2024年小学秋季德育工作计划范文（二篇）

第5页共5页2024年小学秋季德育工作计划范文一、深化爱国主义教育1.精心策划与组织学生观看爱国主义影片，同时积极开展红领巾读书读报及影评书评活动，以丰富学生的爱国情怀与思想内涵。2.爱国主义教育是学校德育工作的核心。当前，鉴于形势的紧迫性，我们需进一步强化对学生的爱国主义教育。不仅要阐述爱国的意义，更要指导学生如何践行爱国之情。具体而言，爱国应从关爱父母、亲人、教师、同学及学校等细微之处做起，逐步培养学生的大爱之心。3.坚持并优化周一升旗仪式，力求提升仪式效果。改革国旗下讲话的形式与内容，围绕“养成道德好习惯”主题，开展系列演讲活动，确保内容详实、针对性强且富有感染力。4.围绕“知识+能力+魄力”的育人目标及高质量、有特色的办学宗旨，实施周小育人工程。结合教师节、国庆节等重大节日与纪念日，适时组织活动，持续深化学生的爱国主义教育。二、加强师资队伍建设1.组织班主任进行参观学习，促进经验交流，相互取长补短。2.安排教师深入学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等文件，以塑造高尚的职业道德与良好的师表形象。倡导爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献的精神，全面关心并帮助学习困难的学生，严禁体罚与变相体罚，构建平等、民主的师生关系。3.强化班主任队伍建设，定期召开班主任例会，进行有计划、有重点的思想与业务培训。加强对青年班主任的培养，开展“结对子、传帮带”活动。4.完善班主任岗位职责、工作条例及考核奖励制度，将班主任工作实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期将评选若干名校级优秀班主任。三、深化课题研究继续深入研究学生思想与生活实际，深化礼仪教育课题的研究。以“生活化、创新性”为导向，通过学校德育对学生施加积极影响，引导学生在生活实践中深化礼仪理解，培养良好的行为习惯。四、加强养成教育1.养成教育是德育工作的基石。需严格执行《小学生日常行为规范》与《周小学生礼仪常规要求》，以开创学校德育特色。围绕“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“四有”育人工程，并逐步推进“五小”行动。2.将养成教育有机融入各学科教学中。通过各学科的教学活动，使学生在掌握基础知识的同时，受到美的熏陶，发展鉴赏美与创造美的能力。具体而言，思想品德课应作为养成教育的主渠道；语文课需注重学生听说读写能力的培养及美的感受；数学课则应让学生领略数学知识的逻辑美与几何图形的对称美等；英语课则通过听说读写训练，让学生感受语言语调的韵律美等。3.强化红领巾值日岗的职责，促进校园卫生、交际礼仪、课间秩序等方面的良性发展。4.将养成教育融入丰富多彩的活动中，如班队课、传统节日与纪念日庆祝活动等，以深化学生的养成教育。5.重视良好学习习惯的养成教育，使学生终身受益。6.加强班级文化建设，如设立信息角、争章园等区域，营造积极向上的班级氛围，树立班级形象并争创特色班级。五、抓好阵地建设1.根据每月教育重点与班级实际情况，生动地上好每一堂晨会课，并有序组织班会课与主题队会课。2.强化课堂教育的德育功能，结合学科特点有机渗透德育内容。3.充分利用宣传橱窗、黑板报及广播台等平台宣传校园文明佳事与榜样事迹。建立学生与教师通讯员队伍，及时采集并宣传好人好事以扩大影响力。4.在校园墙壁上张挂教育标语以营造良好的德育氛围。面对新千年后出生的学生群体我们需采取更具针对性的教育方法。他们成长于优越的环境之中具备不畏竞争的天赋与潜力。作为教育者我们的责任在于引导他们走上正确道路以实现无限可能并肩负起国家未来的希望。2024年小学秋季德育工作计划范文（二）三、加强法纪教育，构建坚实法治基础为进一步提升学生的法治意识与纪律观念，我们将全力加强法纪教育，确保教育过程有计划、有资源、有课时、有师资，并追求显著成效。我们将充分利用“法制教育宣传月”的契机，以宪法为核心，深入普及法律知识，特别是对《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等关键法律进行大力宣传。我们还将法制教育与不良行为学生的教育转化工作紧密结合，有效遏制在校学生的违法行为。（三）强化课程意识，完善德育课程体系1.丰富德育实践活动：我们将积极探索并组织学生参与多样化的德育实践活动，力求在活动中培养学生品德，在生活中引导学生成长。同时，充分利用各类节庆日、重要事件及纪念日，开展主题鲜明、意义深远的教育活动，激发学生的爱国情感。2.发挥课堂主渠道作用：课堂作为德育课程实施与任务完成的核心阵地，其重要性不言而喻。我们将加强学科课程的德育渗透，找准切入点，有机融入德育内容；同时，确保规定德育课程的高质量实施。（四）优化校园文化，营造良好育人环境1.美化班级环境：我们致力于将班级环境打造为美化、净化、个性化、人文化、教育化的空间，通过每学期两次的教室美化检查评比活动，鼓励学生全员参与，突出教育意义与人文关怀，培养学生的集体主义精神与实践能力。2.整治周边环境：我们将与相关部门紧密合作，持续净化校园周边环境，营造有利于学生思想道德建设的良好社会氛围。同时，借助法制副校长、法制辅导员的力量，加大整治力度，确保学生成长的安全与健康环境。3.强化少先队工作：我们将充分利用红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，发挥学生的主体作用，使其成为学生了解时事、接受爱国主义教育的重要渠道。还将依托学校丰富的人文资源，开展爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。通过丰富多彩的少先队活动，提升德育实效。（五）注重队伍建设，凝聚德育工作合力1.加强德育队伍建设：教师是德育工作的主体力量。我们将通过政治学习、专题讨论等方式，提升教师的师德修养与法规意识。同时，规范教师从教行为，促进教师自我反思与自我教育，使全体教师成为德育管理者，实现德育工作的全员、全面、全程管理。2.打造优秀班主任队伍：我们将通过培训、交流、学习等方式，不断提升班主任的工作能力与水平。鼓励班主任用爱心、真情、榜样与人格去塑造、感化、激励与熏陶学生。同时，加强跟踪指导，提升班主任的业务水平。3.加强学生干部队伍建设：大队部与班级将加强小干部的选拔与培训工作，充分发挥他们的行为示范作用与管理积极性，培养他们的自我教育与自主