌豆杂交，F2的性状分离比不可能是紫花：白花=9：7

C.开紫花的F1连续自交3代，后代中和F1基因型相同的植株约占」一

64

D.开紫花的F1与某一白花植株杂交，后代若紫花：白花=1：3,则该白花植株的基因

型是aabb

【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定

同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子

时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传

给后代。

【解答】解：A、由题干可知，香豌豆的花有紫花和白花两种，显性基因A和B同时存

在时开紫花，香豌豆的花有紫花和白花两种，显性基因A和B同时存在时开紫花Fi开

紫花，Fi自交，所得F2的性状分离比为紫花：白花=9：7,是9：3：3：1的变式，说

明Fi的基因型是AaBb,紫花的基因型是A_B_,白花的基因型是A_bb或aaB一或aabb,

因此两个纯合白花品种的基因型分别是AAbb和aaBB,A正确；

B、选择纯合紫花植株AABB和纯合白花植株aabb杂交，F2的性状分离比也是紫花：白

花=9：7,B错误；

C、因为Fi的基因型是AaBb,所以连续自交3代，后代中和Fi基因型相同的植株所占

的比例=JLX_LX_L=_L,C正确；

44464

D、开紫花的Fi（AaBb）与某一白花植株（aabb）杂交，后代的性状分离比是紫花：白

花=1：3,D正确。

故选：Bo

【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，

运用所学知识综合分析问题的能力，难度适中。

17.（2分）某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个等位基因控制，AY

对A、a为完全显性，A对a为完全显性，已知基因型为人丫人丫的胚胎致死（不计入个体

数）。下列相关叙述中错误的是（）

A.黑色小鼠一定是纯合体，黄色小鼠一定是杂合体

B.欲鉴定一黄色小鼠的基因型，可以选择与多只黑色小鼠杂交