2025届山西省大同市铁路一中物理高一第一学期期中质量检测模拟试题含解析

2025届山西省大同市铁路一中物理高一第一学期期中质量检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下列物体的运动情况中，不可能存在的是()A．某时刻物体具有加速度，而速度为零B．物体速度恒定，但其速率有可能变化C．物体具有恒定的速率，但速度仍变化D．物体的速度在增大，加速度在减小2、下列说法正确的是（）A．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看成质点B．物体沿某一方向做直线运动，通过的路程就是位移C．子弹出枪口时的速度是800m/s，此速度指的是平均速度D．火车在福州站停车15分钟指的是时刻3、物体做匀加速直线运动，在时间T内通过位移x1到达A点，紧接着在时间T内又通过位移x2到达B点，则物体（）A．在B点的速度大小为 B．在A点的速度大小为C．运动的加速度为 D．运动的加速度为4、一质点沿直线Ox方向做匀变速直线运动，它离开O点的位置x随时间t变化的关系为x＝6t－6t2(m)，则（）A．质点的加速度大小为6m/s2 B．质点做匀减速直线运动C．前2秒，质点的位移为5m D．质点在t＝0到t＝2s间的平均速度为－6m/s5、每四年一届的夏季国际奥林匹克运动会中，裁判在考察下列运动员的比赛成绩时，运动员可视为质点的是A．马拉松B．跳水C．击剑D．体操6、如图所示,质量为m的木块被水平推力F压着,静止在竖直墙面上,当推力F增大时,则A．木块所受墙面的弹力增大B．木块所受墙面的最大摩擦力增大C．木块所受墙面的弹力不变D．木块所受墙面的摩擦力不变7、在塔顶上将一物体竖直向上抛出，抛出点为A，物体上升的最大高度为20m。不计空气阻力，设塔足够高。则物体位移大小为10m时，物体通过的路程可能是（）A．10m B．20m C．30m D．50m8、某研究性学习小组进行课外实验，一枚小火箭由地面竖直向上发射，火箭升空后某时刻开始计时，其图象如图所示，由图象可知A．4s时刻火箭离地面最远B．在时间内火箭上升，3s时火箭开始下落C．在时间内火箭的加速度为，做自由落体运动D．由知时间内火箭的平均速度为09、甲、乙两车在一公路相邻车道上沿同一方向做直线运动，在t=0时，乙车在甲车前24m处，由静止开始匀加速运动,甲车以20m/s的初速度匀速运动，甲车1S后开始刹车，它们的v-t图象如图所示，下列对甲、乙两车运动情况的描述正确的是A．第2S末，甲车在乙车前lm处B．第2S末，甲、乙两车的加速度大小相等C．第3S末，甲、乙两车相距6.5mD．运动过程中，甲、乙两车相遇一次10、如图所示，A、B两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样，两木块与水平面间的动摩擦因数相同．先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动，则A．F1>F2 B．F1=F2C．绳子拉力FT1>FT2 D．绳子拉力FT1<FT2二、实验题11、（4分）如图1所示是“探究加速度与力、质量的关系”实验装置：（1）图2是实验时平衡阻力的情形，其中正确的是______(选填字母)（2）在平衡阻力后，实验时可通过增减小盘中_______(选填“50g钩码”或“5g砝码”)的个数来改变拉力的大小。12、（10分）某同学利用如图（a）装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．（1）他通过实验得到如图（b）所示的弹力大小F与弹簧长度L的关系图线，由此图线可得弹簧在竖直状态的原长L0=__________cm,劲度系数k=__________N/cm．（2）分析图象，用上述字母总结出弹簧弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为______________三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图展示了某质点做直线运动的v-t图象．试根据图象求出：（1）第5s内的加速度；（2）前4s内的位移．14、（14分）为了提高全民素质，扩大办学规模，市政府决定市一高要搬迁．是2016年市政府的十大实事之一．新一高建成之后，我校的办学条件将大幅提高，我们的生活环境和学习环境将更加优美．新校址已经选定：从一高总校区沿归德路向正南7Km到华商大道，再沿华商大道东段向东偏北37°方向前进5Km就可到达．（一高校园可用点表示，sin37°=0.6cos37°=0.8）求：（1）从一高总校到一高新校址的位移；（2）从一高总校到一高新校址的路程；（3）如果你骑自行车的速度是18km/h从一高总校到一高新校址需要多少分钟．15、（13分）从离地面125m的空中由静止自由落下一个小球，取g=10m/s2，不计空气阻力，求：（1）小球经过多长时间落到地面上。（2）小球刚落到地面时的速度大小。

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】

某时刻物体具有加速度，而速度为零，可能存在，例如上抛物体到达最高点时，选项A有可能；速率是速度的大小，则物体速度恒定，但其速率也是恒定的，选项B不可能；物体具有恒定的速率，但速度仍变化，例如匀速圆周运动，选项C有可能；当速度和加速度同向时，物体的速度在增大，加速度在减小，选项D有可能；故选B.2、A【解析】试题分析：研究地球绕太阳的公转时，地球的大小可以忽略，故可以把地球看成质点，选项A正确；物体沿某一方向做直线运动，通过的路程就是位移的大小，选项B错误；子弹出枪口时的速度是800m/s，此速度指的是瞬时速度，选项C错误；火车在福州站停车15分钟指的是时间，选项D错误；故选A.考点：质点；路程和位移；平均速度和瞬时速度；时间和时刻.【名师点睛】此题考查了运动部分的几个常见的概念，这些概念都是容易混淆的概念；例如路程和位移，路程是标量有大小无方向，而位移是矢量，有大小也有方向；平均速度是指某段时间或者位移的速度，而瞬时速度是某一时刻或者某一位置的速度.3、A【解析】

根据得，物体的加速度，故C、D错误．A点的瞬时速度，故B错误．由可知，B点的速度，故A正确．【点睛】根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出A点的速度，结合速度时间公式求出B点的速度.4、D【解析】

AB.将与匀变速直线运动的位移公式进行对比，得到质点的初速度：加速度：可知质点先做匀减速直线运动，后做反方向的匀加速直线运动，故A、B错误；CD.前2秒，质点的位移为：前2s内的平均速度为：故C错误，D正确。5、A【解析】

A.马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；

B.跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误；

C.击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点，故C错误；

D.体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点，故D错误。6、ABD【解析】

AC．木块处于静止，推力和墙壁的弹力平衡，当推力增大时，则木块所受墙面的弹力增大。选项A正确，C错误；B．根据可知，木块所受墙面的最大摩擦力增大，选项B正确；D．竖直方向重力和静摩擦力平衡，则摩擦力始终等于重力，保持不变，故D正确。7、ACD【解析】

若在抛出点上方，有两个位置，可能是上升10m，即路程为10m，也可能是到最高点后返回10m，即路程为30m；若在抛出点下方，则抛出后回到抛出点又向下运动了10m，故路程为50m，故ACD正确，B错误。故选ACD。8、BD【解析】

A．由速度图象看出，在0−3s时间内火箭的速度是正值，说明火箭一直向上运动，3−4s内速度为负值，火箭在下落，所以3s时刻火箭离地面最远．故A错误；B．由上分析知，在0∼3s时间内火箭上升，3s时火箭开始下落，故B正确；C．在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，由数学知识得知在2∼4s时间内火箭的加速度为a=△v/△t=(−10−10)/(4−2)=−10m/s2，由于t=3s火箭的速度为10m/s，所以在这段时间内火箭做竖直上抛运动，故C错误；D．

2∼4s时间内火箭的加速度一定，做匀变速直线运动，由知2∼4s时间内火箭的平均速度为0，故D正确．故选BD。【点睛】在速度时间图象中，速度的正负表示速度的方向，可分析火箭的运动情况，判断什么时刻火箭到达最大高度和什么时刻开始下落．图线的斜率等于加速度，由数学知识求加速度的大小．匀变速直线运动的平均速度可由公式求解．9、AC【解析】AB、根据图像，第2s末，甲车的位移，根据图像a1=10m/s2，S1=35m；乙车的位移：，根据图像a2=5m/s2，S2=10m，S1-S2=25m，初始乙车在甲车前24m，所以2s末甲车在乙车前1m，A正确，B错误；C、3s末甲车的位移：S12=40m，乙车的位移：S22=22.5m，S12-S22=17.5m，此时二者间距：24m-17.5m=6.5m，C正确；D、甲追上乙以后，乙的速度又大于甲的速度，乙又追上甲，所以运动过程中甲乙相遇2次，D错误；故选：AC．点睛：v-t图像斜率表示加速度的大小和方向；图像与坐标轴所围的面积表示位移；结合原来两车的距离，求两车间的距离．10、BD【解析】

对整体受力分析可得两种情况下拉力的大小关系；再对A物体受力分析可得出绳子拉力的大小关系．【详解】对整体受力分析如图：

由物体匀速运动可知：水平方向有：F=f；竖直方向有：N=G；又：f=μN；可得：F=μG，对两次拉动来说，μ、G都相同，故而拉力相等，故A错误，B正确；对A受力分析可知，A受重和、支持力及绳子的拉力而处于平衡状态；对第一种状态有：FT1cosθ=μ（mg-FT1sinθ）；解得：FT1=μmgcosθ+μsinθ；对第二状态有：FT2cosθ=μ（mg+FT2sinθ）；解得：FT2=μmgcosθ-μsinθ故FT1＜FT2；故【点睛】本题重点就是要用整体法和隔离法来分析，从而避免陷入对其复杂的内部作用的讨论，可以简洁的得到所要的结果．二、实验题11、B5g砝码【解析】

（1）平衡摩擦力时，不挂托盘和钩码，将不带滑轮的一端垫起，让小车拖着纸带匀速下滑，这样就使小车所受重力沿斜面向下的分力与小车受到的摩擦力平衡，故B正确，AC错误。

（2）设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二定律有：F=Ma，对小盘及盘内物体有：mg-F=ma，联立解得：F＝mg1+mM，由此可知当小车总质量M【点睛】解决本题的关键抓住实验中的两个认为：认为绳子的拉力等于小车的合力，前提需平衡摩擦力；认为绳子的拉力等于砝码和砝码盘的总重力，前提是砝码以及砝码盘的质量远小于小车和小车上钩码的总质量。12、100.5F=k（L-L0）【解析】

（1）[1]弹簧处于原长时，弹力为零，故原长为10cm；[2]弹簧弹力为10.0N时，弹簧的长度为30cm，伸长量为：△x=30-10cm=20cm=0.2m根据胡克定律：F=k△x代入数据得：N/m=0.5N/cm；（2）[3]由胡克定律可知：=50（L-0.10）=50L-5。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）（2）14m【解析】

（1）第5s内的加速度（2）前4s的位移就是前4s内，图象与时间轴围成的面积，即14、（1）位移为4km，方向南偏东45°；（2）12km；（3）40min．【解析】（1）向正南位移x1=S1-S2s