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文档简介
XXXX外语实验学校第一届语文基础知识竞赛
一:方案:
初中部语文知识竞赛活动方案
1、主题:积淀语文知识提升语文素养
2、参赛对象:七、八年级各选拔三支队伍,每支队伍各3人
3、比赛程序
I、第一轮必答题:每台一号选手答题、共3道题、每题10分
2、第二轮必答题:每台二号选手答题、共3道题、每题10分
3、第三轮必答题:每台三号选手答题、共3道题、每题10分(选择题)
4、淘汰题:各队得分最高的队员进行成语接龙,三次接不上来的队伍将被淘汰,最终保留
12名队员参加下一轮比赛
5、互动风险题:共21道题、分三档(10分选择、20分回答、30分问答题)、每档7道题,
答题队员确定档次后抽取试题,每人一次抽答题机会,答对加上相应的分数,答错扣去相应
的分数。
6、抢答题,如果分数相等,由主持人随机抽取试题,分数相等的参赛队员举手抢夺答题机
会,答对一题加十分,答错一题扣十分,一共答五题,直至并列名次消失,抢答竞赛结束。
4、比赛规则与计分方法
1、比赛规则
(1)队员答题时,队友不得作弊,观众席上的同学不得示意、起哄,否则每次扣去该队10
分,直至扣至0分为止
(2)必答题:抽签决定答题顺序。答对一题得十分,如果答不上来,可请队友帮助,但每
人只有一次机会,且商量时间不超过10秒,分数减半(记5分)记给答题者;如果代表队
三名队员均不能回答,可请自己同学回答,但不计成绩。
(3)互动风险题:未抽题之前,答题者可改变档次,但抽题之后不得改变。
(4)出现并列名次时,通过抢答题进行决赛,对决赛有异议,经组委会协调可增加抢答机
会或增加一次风险题答题机会。
2、计分方法:每队初始分数为100分,按照得分情况加减分数。
语文基础知识竞赛具体操作细则
为了让此次语文基础知识竞赛活动公平公正公开地进行,制定细则如下:
1、必答题:抽签决定答题顺序。答对••题得十分,如果答不上来,可请队友帮助,但每人
只有2次机会,且商量时间不超过10秒,分数减半(记5分);如果代表队如果代表队
三名队员均不能回答,可请班内同学回答,但给班内不计成绩。
2、淘汰题,根据班级数量选取成语的数量,按照班级从小到大的顺序,逐一轮流。如:主
持人出示第一个成语“一举两得”一班学生接起,直至最后一个班止,第一轮完成,主
持人出示第二个成语“一心一意”由二班学生接起,直至一班止,第二轮完成,依此类
推。三次接不上来的班级将被淘汰。成语接龙可以是同音成语或者谐音成语•,如若不是
成语就不加分。判断权由主持人和在场的语文老师裁决。
3、互动风险题:未抽题之前,答题者可改变档次,但抽题之后不得改变。队员答题不完整
或者不正确时,其队友可以补救,有1次机会。
4、抢答题:出现并列名次时,通过抢答题进行决赛,对决赛有异议,经组委会协调可增加
抢答机会或增加一次风险题答题机会。
5、此细则由主持人在答题之前,给学生念读或出示。
小学部
1、活动目的
为了更好务实语文基础知识,激发学生学习语文的兴趣,鼓励学生多读课外书,不断开
拓视野,丰富知识,提高学生的语文素养,为此,学校开展立足课内,兼顾课外,多侧面的
语文知识竞赛活动。
2、参赛年级:四、五、六年级
3、决赛地点:实验部一楼
4、具体安排:
1、各校区在本校自行组织初赛洛年级选拔6名优秀学生参加决赛(3男3女)共18名;
2、决赛分三轮进行比拼:
(1)第一轮:汉字听写比赛(40分)
内容:听写范畴为语文书本上出现的词语
方式:现场抽取20个词语进行听写
(2)第二轮:古诗背诵比赛(30分)
内容:四年级为《小学生必背古诗》前40首;五年级为《小学生必背古诗》前50首;
六年级为《小学生必背古诗》前60首。
方式:指定5首各方阵必答,再抽取5首进行抢答。
(3)第三轮:趣味语文竞赛(30分)
内容:成语接龙一一歇后语接龙一一名句接龙(课内外常见成语•、歇后语・、名句,以课
内为主,课外为辅)
方式:每个内容必答题5个,抢答5个,抽签选题。
二:命题组:
小学命题组:初中部陈X星,高X,陈XX松,方云X
初中命题组:高中部:任晓X、李亚X、蒋XX
三:主持人:初中部(李X小学二部(杨X斌)
四:地点
小学组:实验部一-楼多功能室
初中组:实验部一楼多功能室
五:时间:12月9日上午9:00至11:00(初中组)下午14:00至16:00(小学组)
六:会场布置:
XXX、XXX召,XX、张XX、贺XXX
七:评委:
小学组:陈X星、陈XX、方XX
初中组:XX雪、XX娇、蒋XX
八:特邀嘉宾:
XXX、冯XX、XX峰、XX亭、张XX龙、XX、杨XX、熊XX、XX、XX昕、
九:记分员、统分员、计时员:
邹XX月、XX花、XX艳
十:参赛观众:
初中组:每班可选派2-3名语文成绩优秀的同学观战。
小学组:每支代表队可自行从本部选派25
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