2024年小学教师师德师风学习计划样本（二篇）

第2页共2页2024年小学教师师德师风学习计划样本作为一名人民教师，师德师风建设具有极其重要的意义。为了顺应新时代的发展要求，努力成为一名合格的人民教师，特此制定以下师德师风个人计划：一、恪尽职守，勤勉工作我将坚定不移地忠诚于教育事业，时刻铭记“全心全意为学生服务”的宗旨，将学校与学生的利益置于首位，不计个人得失，积极贡献自己的力量。在工作中，我将严格遵守学校的各项规章制度，做到尽职尽责，不迟到、不早退，高效完成学校赋予的各项任务。二、爱岗敬业，追求卓越我将积极参与社会实践活动，不断提升自身的师德修养。在处理师生关系、教师间关系、教师与家长关系以及与社会的关系时，我将秉持公正、公平的原则，明辨是非，培养良好的道德品质。我深知，师德的提升离不开实践的磨砺，因此我将严格要求自己，热爱教育事业，在新课程标准的指导下，关注每一位学生的成长与发展，全身心投入到教育事业中，努力教育好每一个学生。三、关爱学生，尊重家长在日常教学工作中，我将以德才兼备的标准要求自己，用自身的德行去感染和影响学生。对于学习有困难的学生，我将给予更多的关注与帮助，用爱心去温暖他们。同时，我将不断创新教学方法，以适应学生的需求，推动教育事业的进步。在与学生家长的沟通中，我将保持尊重与理解的态度，不歧视、不讽刺学生，积极与家长建立和谐、友善的合作关系，共同促进学生的全面发展。四、严于律己，依法执教我将深入学习并严格遵守《教师法》等相关法律法规，明确教师的职责与义务。同时，我将认真学习并践行《教师五条禁令》和《中小学教师职业道德规范》，严格执行《商洛市教师十不准》等规定。我深知，作为一名教师，爱心是最宝贵的品质。我将以真挚的师爱去关心、爱护每一位学生，用理智感、美感和道德感凝聚成的高尚情感去影响他们，为他们的成长成才贡献自己的力量。2024年小学教师师德师风学习计划样本（二）教师对推动教育教学改革、培育高素质合格人才及提升国民整体素质具有极其重要且深远的影响。为有效促进这一进程，必须强化师德建设，以之为基础，方能构建优良的师德师风，并全面提升教职工的职业道德素养及整体能力。鉴于此，特制定以下学习规划：一、深刻认识师德建设的重要性1.师德建设契合新时代精神文明建设之需。教师不仅是知识的传授者，更是学校精神文明建设的引领者。随着文化服务行业的逐步开放，西方文化及价值观大量涌入，虽为吸收借鉴西方优秀文化成果提供了便利，但也易使教师受西方意识形态及生活方式影响，导致价值观动摇、思想困惑，进而引发行为与思想上的失衡，形成思想观念上的剧烈冲突。2.师德建设是构建高水平教师队伍的关键。教师队伍整体素质的提升，不仅体现在学历与职称的提升，更需高尚道德素养的支撑。面对社会不良思潮的冲击，少数教师职业道德出现下滑趋势，如职业理想与信念动摇、职业情感淡漠等，需加强师德建设以扭转此趋势。3.师德建设是深化素质教育改革的内在要求。教师作为学生成长的引路人，其言行举止均对学生产生深远影响。高尚的师德能激发教师对教育教学改革的热情，推动其不断探索创新教学方法，提高教学质量；同时，还能引导学生树立崇高理想、激发求知欲望、形成良好学风。二、加强思想政治学习，提升思想政治素养为提升教职工思想政治素养，需重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规及师德师风建设文件。同时，加强个人学习，深入学习政治理论、法律法规等知识，结合实际情况端正态度、积极投入，深刻领会其精神实质，切实提升师德修养。三、规范言行举止，树立良好榜样教师需在道德、情操、品行、作风等方面为学生树立良好榜样。在当前社会风气复杂多变的情况下，教师更应自觉遵守法律法规、廉洁奉公，以执着追求真理、敢于抵制歪风邪气的实际行动感染学生，成为学生心中的楷模。四、坚定信念，全身心投入教育教学工作无论面临何种挑战与困难，教师都应保持坚定的信念与高度的责任心，将不良情绪排除于教育教学工作之外。在讲台上，教师需全身心投入角色之中，以高尚的师德与职业道德为学生树立榜样。同时，“教书”与“育人”应紧密结合，寓育人于教学之中，实现教育工作的全面发展。五、不懈追求，勇做新时代优秀教师良好的师德师风非一朝一夕所能