【课件】非谓语动词做状语课件

Non-predicateusedasadverbial非谓语动词做状语Whosaidheroescan'tbefoundhereontheground?LovehowyoustandonyourownWon'tbowdowntoanyoneLovehowyoukeepfightingonWhenallhopeisgoneLovehowyourefusetocryBlockyourfateeyeforaneyeWe'resosimilaryouandIBothrefusetodieGonow?ShouldI?WearingtheseraggedclothesI'llfight,survive,tokeepmydreamaliveForthemeekestandthevaliantbeatmyfoesWhosaidheroescan'tbeordinarysouls什么是非谓语动词呢？谓语动词非谓语动词动词：表示动作/状态的词Ilove

English.一个简单句中有且只有一个谓语动词，两个或以上的谓语必须要连词(and,butor,so)并列起来。句子以句号、问号等断开。21He

readsandwrites

novels.ObserveIloveEnglish,butitisdifficulttolearn.由并列连词and、but、or、so等把两个或两个以上的简单句连接起来的句子叫并列句。2ObserveIloveEnglishthoughitisdifficult.Ilove

English,whichisadifficultsubject.由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫做复合句。常见的复合句有定语从句，状语从句，主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句。引导词/连词3Observe思考：一个句子已有谓语动词且没有连词和引导词的情况下第二个动词要怎么办？

(use)thebook,Ifindituseful.Using

(use)foralongtime,thebooklooksold.Used在一个句子已有谓语动词且没有连词和从句的情况下第二个动词要用非谓语的形式如何区别使用非谓语动词？must,can,could,may,might,shall,should,will,would...am,isare,was,wereFocuson基本用法thenonfiniteverb

usedasadverbial非谓语动词形式作状语，可以表示时间、让步、条件、原因、方式等，相当于一个状语从句,其逻辑主语通常是主句的主语。一、

-ing形式作状语，可置于句子，也可置于句子，通常用

与句子隔开。表示动作（主动/被动）发生或动作(未发生/正在进行/已完成)，或者（自然而然/出乎意料）的结果。Theystoodtheresingingasong.Hecomeshomelateeverynight,makinghiswifeveryangry.

Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.动名词V-ing（短语）作状语小结：前后逗号主动

正在进行Hearingmaking自然而然singing表自然而然的结果表主动表主动、进行__________（have）apicnicwithmyfriends,Ifeltveryexcited.HavingTip:找到非谓语动词逻辑主语，并判断其和非谓语动词的主被动关系。

-ed形式作状语，可置于句子，也可置于句子，通常用

与句子隔开。表示动作（主动/被动）发生或动作(未发生/正在进行/已完成)。Given

moretime,thetreescouldgrowtaller.Theteacherenteredtheclassroom,followedbyagroupofstudents.

Askedabouthisaddress,

thelittleboydidn'trespond.过去分词V-ed（短语）作状语小结：前后逗号被动已完成AskedGivenfollowed表被动、完成表被动表被动、完成____________(surround)byhisfans,Xiaozhanlookedveryhappy.SurroundedTip:找到非谓语动词逻辑主语，并判断其和非谓语动词的主被动关系。注意:1.有些过去分词(短语)因来源于系表结构，作状语时不强调被动而重在描述主语的状态。这样的过去分词(短语)常见的有：

也就是说，当be+v-ed(adj.)+介词这类短语考察非谓语时，直接去掉be,用v-ed形式e.g.Lostinthought,hedidn'thearthebell．由于陷入沉思之中，他没有听到铃声。

beinterestedin(对...感兴趣)；befilledwith(充满);belocatedin(位于...)；be

lost/absorbedin(沉溺于);bedressedin(穿着);betiredof(厌烦)；befacedwith(面对)；becomparedwith(与...对比)...

todo形式作状语，可置于句子，也可置于句子，位于句首通常用

与句子隔开。表示或动作(未发生/正在进行/已完成)，或者（自然而然/出乎意料）的结果。Hehurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.Iwillstudyhardtogetgoodgrades.不定式todo（短语）作状语小结：前后逗号目的

未发生

toget出乎意料表出乎意料或事与愿违的结果表目的、将来表目的Toearnaliving,IteachatMingruiSeniorschool.Toearntofind（1）____________(catch)theearlybus,shegotupat6:00.Tocatch(2)Themeetingis_________________(hold)nextweek.tobeheldTip:找到非谓语动词逻辑主语，并判断其和非谓语动词的关系。注意:分词作状语时，其前面可以带有相应的连词，如when/while当...时，though/although尽管，asif/though似乎，if如果，unless除非，until直到，once等，表示时间、让步、条件、方式等。①Unless(Iam)invited，Iwon'tattendthepartytonight.除非受到邀请，否则我不会参加今晚的聚会。②When(hewas)waitingforthebus，he

sawanoldfriend.在等公交车时，他遇见了一位老朋友。

即：连词+动词，动词用非谓语，主动进行用doing，被动完成用doneSummary:非谓语动词做状语句型特点：在一个句号的句子里面，逗号将其分成两部分，且逗号前后无连词和引导词，所给动词用非谓语。（即逗号隔开，动词开头，该动词用非谓语）1._________（V.)+其他,+句子.2.______（V.)+介词+其他,+句子.3.连词+__________（V.）+其他,句子.4.句子，_____（V.）+其他.

非谓语动词做状语解题思路：定--找--判（确定用非谓，找句子主语，判断动词与非谓的关系。）常见情况：A.找主语判关系B.结果状语：doing自然而然

todo出乎意料be+v-ed(adj.)+介词donedoing/donedoing/done/tododoing/done/todo1.（2022全国乙卷）____________(strengthen)theconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonthemedia.2.（2022全国甲卷）InspiredbytheBeltandRoadForumforInternationalCooperation_______(hold)inBeijing,Caodecidedtocovertheroutebyhiking....3.(2023全国卷3)________(fill)with

curiosity,theartistpackedhisbagsandleft.高考链接TostrengthenheldFilledPractice:5.（2023全国3卷）Onthelastdayofourweek-longstay,we_____________(invite)toattendaprivateconcertonaprivateconcertonabeautifulfarm,_________(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.6.IntheMingDynasty,thecenterwastheForbiddenCity,________________(surround)intheconcentric(同心的)circlesbytheInnerCityandOutercity.wereinvitedsurrounded高考链接Practice:listening1．________(inspire)bywhathesaid，theyhavedecidedtocontinuewiththeirdreams.2．____(leave)aloneathome，thelittlegirlwasafraidtomakeanynoise.3．Rosewenttothepartywithherhusband，_________(expect)ahappyeveningofwine，foodandsongs.4．When_______(offer)help，theoldladyaccepteditwithgratitude.5．______(lose)inthought，hewasstillseatedatthedesk.6．____________(disappoint)atthebadresult，Tonywonderedwhetherheshouldgiveup.7．_______(write)inahurry，thisarticlewasnotgoodenough.8．The