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文档简介
八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物定向攻克考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在,那么下列说法正确的是()A.生物的寿命会更长 B.植物、动物更好的生长C.地球环境更为洁净 D.动植物尸体堆积如山2、负重屈肘能锻炼上肢力量,运动过程如图所示,下列相关叙述错误的是()A.骨骼肌由肌腱和肌腹两部分构成B.完成此运动的动力来自于骨骼肌C.韧带使肘关节在运动中保持牢固D.此时肱二头肌和肱三头肌同时收缩3、缉毒犬经过专门训练,可在各种场所对不同的行李物品进行搜索,查缉隐藏的毒品。下列说法不正确的是()A.动物越高等、学习能力越强是选择犬协助查毒的原因之一B.缉毒犬拥有查缉毒品的能力,是通过长期学习和训练获得的C.缉毒犬学习查毒的行为,是建立在其先天性行为基础之上的D.缉毒犬一旦学会了缉毒的技能,就会形成终生不忘的记忆4、发霉变质的花生米和玉米粒上,常常长有容易使人致癌的真菌是()A.曲霉 B.青霉 C.根霉 D.黄曲霉5、线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等,主要体现在()A.身体呈圆柱形 B.具有消化腔C.有口有肛门 D.身体不分节6、如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验,涡虫的哪个行为是学习行为()A.步骤A中涡虫在强光下伸展身体 B.步骤B中涡虫在电击下收缩身体C.步骤ABCD都是涡虫的学习行为 D.步骤D是涡虫的学习行为7、下列关于腔肠动物的叙述,错误的是A.身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门B.水螅、海葵、海蜇是腔肠动物C.珊瑚礁为海洋生物提供栖息地,是由珊瑚虫构成的D.腔肠动物大多生活在海洋中,属于无脊椎动物8、涡虫和水螅都有口无肛门,但它们却分别属于不同的动物类群。这两种动物的主要区别是()A.身体呈两侧对称还是辐射对称 B.是单细胞还是多细胞C.身体是否由两胚层构成 D.体表有无外骨骼9、关于病毒的说法,错误的是()A.通过分裂的方式进行增殖 B.只能寄生在活细胞内C.由蛋白质和遗传物质组成 D.接种疫苗是预防病毒性疾病的有效手段10、做广播体操可以锻炼身体,大课间同学们做广播体操时()A.只靠运动系统就可以完成 B.每个动作只需要一块骨参与C.骨骼肌牵拉骨绕关节活动 D.动作简单不需要消耗能量第Ⅱ卷(非选择题60分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、下图是关节模式图,据图回答下列问题:写出图中数字所指结构名称(1)①______、②______、③______、④______。(2)运动时若用力过猛,_______会从_______中滑脱出来,即造成脱臼。2、在探究“鸟适于飞行的形态结构特点”时,会发现鸟的骨骼肌中__________最发达,附着胸骨上,能牵动两翼完成飞行,胸骨上高耸的突起叫做__________。3、______是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群,其主要特征是______,体表有坚硬的______和分节的附肢。4、金龙鱼体态优美,身体呈流线型,体表有______覆盖,并有黏液,减少了游泳时的阻力。5、能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是__________。三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)1、动物直接或间接地以食物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的。(____)2、细菌和真菌都必须生活在有氧条件下。(_____)3、鲸鱼、鱿鱼、鲨鱼、章鱼、娃娃鱼都叫鱼而不属于鱼类。(_____)4、“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一,判断下列有关结构与功能的描述是否正确。(正确的在答题卡中打“√”,错误的打“×”)(1)家兔的盲肠粗大,与消化肉类食物相适应。(____)。(2)狼的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物消化的能力。(____)。(3)蚯蚓刚毛的作用是协助运动。(____)。(4)蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以防止体内水分的蒸发。(____)。(5)鱼鳃内有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸。(____)。5、引起禽流感的病毒不是由细胞构成的。(____)四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、实验探究:细菌、真菌和病毒让人欢喜让人忧。请结合所学知识回答问题:(1)图1中A的名称是_______,其中结构(①)是_______,与A相比,生物C的结构特点是______________。(2)E的结构是由_____________________,由寄主可知该病毒是______________。许多发酵食品的制作离不开这些微生物的参与,如制作酸奶会用到与图中_______(填序号)同类的微生物,它能通过_______方式快速繁殖,同时分解有机物产生乳酸抑制杂菌生长繁殖。(3)酵母菌和根霉菌是米酒制作常用的两种微生物。某生物小组利用糯米为原料,探究酵母菌(5g)、根霉菌(5g)、酵母菌和根霉菌混合菌(各2.5g)对米酒制作的影响。米酒、葡萄酒制作工艺的原料和菌种产品米酒葡萄酒原料糯米(富含淀粉,几乎无葡萄糖)葡萄汁(富含葡萄糖)菌种根霉菌(产淀粉酶、酒化酶)酵母菌(产酒化酶)①本实验的变量为______________。②分析结果:请从酶的角度分析,酵母菌不能单独利用糯米制作米酒的原因是______________。③为防止米酒腐败变酸,保存时应避免______________。2、如图是实验“观察酵母菌和霉菌”中的相关示意图,请根据实验回答下列问题。(1)如图是在低倍物镜下观察到的酵母菌和青霉的物像,其中乙图能看到一个个椭圆形的细胞,据此判断它是_____的物像。实验中,用碘液对乙图所示装片进行染色,在高倍镜下能清楚地观察到被染上颜色的______和淀粉粒。(2)实验观察到丙图中标号______所指的部分呈青绿色,它是由成串的______组成的。(3)观察时,要使丙图的物像更加清晰,需要略微调节甲图中显微镜的标号______所指示的结构。-参考答案-一、单选题1、D【分析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新吸收和利用,被当作制造有机物的原料,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。【详解】A.影响生物的寿命的因素很多,细菌真菌引起疾病,影响健康的只是很少的一部分,无细菌、真菌对身体健康几乎无太大的影响,A不符合题意。B.动植物的繁殖需要大量的无机盐、水、二氧化碳等营养物质,细菌、真菌能把分解有机物产生水、无机盐、二氧化碳等,无细菌、真菌的分解,动植物会失去部分物质来源,影响其生存、繁殖,B不符合题意。C.D.细菌、真菌能分解动植物的遗体遗物,如果自然界的各种细菌和真菌都不存在了,无细菌、真菌的分解,生物的遗体遗物不容易腐烂,它们的遗体会堆积如山,并丧失生存空间,地球环境变得恶劣,C不符合题意,D符合题意。故选D。2、D【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动,共同完成的。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张;上肢自然下垂时,二者同时舒张;垂提重物时,二者同时收缩。【详解】A.骨骼肌包括肌腹和肌腱,肌腹是骨骼肌中间较粗的部分,受刺激而收缩;肌腱是骨骼肌两端较细的部分,跨关节附在不同的骨上,有固定作用,A正确。B.在运动中,骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌收缩产生动力,B正确。C.韧带兼具刚性和柔性,能限制骨的活动范围,其功能与关节结构中的关节囊相似,使关节更加牢固。因此,韧带使肘关节在运动中保持牢固,C正确。D.结合分析可知:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,D错误。故选D。3、D【分析】根据动物行为获得的途径,动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,建立后天行为的主要方式是条件反射,参与的神经中枢是大脑皮层,后天性行为是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】A.一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂。因此,动物越高等、学习能力越强是选择犬协助查毒的原因之一,A正确。B.后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为,是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,所以缉毒犬拥有查缉毒品的能力,是通过长期学习和训练获得的,B正确。C.缉毒犬学习查毒的行为是学习行为,是建立在其先天性行为基础之上的,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,C正确。D.缉毒犬一旦学会了缉毒的技能,需要不断地强化刺激,否则形成的缉毒技能会消退,D错误。故选D。4、D【分析】黄曲霉能产生强致癌物质,对人类是有害的。【详解】有些真菌对人类是有益的,许多真菌对人类是有害的。如花生、玉米等粮食上易生长一种黄曲霉,这种霉菌产生黄曲霉素能使人、畜的肝脏癌变,可见D正确。故选D。5、C【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门;扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有口无肛门、有梯状神经、无体腔;线形动物:身体细长,体壁有角质层,有假体腔,有口有肛门,假体腔的出现,为体内器官的发展提供了空间。【详解】由分析可知,线形动物表现出比腔肠动物、扁形动物高等的特征是有原体腔、雌雄异体、出现了肛门,C正确。故选C。6、D【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为,从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。【详解】步骤A中涡虫在强光下伸展身体,步骤B中涡虫在电击下收缩身体,这是涡虫的先天性行为。动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。步骤D是涡虫的学习行为。产生这种不同的原因是:实验中多次给涡虫以“光照-电击”连续刺激,涡虫对“光照”形成了条件反射,强光由无关刺激变成了条件刺激。故选D。7、C【分析】腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。代表动物有:海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。【详解】AB.结合分析可知:水螅、海葵、海蜇的身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门,都属于腔肠动物,AB正确。C.在深海和浅海中均有珊瑚礁存在,它们是成千上万的珊瑚虫骨骼(由碳酸钙组成)在数百年至数千年的生长过程中形成,C错误。D.无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。因此,腔肠动物大多生活在海洋中,属于无脊椎动物,D正确。故选C。8、A【分析】本题考查腔肠动物和扁形动物的主要特征。【详解】A.涡虫,扁形动物,自由生活。其主要特征是身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门;水螅,腔肠动物,生活在淡水中,其主要特征是身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门,A符合题意。B.涡虫和水螅都是多细胞动物,B不符合题意。C.涡虫出现了中胚层,中胚层可以分化形成肌肉层,水螅具有两个胚层,C不符合题意。D.涡虫和水螅的体表都不具有外骨骼,D不符合题意。故选A。9、A【分析】病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物,它们的结构基本相似,没有细胞结构,主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,据此解答即可。【详解】A.病毒以自我复制的方式进行增殖,A错误。B.病毒只营寄生生活,病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。病毒必须寄生在活细胞内才能增殖,B正确。C.病毒无细胞结构,病毒只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,C正确。D.接种疫苗是预防病毒性疾病的有效手段,D正确。故选A。10、C【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。【详解】A.运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,错误。B.人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,错误。C.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,正确。D.每一个动作都需要消耗能量,错误。故选C。二、填空题1、(1)关节头关节囊关节腔关节窝(2)关节头关节窝【分析】关节包括关节面,关节腔,关节囊。关节面包括关节头和关节窝,关节腔内有滑液,可以减少关节头和关节窝之间的摩擦;关节囊可以增加关节的牢固性。图中关节的结构模式图:①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝。(1)关节包括关节面,关节腔,关节囊。上图中的①关节头,④关节窝,两者构成关节面,②是关节囊,③是关节腔。(2)运动时若用力过猛,①关节头会从③关节窝中滑脱出来,造成脱臼。2、胸肌龙骨突【详解】鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;鸟类的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重;胸肌上高耸的突起叫作龙骨突,胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。3、节肢动物身体分节外骨骼【详解】已知的约150多万种动物中,节肢动物占85%左右,是动物界的第一大门。节肢动物是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一类动物。节肢动物的主要特征是身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢,头部有眼、触角和口等器官。4、鳞片【详解】鱼类生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。所以,金龙鱼体态优美,身体呈流线型,体表有鳞片覆盖。5、酵母菌【详解】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用,如酿酒时要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。腐烂的水果往往散发出酒味,就是因为水果中的酵母菌在无氧时分解水果中的有机物,产生了酒精的缘故。三、判断题1、错误【分析】动物在自然界中的作用主要有:维持生态平衡;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子。【详解】动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,动物还能帮助植物传播种子和传粉,这对植物的生长和繁殖是有利的,故本题错误。2、错误【分析】解答此类题目的关键是知道并不是所有的细菌都需要氧气。【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,例如有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制,如绿脓杆菌。3、错误【分析】鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】鲸鱼属于哺乳动物、鱿鱼、章鱼属于软体动物、娃娃鱼属于两栖类动物,鲨鱼属于鱼类,生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。故本题说法错误。4、(1)错误(2)正确(3)正确(4)正确(5)正确【分析】生物体的结构与功能及与环境都是相适应的,分析选项进行解答。(1)家兔的盲肠粗大,有利于消化植物纤维,与食草生活相适应,故本题描述错误。(2)狼的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化,提高了摄取食物和对食物消化的能力,本题描述正确。(3)蚯蚓体内无骨骼,用刚毛协助肌肉蠕动,本题描述正确。(4)蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片,与减少体内水分散失相适,与陆地生活相适应,本题描述正确。(5)鱼生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸,鳃内有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸,本题描述正确。5、正确【详解】引起禽流感的病原体是病毒,其没有细胞结构,只是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒的营养方式为寄生,根据其寄主的不同分三类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒。禽流感病毒是动物病毒,主要在鸡等鸟类中传染,也可以传染给人。故题干说法正确。四、实验探究1、(1)酵母菌细胞核没有成形的细胞核(2)蛋白质外壳和内部遗传物质细菌病毒C分裂(3)菌种的类型酵母菌不产淀粉酶杂菌污染【分析】图中的A是酵母菌,B是霉菌,C是细菌,D是蘑菇菌,E是病毒;1细胞核,2孢子,3菌丝,4DNA,5菌褶,6蛋白质外壳、7遗传物质。据此解答。(1)图中生物A的名称是酵母菌,其中的结构1是细胞核,生物C细菌的结构4是DNA,无成形的细胞核,因此生物C细菌属于原核生物。(2)E是大肠杆菌噬菌体即细菌病毒,它是由6蛋白质外壳和7DNA组成,是寄生在细菌细胞内的细菌病毒。制作酸奶会用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌属于细菌,这种微生物在温度适宜和无氧的条件下发酵,因此制作过程中必须密封且温度适宜的环境下,它通过分裂的方式快速繁殖,同时分解有机物产生二氧化碳抑制杂菌
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