重庆大学2021年秋季学期课程作业《行政领导学》

一、单项选择题（共20题、共40分）

1.

首因效应，指对人的看法过多地依赖（），因此往往形成错误的心理定势。

A、

第一印象

B、

第一眼缘

C、

首次感觉

D、

首次谈话

2.

马里顿在《民主与权威》一书中指出，领导权力是（）。

A、

决策权

B、

一种关系

C、

一种支配力量

D、

一种能力

3.

强者越强，弱者越弱。这是一种（）效应.

A、

晕轮效应

B、

投射效应

c、

马太效应

D、

首因效应

4.

（）是管理决策的一种。它是国家行政机关及其工作人员为履行国家的行政职能，对所要

解决的问题，从实际出发，制定并选择行动方案，作出决定的活动。

A、

管理决策

B、

智力决策

C、

行政决策

D、

政务决策

5.

（）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

A、

直线式

B、

职能式

C、

混合式

D、

矩阵式

6.

“先入为主”属于（）。

A、

首因效应

B、

近因效应

C、

投射效应

D、

马太效应

E、

刻板效应

7.

通过运用各种灵活巧妙的方法，领导者将下属划归若干个既相互联结、又相互制约的单位,

从而实施更有效的影响、治理和控制是（）的艺术。

A、

相互制约

B、

各个击破

C、

规划整合

D、

分而治之

8.

认为领导权力来源于信任的权威、合法的权威、认同的权威和制裁的权威的代表人物是（）.

A、

西蒙

B、

弗伦奇

c、

伯恩斯

D、

科特

9.

影响行政领导环境的关键是（）o

A、

行政领导行为是否公平公正

B、

行政领导行为是否科学

C、

行政领导行为是否以人为本

D、

行政领导行为是否有利于经济与社会的发展

10.

（）是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。

A、

领导效果

B、

领导目标

C、

领导效益

D、

领导效能

11.

杜拉克在《有效的管理者》一书中提出的领导者素质理论是（）。

A、

成功领导者特征

B、

魅力型领导特征

c、

“五项主要习惯”

D、

有效领导者素质

E、

企业领导特质

12.

在领导客体的系统中，（）是最主要的因素，是生产力和整个管理中最活跃、最能动、最积

极的因素。

A、

党

B、

人民

C、

劳动者

D、

人

13.

行政领导的核心和实质是（）o

A、

以经济建设为中心

B、

明确权限划分关系

C、

以人为本

D、

全面贯彻科学观

14.

对领导者素质、决策、用人和指挥方式方法是否有效而进行的研究，最好采用的行政领导学

研究方法是（）。

A、

实证研究方法

B、

案例研究方法

C、

历史研究方法

D、

比较研究方法

15.

我国领导体制存在的各种缺陷，从根本上说是由于我们没能正确认识和处理好（）所造成

的。

A、

公平与效率的关系

B、

政府与市场的关系

C、

民主与集中的关系

D、

经济与政治的关系

16.

不属于领导决策要素的是（）。

A、

决策者

B、

决策信息

C、

决策备选方案

D、

决策前景

17.

选举法是指通过（）投票表决选拔人才的一种用人方式。

A、

人民

B、

群众

C、

劳动者

D、

社团

18.

领导体制中的领导层次与跨度问题产生于（）。

A、

领导者的委托

B、

行政领导机关的组成要素不同

C、

行政领导权限和责任的划分

D、

行政领导管理制度要求

19.

我国全面实施了行政问责制的时间起始于（）。

A、

2000年上半年

B、

2003年下半年

C、

2007年上半年

D、

2008年下半年

20.

人的才能常常是以（）的形式存在的，没有竞争激励，就很难发现其蕴含的能量。

A、

本能

B、

显能

C、

潜能

D、

隐形指标

二、多项选择题（共10题、共40分）

1.

下列关于行政领导权力正确的说法有（）o

A、

是决策权

B、

是一种关系

C、

是一种支配力量

D、

是一种能力

2.

领导者的素质特征包括（）0

A,

时代性

B、

阶段性

C、

综合性

D、

动态性

E、

层次性

3.

领导处理冲突的方法是？（）

A、

回避

B、

建立联络小组

C、

树立更高目标

D、

采取强制办法

E、

解决问题

4.

从权力的性质上，一般把行政领导权力分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力

是由（）等因素构成。

A、

职位因素

B、

资历因素

C、

传统观念因素

D、

能力因素

5.

道德制约权力是一种软机制，它主要依靠（）来调节领导者行为。

A、

社会舆论

B、

传统习俗

C、

国家立法

D、

行政领导内在信念

6.

行政领导者必须适应的行政领导环境包括（）o

A、

社会的传统价值、风俗和习惯

B、

政治环境

C、

国际环境

D、

资源环境、经济环境和技术环境

7.

职位权力也就是被组织授予的权力。它包括四个方面的来源，即（）o

A、

合法权力

B、

奖惩权力

C、

专家权

D、

信息权力

8.

下列属于行政领导理论中领导特质理论的代表人物有（）。

A、

亨利

B、

吉赛利

C、

多基尔

D、

沙特尔

9.

行政领导责任的积极履行包括（）。

A、

必须遵循一定政治制度赖以维持的基本价值和政治义务

B、

忠实于政治制度的各种规范

c、

忠实服务于人民及人民的利益

D、

对社会的时代的主流价值观保持敏感和回应

10.

行政领导道德责任的特点包括（）。

A、

责任承诺对象的模糊性

B、

责任作用范围的广泛性

C、

道德主体认识上的自觉性

D、

行政道德责任实现上的更大的自律性

三、判断题（共10题、共20分）

1.

权力同责任是对等的，有多大的权力就应承担多大的责任。行政领导责任的消极履行，即不

履行行政职责，也就是不履行行政领导的义务。

正确

错误

2.

行政领导决策艺术与领导者的知识阅历无关，是一种理论推导能力。

正确

错误

3.

领导者的素质与普通人的一般素质特征一样。

正确

错误

4.

拥有职权的领导者不一定拥有权威。同样，拥有权威的领导者也并不一定都有正式的职位。

正确

错误

5.

在领导授权中，专业性越强应授予更大的权力。

正确

错误

6.

在社会转型期，经济活动越来越成为社会活动的主要形式和重要部分，因此，经济价值已能

够取代行政价值。

正确

错误

7.

面对复杂、多层次的行政领导环境，行政领导者只能选择适应，而不能去改变。

正确

错误

8.

行政领导的权力、职务和职责相比，处于第一位的是权力。

正确

错误

9.

目前有些行政领导的责任意识淡薄，有些义务规范、法律责任也不健全不完善，所以强调行

政责任是有重要意义的。

正确

错误

10.

行政领导规范具有历史性，随着社会的变化而变化。

正确

错误

特别提醒:、单项选择题（共20题、共40分）

1.

选举法是指通过（）投票表决选拔人才的一种用人方式。

A、

劳动者

B、

社团

C、

人民

D、

群众

2.

认为领导权力来源于信任的权威、合法的权威、认同的权威和制裁的权威的代表人物是（）o

A、

伯恩斯

B、

科特

C、

西蒙

D、

弗伦奇

3.

（）是进行决策的根据，是科学决策的基本条件。

A、

信息

B、

实践

C、

新闻

D、

事实

4.

为了实现一定的行政领导目标，通过知人、任人、管人的规范作为，充分发挥人的能动作用,

以达到预想的领导结果的领导活动是（）

A、

行政领导用人

B、

行政领导选人

C、

行政领导任人

D、

行政领导管人

5.

对领导者素质、决策、用人和指挥方式方法是否有效而进行的研究，最好采用的行政领导学

研究方法是（）。

A、

历史研究方法

B、

比较研究方法

C、

实证研究方法

D、

案例研究方法

6.

()是一个完整的动态过程，包括提出问题、确定目标、拟定方案、方案评估、实施方案

直至目标实现等环节。

A、

决策

B、

指挥

C、

执行

D、

监督

7.

()是管理决策的一种。它是国家行政机关及其工作人员为履行国家的行政职能，对所要

解决的问题，从实际出发，制定并选择行动方案，作出决定的活动。

A、

行政决策

B、

政务决策

C、

管理决策

D、

智力决策

8.

“先入为主”属于()«

A、

投射效应

B、

马太效应

C、

刻板效应

D、

首因效应

E、

近因效应

9.

在建立相互信任的基础上，（）是领导者授权的起点。

A、

选择任务

B、

全盘部署

C、

目标导向

D、

战略考虑

10.

（）是领导的首要职责

A、

指挥

B、

决策

C、

计戈！I

D、

组织

11.

人的才能常常是以（）的形式存在的，没有竞争激励，就很难发现其蕴含的能量。

A、

潜能

B、

隐形指标

C、

本能

D、

显能

12.

强者越强，弱者越弱。这是一种（）效应。

A、

马太效应

B、

首因效应

C、

晕轮效应

D、

投射效应

13.

根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划

分为（）。

A、

层级制与职能制

B、

一长制与委员会制

C、

集权制与分权制

D、

完整制与分离制

14.

领导用人核心是调动人的积极性，最大限度地开发人的能量，把人的存量潜能和增量潜能转

化为（）o

A、

现实显能

B、

价值显能

C、

实践显能

D、

技术显能

15.

不属于领导决策要素的是（）o

A、

决策备选方案

B、

决策前景

C、

决策者

D、

决策信息

16.

行政领导权力中的领导者非权力性影响力最重要的构成因素是（）。

A、

情感因素

B、

品格因素

C、

能力因素

D、

专业因素

17.

詹姆斯•贝拉斯克和拉尔夫•斯德尔提出的领导授权下属的模式是（）。

A、

“指示道路”式

B、

“指引道路”式

C、

“渐进道路”式

D、

“弯曲突进”式

18.

以一个系统或单位的决策方式为标准，可以将领导体制分为（）。

A、

完整制与分离制

B、

层级制与职能制

C、

首长负责制和合议制

D、

集权制与分权制

19.

杜拉克在《有效的管理者》一书中提出的领导者素质理论是（）。

A、

“五项主要习惯”

B、

有效领导者素质

C、

企业领导特质

D、

成功领导者特征

E、

魅力型领导特征

20.

在领导客体的系统中，（）是最主要的因素，是生产力和整个管理中最活跃、最能动、最积

极的因素。

A、

劳动者

B、

人

C、

党

D、

人民

二、多项选择题（共10题、共40分）

1.

授权可为领导者带来的好处（）。

A、

缓解压力

B、

授权

C、

拥有关注远景目标的心境与空间

D、

增加领导者的时间

E、

奖励

2.

行政领导学研究的主体包括（）o

A、

领导者开展的领导活动

B、

领导者的行为方式

C、

政府各级各类的领导者

D、

企业各级各类的领导者

3.

在我国，追究行政领导者政治责任的方式主要有（）。

A、

罢免

B、

判刑

c、

监督

D^

质询

4.

行政领导环境的稳定性是由（）决定的。

A、

经济的稳定性

B、

行政领导的个性

C、

法律制度的规范性

D、

社会稳定性

5.

按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式为标准，可以将领导体制分为层级制与职能制。

其中职能制又称为（）o

A、

机能制

B、

功能制

C、

分职制

D、

合议制

6.

领导的等级和层次的反比关系决定了两种基本的领导组织机构形态即（）。

锥型领导结构形态

杠铃型领导机构形态

扁平型领导机构形态

椭圆型领导结构形态

下列选项中属于行政领导者的角色的有（）»

人民权利的委托代理人和公共利益的代表者

世界和平与发展的推动者

国家主权和国家利益的捍卫者

宪法和法律的捍卫者和执行者

8.

领导者的素质特征包括（）。

综合性

动态性

c、

层次性

D、

时代性

E、

阶段性

9.

领导处理冲突的方法是？（）

A、

树立更高目标

B、

采取强制办法

C、

解决问题

D、

回避

E、

建立联络小组

10.

罗伯特・J•豪斯（RobetJ.House）的魅力型领导特征在于（）。

A、

对他人施加影响的需要

B、

确信他们的信仰在道义上的正当性

C、

阐明目标

D、

支配欲

E、

自信

三、判断题（共10题、共20分）

1.

层级制的领导体制仅适用于领导场合较小、上下级关系比较单纯的组织或单位。

正确

错误

2.

在社会转型期，经济活动越来越成为社会活动的主要形式和重要部分，因此，经济价值已能

够取代行政价值。

正确

错误

3.

面对复杂、多层次的行政领导环境，行政领导者只能选择适应，而不能去改变。

正确

错误

4.

行政领导的权力尤其是职权是一种公共权力。

正确

错误

5.

所有政治主体都可以成为政治责任的主体。但在传统官僚政治下，封建官僚机构通常无政治

责任。

正确

错误

6.

行政领导决策艺术与领导者的知识阅历无关，是一种理论推导能力。

正确

错误

7.

人生价值观是工具性的。

正确

错误

8.

行政领导的权力、职务和职责相比，处于第一位的是权力。

正确

错误

9.

推进行政改革、提升政府国际竞争力要求行政领导者承担责任。

正确

错误

10.

非正式组织的领导关系，是依靠领导者的个人魅力建立的，无需通过领导体制加以规定。

正确

错误

特别提醒：一、填空题（共10题、共30分）

1.

对于领导者来说，协调的目的在于使自己领导范围内的各项工作有机地配合起来，以便获得

整体。

在线答题

2.

伯恩斯在《领导》一书中，将研究焦点放在如何通过领导的作用来转变组织原有的价值观念、

人际关系、组织文化与行为模式。他把这种领导称为。

在线答题

3.

作为一名领导者，需要加强学习的内容包括、、等三方面的学习。

在线答题

4.

在领导激